【正文】 物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進入他們的世界。 作為中華兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到 3000 多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。作者司馬遷以其一“究天人之際 ，通古今之變，成一家之言”的史識，使《史記》成為中國歷史上第一部紀傳體通史。前后經(jīng)歷了 14 年，《史記》的寫作已基本完成。但是，事出意外，天漢三年，李陵戰(zhàn)敗投降匈奴，司馬遷因向漢武帝解釋事情原委而被捕入獄，并處以宮刑，在形體和精神上給了他巨大的創(chuàng)傷。司馬遷子承父之志，繼任太史令。并對丑惡現(xiàn)象進行了披露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)。理智的忠誠是“愚忠”的蛻變與升華 ,這才是人們值得仿效與推崇的美德 ,這才是為國家民族謀福祉的剛貞品格 ! 史記的讀后感 800 字 4 《史記》既是一部史學著作，又是一部偉大的文學著作，開創(chuàng)了我國傳記文學的先河。 雖然說忠于國家是每一個公民的天職 ,但忠于的是國 ,而不是那施政不善、導致人民生活不穩(wěn)定的當權(quán)者。正如當年忠孝兩全的岳飛 ,他明知自己遭十二道金牌調(diào)回京師定是兇多吉少 ,而且又知道自己一死 ,金國鐵蹄勢必重踏中原 ,蹂躪蒼生。俗話說 :“月滿則虧 ,水滿則溢”這是這樣的道理。何樂而不為 ?須知道 ,即使當世沒有明君 ,難道以后就沒有明君嗎 ?即使自己有生之年不能振興楚國 ,但只要他的精神與才華能流傳后世 ,那么楚國還有一絲中興之望。即使此生長留楚地 ,亦大可隱逸山林著書立說。屈原“忠而被謗 ,信而見疑” ,滿腔悲憤成了他自尋短見的動力 ,但他死了 ,楚國能免亡國之禍嗎 ?顯然不能。但屈原之志在現(xiàn)今社會中還是否適合呢 ?還是否有其現(xiàn)實之價值呢 ?在我看來 ,值得商榷。 司馬遷評屈原之志“雖與日月爭光可也”?！扒?:‘舉世混濁而我獨清 ,眾人皆醉而我獨醒??人又誰能以身之 察察 ,受物之汶汶者乎 ?’??于是懷石 ,逐自投汨較以死。 仔細欣賞，我會在清幽的書香中聆聽到古人的智慧；會看到白紙黑字的世界中人性的偉大。 做個有心之人，仔細的去欣賞。這就要求我們細細品味。 古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，“讀書破萬卷下筆如有神。所以我們更應(yīng)努力勤奮的學習，擇其善者而從之，其不善者而改之 ,堅持不懈的奮斗，成為最強的自己。那么，作為時代青年的我們更要學習他們的品質(zhì)與精神。是的，像這樣擁有大無畏奉獻精神的人還有許多。細細品味之中，我感受到了文天祥誓死捍衛(wèi)祖國的決心。 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 。細細的品味；欣賞。 “書籍是人類進步的 39。我們的人生猶如一面完整的鏡子，鏡子碎了，我們的人生就殘缺了，不完美了。是否需要誠信呢？是的，需要。而活在蕓蕓眾生之中的“草根”們卻可以因城助人，永遠活在人們的心中。背信棄義的人，或許會獲得眼前的利益，但他的人格已經(jīng)有了污點：重情重義的人，或許會失去一時的利益，但他卻永遠得到了人們的贊美?！边@句話是在欣賞司馬遷的《史記》中看到的。 史記的讀后感 800 字 2 只要有心，就可以細賞書香，仔細品味，慢慢欣賞其中的一點一滴。只有這樣，他才有可能成功?！倍粡淖陨碚以?。項羽還是一位不善于總結(jié)自己失敗的英雄。張良、韓信都曾經(jīng)投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，最后把自己打得一敗涂地，總算有個謀士范增的才智也給浪費了。可他沒想到，不學習，有些方面就會無知，無論帶兵打仗，還是治理國家，無知都會成為絆腳石。首先，我認為他不注重文化學習，只崇尚武力。千古英雄，誰敢如他一般出此豪言？從這點看，項羽的確是英雄。我佩服他的膽略和勇猛。項羽是一個英雄?！崩钋逭盏倪@首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神。“生當作人杰，死亦為鬼雄。 史記的讀后感 800 字 1 今年暑假，我讀了《史記》，深深地愛上了這本書，書中許多歷史故事給了我啟迪，歷史人物給我教育。史記的讀后感 800字（通用）五篇范文 第一篇：史記的讀后感 800 字（通用） 史記的讀后感范文 800 字（通用 5 篇） 認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是為大家收集的史記的讀后感范文 800 字（通用 5 篇），歡迎閱讀與收藏。 其中關(guān)于項羽的故事，我印象很深。至今思項羽，不肯過江東。但是，當我讀過《史記》中關(guān)于項羽的內(nèi)容后，我對項羽有了自己的看法。他是一個武藝高強的人，可以沖鋒陷陣，轉(zhuǎn)瞬間就能殺敵百人，他用兵大膽，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生。觀看秦始皇出行時，他竟敢說自己可以取而代之。但項羽更是一位失敗的英雄。他 甚至認為讀書無用，只要會寫自己的名字就已經(jīng)足夠了。 其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時機，無知使他不知人，更不善用人。要么不執(zhí)行范增的計劃，“項莊舞劍，意在沛公”絕好的機會呀，可項羽偏偏痛失良機，要么中人家的計策，不能做到用人不疑，疑人不用，致使范增離開他，在憂憤和疾病中去世 ，使自己徹底失去謀士。項羽在臨死前曾說：“天要亡我。項羽英雄蓋世，卻只會逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認識不到自身的弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲呀！其實，一個成功的歷史人物要想取得成功，《史記》已告訴我們：他必須愛人民，以天下為已任，心中裝著國家和人民，才能深受人民的愛戴。 同樣，作為小學生，應(yīng)該以史為鑒，向歷史中成功人物學習，要有遠大的理想，愛自己的國家和人民，從小努力學習，長大才能實現(xiàn)自己的理想，回報社會，報效國家。 生活在競爭激烈的現(xiàn)代社會，往往有不少人的心是浮躁不安的，那么，在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達的今天，我們不妨靜下心來仔細品味，欣賞書籍里華美樂章的熏陶吧 ! “言必信，行必果。他讓我懂得“誠信，立身之根本”。汪精 衛(wèi)背信棄義，出賣祖國，即使留名史冊，但那終歸是罵名。那么，作為二十一世紀的我們。就如泰戈爾說的“信用的墜落，猶如打碎的鏡子再不能重圓”。所以誠信是我們完美人生中的一件修飾品，我們不可丟失。階梯”?？梢曰钴S人的思維；可以汲取其中的精華；可以激發(fā)人的愛國情懷。一句多么無所畏懼的話語。更體會到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。如范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”與杜甫“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？”的愛國情懷。作為祖國未來的我們無法忍受他人在我國領(lǐng)土上如此的肆意妄為。所謂少年強，則國強?！边@些讀書的方法都告訴我們讀書時要精讀細讀賞讀。慢慢欣賞。我會感受到誠信的可貴；會感受到愛國情懷的感動；會感受到中華民族精神支柱的強大。 史記的讀后感 800 字 3 星夜 ,我拿出《史記》 ,翻到“屈原賈生列傳” ,用心細讀?！弊x史至此 ,我不禁閉目沉思 ,心中隱隱感到屈原那股照耀千古的浩然正氣 ,但更加同情屈原萬般悲憤 ,懷石投江的無奈。在