【正文】 進行教學檢查，經(jīng)常進行不定期抽查。 本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質(zhì)量為目標，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。改變只關注學生學業(yè)成 績的單一總結性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設情境，提高學生英語情景交際能力。另外，認真分析這些學生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂 （ 4）了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會 為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。 （ 2）多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習 （二）具體措施 鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學。課后及時反饋。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。 三、教學工作 （一）主要任務 —— 課堂教學 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。 小學個人工作計劃篇 3 一、思想政治 始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。 廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武術操），因此，學習廣播體操是上半學期的重點。 理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。 教師加強各方面學習，提高理論 水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結經(jīng)驗教訓。 教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。 多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。 小學低年級階段的教學， 要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的 39。 教學難點：學校武術操、體操動作。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 三、教學目標及重難點 教學目標 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。 二、教材分析 小 學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（ 30 米跑和 300500 跑走交替）、基本步法練習。 五、本學期奮斗目標： 健全一個勤學守紀，健康向上的班集體。 ，盡量發(fā)揮自己的特長。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。 ，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。 ，了解各 種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。 ，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。要同學自覺遵守學校制度，遵守班級制度。 ，使學生在活動中受到教育。 ，勇于探索，積極進取。教育學生愛學習、愛勞動、愛祖國。 ，并取得好名次。 二、工作目標： ，把教育工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。新的學期班務工作計劃如下： 一、班級基本情況： 本班為復式班，二年級 10 人，五年級 13 人，共有學生 23 人，其中二年級女生 5 人，五年級 女生 6 人。 小學個人工作計劃篇 1 新的學期已經(jīng)開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只是少數(shù)學生止步不前，我也早就和他們談過話，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。小學個人工作計劃（精選多篇） 第一篇：小學個人工作計劃 光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是為大家收集的小學個人工作計劃 3 篇，希望對大家有所幫助。經(jīng)過了這么多年的教學，我經(jīng)驗越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。 ，把安全教育工作 當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。 三、本學期基本工作要點： ，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 ，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。 ，明確分工，提高學生的管理能力 四、具體措施 。 ，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。 ，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。力爭有所提高。 ，完成各科教學任務。 ，力爭獲獎。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。 小學個人工作計劃篇 2 一、學生分析 一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。內(nèi)容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。 從基礎鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。 教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。四、教學措施 教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。 教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。 五、教研專題：學生學習活動的有效性六、具體的教學計劃： 根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。 隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。 技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。 二、個人業(yè)務 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學 生一杯水的自來水。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。課前認真?zhèn)湔n。課中全神貫注。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素 ，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。 （ 1）深入研究教材教 法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。 （ 3）了解學生的情況，一年級學生剛入學，要及時了解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎。 全面關心學生，促進和諧發(fā)展 （ 1）關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。 （ 2）培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。 （ 3）采用“學生成長檔案”評價方式。 四、教研工作 貫徹學校教學工作總目標，以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學生的發(fā)展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質(zhì)量、教學效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的低年級教師隊伍。 （ 1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學習。 （ 2）多閱讀教育方面的書籍。 （ 3）學習英語課程標準，掌握英語的各級目標，才能制定相應的學習策略。 小學美術教師個人工作計劃 1 根據(jù)《新課程標準》的教學要求，合理制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課。為更好的提高教學質(zhì)量特制定教學計 劃如下： 一、學生知識能力及學習習慣分析： 三、四年級學生活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。 五、六年級學生伴著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的發(fā)展，學生在對美術的要求也有所不同，六年級的學習愛好遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前風行的“動漫”，對 此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也特別的流暢，但畫風呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。 “造型、表現(xiàn)”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域），“想象、應用”（指運用肯定的物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進行想象與制作，傳遞，交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)想象 意識和實踐能力的學習領域。），“綜合、探索”（指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。 五、六年級美術教材共分欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。 觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。 五、六年級教學目標： 造型表現(xiàn)：運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇合適于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。 欣賞評述：欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡樸的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解 。 一、指導思想 新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。為了進一步提高教學質(zhì)量，做