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【熱門】小學(xué)作文1000字集錦[合集5篇]-展示頁

2025-04-18 17:13本頁面
  

【正文】 小瞳扔掉了,小瞳也死了,死在了埋著小小瞳的櫻花樹下?? 櫻花樹下,凄美的月光透過樹葉照在了曈曈的身上,淚水滴落在冰冷的土地上,曈曈好傷心好傷心,她真的不明白爸爸媽媽為什么要這么做。曈曈捧著小小瞳的尸體哭了好久好久,她將小小瞳埋在了那棵櫻花樹下。 爸爸媽媽看到曈曈帶了一只小鳥回家,很生氣,陰著臉說:“曈曈,把小鳥扔掉!下次不許帶這么臟的小鳥回來了聽到?jīng)]有!”曈曈哭了,一滴滴眼淚滴落在小鳥的翅膀上。曈曈求叔叔把小鳥給她,叔叔答應(yīng)了。曈曈放學(xué)走在回家的小路上,曈曈聽到一聲 qiang聲,她好奇的望去,只見一個叔叔拿著一把 qiang 把一只小鳥射下來了。曈曈很愛很愛小瞳,每天都細(xì)心的照顧小瞳,爸爸媽媽看到曈曈這樣,生氣了,他們不許曈曈照顧小瞳,因為會耽誤曈曈的學(xué)習(xí)。曈曈很聽很聽大人的話,也很努力很努力地學(xué)習(xí),大人們都夸獎曈曈是個好孩子,曈曈好開心好開心,但是她沒有驕傲,還是很努力很努力的學(xué)習(xí),在曈曈幼小的心里,她只知道,要乖,要聽爸爸媽媽的話?? 曈曈長大了,她今年五歲了。這里我可是大展了一番身手,一下就抓了兩條魚、三只蝦、一個螃蟹,可把那些同學(xué)羨慕死了! 兩個小時以后,我們一個個心滿意足地上 了車,告別了龍泉山公園。大約有十幾米高,四米多寬,有九根“龍根”,上面布滿了一圈一圈的年輪。原來,婆婆村是因為一棵大皂莢樹而聞名的。咱們開始了踢土豆比賽,大家一踢一個土豆,不過我的收獲可不多,因 為土太多了! 看看表,已經(jīng)十二點了,難怪聽到肚子老唱歌呢。 我們走進(jìn)了另一個房間,這里正放著電視,正在講工人們是怎樣發(fā)現(xiàn)這個古墓、怎樣挖掘這個古墓的。我小心翼翼地走了上去,很不自然,好像一不小心,就會跌到在沉重的歷史里一般。這里好像不大,不過一百平方米。另外還有三塊鼓石碑。大家下車以后,男同學(xué)、女同學(xué)各組了一個隊,魚貫而入龍泉山公園大門。哎,這幫家伙,嘴可沒停下來過──也許是太興奮了,嘴巴染上了多動癥吧。每個班級一輛車。一到學(xué)校,哎!同學(xué)們早來了,看來期待今天秋游的并不止我一個人呀。五年級到六年級的同學(xué)去燒烤!” “Yes!太棒了!”同學(xué)們歡呼起來。這時,突然聽到大隊輔導(dǎo)員彭老師在廣播里大聲宣布說:“明天去龍泉山公園秋游!早上八點半上車!同學(xué)們必須在八點十五分以前到達(dá)學(xué)校。這里就有一件特別快樂的事情,那就是三個多月以前學(xué)校組織的秋游。 整個行程有兩個半小時,而我覺得只有那么 一瞬間,我被山間的美景給陶醉了。小艇被河水沖得左右搖晃,還不時地向下呢,大家都異口同聲地說:“哇,真爽!”不過半干的衣服立刻又濕了。接著,我們都在等待著衣服變干,突然,前面劃艇的人說:“前面有急流,大家要小心點。突然,我們看到前面有一條艇,再仔細(xì)看,原來就是打我們的那條,我們大家連忙拿起瓢一起劃,還喊著口號呢,經(jīng)過大家的努力,我們終于追上了前 面的艇?!蔽衣犃?,連忙抓住繩子,一邊在想:急流會不會很危險呢?正當(dāng)我想的時候,到了急流,艇被水沖得時上時下,可一下就過了,我還沒上癮,可聽劃艇的人說前面還有更刺激的急流,我一下子激動起來,差點就掉入河里。中國大學(xué)排名 在剛開始的時候,還沒有什么急流,可河兩邊的景色實在是太迷人了,兩岸綠樹成陰,河 岸上有許多美麗的小花,在花叢中還有許多黃色的小蝴蝶在翩翩起舞。雖然我們剛才被前一條艇的人打得慘不忍睹 — 全部人的衣服、褲子都濕了,可這次我們把另一條艇打敗了,心里還是有點安慰的。我們只好另找機(jī)會報仇。 我們的艇還沒開,可隔壁艇的人已經(jīng)捷足先登了,他們一上艇就來了個猛烈“攻擊”,當(dāng)然,他們是用水來打我們的,我們因為還沒有做好準(zhǔn)備,“武器”又不夠他們“先進(jìn)、精良”,所以被他們用水給打得落花流水。在等候室里,我們根本聽不到檢 票員的聲音,只聽到人們的聲音,因為這里人實在太多了。一路上,我陶醉在窗外美麗的風(fēng)景中,那翠綠的樹林、清澈的小溪,另時間從我身邊不知不覺地流去,讓我感到猛洞河就像在身邊。 我的老師就如一只蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己,他用自己的一生去教書育人,培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,他為這社會,為這世界奉獻(xiàn)著自己,我們愛您,畢老師! 小 學(xué)作文 1000 字篇 3 在一個碧空萬里而又晴朗的日子里,我和大姨丈、媽媽、妹妹一起去了位于湖南省吉首市古丈縣的猛洞河,準(zhǔn)備漂流。 我愛老師,因為我知道老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心,就在我們失敗 的時候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,告訴我們:失敗乃成功之母;在我們成功的時候,老師和我們分享成功的喜悅,告訴我們:勝不驕,敗不餒;在我們犯錯誤的時候,老師會耐心的糾正我們的錯誤,鼓舞我們的前進(jìn),告訴我們:犯了錯誤不要緊,最重要的是要知錯能改。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。而我們這些學(xué)生呢?不僅不明白畢老師的苦心,反而一直在私底下抱怨畢老師。就連節(jié)假日,他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計劃??墒巧頌閷W(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來,為了我們好?若不是老師的認(rèn)真努力,怎么會有我們今天的成績?若不是老師的無私奉獻(xiàn),我們怎么能在社會上立足?怎么能學(xué)會一個個一生受用的道理?若不是老師的不知疲憊,我們難道這道父母平時的辛勞嗎?當(dāng)然不能! 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,畢老師就像春蠶,像蠟 燭,只為奉獻(xiàn),不圖回報。在期末考試前的那段時間,每天都有兩三張試卷讓我們做??墒?,有人卻說老師時清閑的,是充滿閑情逸致的,而要我說老師卻是最辛苦的。她只是聽說,只要在那棵許愿樹下許個愿望,那棵樹就會讓愿望實現(xiàn)。我要睡覺,你去爬吧 ]小萌無可奈何的搖搖頭 [那我去了啊,你在這睡覺等著我啊 ] 休息之后感 覺體力恢復(fù)了那么一點點,小萌咬咬牙繼續(xù)向山頂爬去。小萌大口大口的喘著氣 [哎喲,累死我了??煽梢查_始有氣無力的嚷嚷[小萌,我不行了,我們都爬了有一半了吧,今天太厲害了,能不能休息下啊? ]其實小萌也早想坐下來好好休息一下了。 [那就山頂見嘍 ]盛義快步向上爬去,把小萌和可可扔在了后面。盛義氣喘吁吁之余還不忘調(diào)侃她倆 [兩位大小姐,爬不動了就別硬撐著,等著請客就行。 ] 看來今天要使出渾身的解數(shù)了,張小萌不是好惹的, 決不能讓他看扁了。 [小萌,想什么呢?還不快點? ]盛義轉(zhuǎn)身向她喊到。 ]小萌自己也不知道怎么就蹦出了這個字。盛義說 [我們今天一定要爬到那棵許愿樹那里,誰爬不到就算輸,怎么樣? ]可可急了 [那棵許愿樹不是在山頂嗎?要爬到山頂去啊,這怎么可能? ]小萌也持著相當(dāng)懷疑的口氣 [我們每次都沒能爬到那里啊,怕是不可能吧? ]盛義伸手拍拍可可和小萌的頭 [兩個小丫頭,沒試過怎么 知道不可能呢?前幾次我們都沒有用全力啊,所以就沒爬到啦,怎么樣,這次有信心嗎? ]盛義用期待的目光望著她倆。小萌伸出手,卻不敢去碰他的衣服。單車搖搖晃晃地前進(jìn)著,可可坐在車頭上大聲尖叫,小萌則默默地坐在后面。其實,這個電燈泡她是很樂意當(dāng)?shù)摹R驗榭煽擅看纬鰜頃r都會帶上盛義。 ]不過他們在別人眼里還是很好的一對。 ]可可卻說 [可他的心不在我這里。小萌聽過后有點驚喜,可更多的應(yīng)該是悲傷吧。 小學(xué)作文 1000 字篇 1 張小萌和王可可是好朋友,李盛義是王可可的男朋友?!緹衢T】小學(xué)作文 1000 字集錦 [合集 5 篇 ] 第一篇:【熱門】小學(xué)作文 1000 字集錦 【熱門】小學(xué)作文 1000 字集錦七篇 在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是精心整理的小學(xué)作文 1000字 7 篇,歡迎大家分享。一次可可卻告訴小萌,李盛義好像不喜歡自己。小萌安慰可可 [不會吧,看盛義對你挺好的啊。我能感覺得到的。 每次只要一有空,小萌就會約可可出來玩,可她自己明白,這叫 [醉翁之意不在酒 ]。有時,小萌也會抱怨可可,不是吧?又讓我當(dāng)電燈泡。他們最愛去一個叫‘千山’的地方,盛義騎上單車載著 她和可可,可可坐在單車前面的橫梁上,小萌就坐在后面的車座上。盛義回過頭 [小萌,抓緊我哦,別掉下去了 ]。 到了千山腳下,他們放好單車,就開始他們的爬山計劃。半響, [有。可可張大嘴巴 [你們??瘋了?? ] 小萌回想著剛才的一幕,盛義竟然會做出摸自己的頭那么親昵的動作,還有當(dāng)她說出‘有’字的時候,他對她那種肯定的眼神,那么說明??說明他還是蠻喜歡自己的哦,她癡癡的笑。小萌這才反應(yīng)過來, [天!他們怎么都爬那么遠(yuǎn)了。 不一會小萌就追上了可可和盛義,他們?nèi)她R頭并進(jìn)。 ]小萌和可可同時別過頭 [哼 ]了一聲。 經(jīng)過體力和毅力的雙重奮戰(zhàn),小萌還是感覺自己的雙腿已經(jīng)不怎么聽使喚了,汗珠一滴一滴的掉在地上。 她們在身邊找了個稍平 點的地方整個人就躺了下去。 ]見可可不說話,她挪過身子 [可可,你睡著了? ]可可稍稍的動著嘴巴,好像連說話的力氣都沒有了 [躺在這里太舒服了,真的太舒服了?? ]看可可陶醉的樣子,小萌小心提醒 [你可別睡著了,一會還得往上爬呢 ]休息半響之后,小萌掙扎著爬起來,她望一眼雙眼緊閉的可可,雙手使勁的搖她 [可可,快起來,要不然我們就輸啦! ]可可胡亂地打開她的手 [我不要爬了,輸就輸了有什么了不起。 來過好幾次千山了,小萌都沒有見到過那棵許愿樹,因為它長在山頂,他們每次都是最多爬到半山腰就沒力氣再往上爬了。 小學(xué)作文 1000 字篇 2 愛,就像一束溫暖的陽光照射在我們的心里,這世上有千千萬萬種不同的愛,而令我最難忘的還數(shù)那濃濃的師生之間的愛!那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師 —— 畢老師,他就像父親一樣,無時不刻的關(guān)心著我們,鼓勵著我們! 時光轉(zhuǎn)眼即逝,不知不覺我 已和朝夕相處的畢老師度過了初中的歲月,回首這三年,畢老師無微不至的照顧著我們,細(xì)心的為同學(xué)們打點著一切,就在剛剛過去的寒假里,畢老師時而給我們發(fā)來詢問的短信,不時的督促我們抓緊這最后的時光,努力沖刺!不僅僅是這樣,畢老師還利用自己休息的時間來走訪一些同學(xué)家,送去了最真摯的愛與祝愿。無論嚴(yán)寒酷暑,畢老師總是在清晨陪我們早讀,從未落下一天,這些微小的 `細(xì)節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處,永遠(yuǎn)都不會忘懷! 畢老師在課堂上嚴(yán)厲無比,而且字字珠璣, 鏗鏘有力。也許你覺得,老師每天總講述著各種道理,傳授著深奧的知識,每天布置做不完的作業(yè),每天對學(xué)生嘮叨個不停,總是批評學(xué)生。多少個日日夜夜里,他不眠不休,為我們批改作業(yè)直到天亮。而且,無論畢老師走到哪兒,讓他牽腸掛肚的,永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。但畢老師又可曾放棄過我們?您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動為榜樣。這就是您留在我心中的高大形象。這點點滴滴都是老師交給我的做人的道理,教會我們要學(xué)做真人,也是他,幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。 我們從吉首做了兩個半小時的汽車,終于到了猛洞河,在汽車上,哥哥嘔了,因為路實在太陡了,我和大姨丈、妹妹因為坐在窗邊,才躲過一劫。到了猛洞河,大姨丈馬上去買了票,可還是排到了 114 號的位置,這時,一個拿著木制水槍、木瓢的人向我們走了過來,叫我們買她的木瓢和木制水槍,她說等一下上了小艇,你不用水打別人,別人也會用水打你,我們一聽,馬上買了 4 個木制水槍和 4 個木瓢。我們苦苦等了兩個小時,已經(jīng)是汗流浹背了,終于聽到了從檢票員的嘴里說出的那“熟悉”的 114 號,驗完票,我和大姨丈、哥哥、妹妹上了一個小艇,因為我們?nèi)颂倭耍靡粋€艇太浪費,因此又有 5 個叔叔上了我們的艇,他們有的拿著桶,有的拿著瓢,像一幅將要去打杖的樣子。正當(dāng)我 們將反擊的時候,他們早以逃之夭夭了。 開艇咯,我們剛走不遠(yuǎn),又碰見了了另一條艇,我們馬上做好準(zhǔn)備,一接近他們,馬上展開了猛烈的水仗,把另一條艇的人打的沒有還手的余地,連忙躲到一邊,讓我們先行。在漂流的過程中,有許多人駕駛著小船賣桶、瓢,我們船的人為了復(fù)仇,買了許多桶。正當(dāng)我在仔細(xì)欣賞這美麗景色的時候,前面劃艇的人突然說:“前面有急流,快抓住繩子。要不是大姨丈拉住我,我可能已經(jīng)下去游泳了。由我這個“神槍手”先發(fā)制人,接著,我們兩條艇又開始了“激烈的戰(zhàn)爭”,結(jié)果我們又被他們打得“丟盔棄甲”,經(jīng)過這一戰(zhàn),我們再也不敢惹這條艇了?!蔽彝懊嬉豢?,果然有個急流,連忙抓住繩子。過了這個急流,之后就沒什么在另我感到可以刺激的了,我做在艇上,在欣賞著山間那美麗又動人的景色。從艇上走下來,我的心還在剛才刺激的急流中、在山間那美麗的景色中! 小學(xué)作文 1000 字篇 4 小學(xué)有許多令人愉快、值得我們回味的事情,比如考試得了雙百呀,幫助別人干活呀、去釣魚呀、出去游玩啦等等,不一而足。 一天早上,我們像往常一樣下樓做廣播操。一年級到四年級的同學(xué)去挖土 豆、紅薯、地瓜?!鞍察o!停!”大隊輔導(dǎo)員又說:“明天每個人都必須穿校服,戴上紅領(lǐng)巾!” 第二天一早,我穿上整整齊齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上大包(那里裝的食物可不少),蹦蹦跳跳地向?qū)W校奔去。 八點半,我們一個接一個地上了車。一路上,我們班那些小饞鬼可沒消停,瞧,他們有的開始吃上了美食,有的開始品嘗飲料,有的打打鬧鬧,有的開始敘起了家常 。 終于到達(dá)了龍泉山公園。
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