安全教育觀后感小學生[合集5篇]-展示頁
2025-04-18 13:09本頁面
【正文】 讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。 那就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。 同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。 通過觀看這個講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對那些無情的自然災(zāi)害 。 在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。 逃生時要走樓梯，夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打 110 報警 。 比如在發(fā)生地震時我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。 雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災(zāi)難降臨時我們就能有更多獲救機會。當你看到這一系列觸目驚心的數(shù)據(jù)時，你有何感想呢 ? 我們當今社會，要有自我保護意識，不要帶著好奇心來試探毒品。從中占取高額利潤， 在生活中，我們一定要學會保護自己，時時 刻刻堤防別人，不然當你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)染上毒癮時已經(jīng)晚了 !生命只有一次，我們不能讓它蒙上毒品的灰塵 !在回家的路上，假如有人給你一包所謂的糖，你會怎樣 ?是大意的吞下，還是謹慎的扔掉 ?如果你為自己的生命著想，我們就該堅決的扔掉 !!! 毒品是我們社會的毒瘤 !如今毒品四處橫行，當初在舊中國，鴉片泛濫，中國人被稱為“東亞病夫”，難道這樣的恥辱可以輕易忘記嗎 ?毒品摧毀的不止是人的身體，更是人的意志 !它會給我們的社會造成巨大的傷害。在我們的社會中，吸毒者是一個特殊的群體，他們即是罪犯，又是病人，更是受害者。 毒品 !一個讓人顫栗的名字，讓癮君子們興奮的字眼，多少年了 ?從原來的大煙到現(xiàn)在的海洛因，有多少人拜倒在毒品的腳下，甘心自殘 !片中有一個名為虎叔的人，他就是毒品的傀儡 !不知被他害過多少人啊 !唉，在生活中我們看到了許多這樣的事，為了吸毒，不惜一切，甚至家破人亡。 看了這個視頻，我知道了不能隨便玩火，還知道 12119 是森林報警電話，更記住了在發(fā)生火災(zāi)的時候不能慌張，要看清安全通道，及選擇正確的物品用來逃生。 最后一說小學時茶業(yè)小學，他們被安排在學校。第一所小學是長沙小學，他們被分配到電影院，煙霧突然出來，可是沒有一個人動，有人說是因為看的是 4D 電影，應(yīng)該有特效，有的說是因為在學校演練時有老師說開始，所以沒有動，最后，老師讓他們選擇物品可以用來逃生，因為有兩個人選錯物品，失去兩份，最終的得分是 8 分。 安全教育觀后感 1 今天我和托管班的同學一起看了湖南衛(wèi)視新聞大求真的安全日特別寂寞，是和火災(zāi)怎么逃生有關(guān)的。安全教育觀后感小學生 [合集 5 篇 ] 第一篇：安全教育觀后感小學生 安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命。這里給大家分享一些關(guān)于安全教育觀后感，供大家參考。 開始，電腦上播出了很多的火災(zāi)視頻，當時我就被嚇了一跳，聽到未成年人有百分之 的人數(shù)手上，這次又三所小學的部分同學來參加實驗，分別是長沙小學，北京小學和茶業(yè)小學。 第二所小學是北京小學，他們被安排在地鐵里，哎呀 !著火了，有人向右跑，有人向左跑 ，有向安全通道跑，“停 !”老師告訴同學，往安全通道跑，因為如果一下跳到地面上，可能會摔傷的，他們的錯誤有兩處，最終得分也是 8 分。著火了，他們有的爬窗戶，有的撞門，有的在原地求助，有兩處錯，也是 8 分。 安全教育觀后感 2 昨日，我們觀看了一部片子，講得是關(guān)于遠離毒品的宣傳片，觀后我感觸很深。 吸毒者。真正的罪魁禍首是毒販 !他們一開始用毒品吸收人們，等受害人上癮后，就用高價把毒品賣給他們。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，全世界每年毒品交易額達 5000 億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴大到五 大洲的 200 多個國家的地區(qū)，而全世界吸毒的人數(shù)也已高達 2 億多人。那些因吸食毒品而身亡的鮮活的例子，就像一座警鐘，時時刻刻提醒我們 —— 珍愛生命，遠離毒品 ! 安全教育觀后感 3 前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災(zāi)難發(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。 體來說，通過
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