【正文】 著我便對(duì)孩子們開始了愛的教育，開啟了愛的征程。 一、春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李 1994 年的一個(gè)金色的秋天，當(dāng)我拿著干部履歷表和調(diào)令走在鄉(xiāng)村小路上的時(shí)候，我的心情是無比的激動(dòng)，因?yàn)槲业馁碓讣磳⒆優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我將在家鄉(xiāng)的熱土上譜寫教書育人的光輝 篇章，我將把知識(shí)的火花撒播在偏僻的鄉(xiāng)間，我將用自己的滿腔熱血來報(bào)答父老鄉(xiāng)親對(duì)我的厚愛。先后擔(dān)任過政教副主任、政教主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)職務(wù)，曾三次榮獲縣模范教師，一次榮獲縣百佳教師，市級(jí)“五一”勞模；歷年所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，個(gè)人所教科目成績(jī)突出， 09 年中考全縣 17 名忻一中，我班考了 4 名，我校中考成績(jī)?nèi)h綜合 排名第三，我所帶的數(shù)學(xué)居全縣第二；今年中考四中忻一中 8 名， 608 分以上 12 名，我所帶的數(shù)學(xué)又取得了全縣第三的好成績(jī)。十大標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 第一篇：十大標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 十大標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 滄海橫流方顯英雄本色，驚濤拍岸才見砥柱中流 親愛的朋友，如果你有幸走到第四中學(xué)附近的大街小巷，如果你有幸踏入保德縣第四中學(xué)，你一定會(huì)看到一個(gè)忙忙碌碌協(xié)調(diào)工作的同志，這個(gè)人就是我，劉文德老師。我于 1994 年畢業(yè)于師范學(xué)校，先后自學(xué)獲得?？啤⒈究茖W(xué)歷，計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，普通話二甲證書，繼續(xù)教育證書， 2021 年榮獲中學(xué)教一級(jí)教師職務(wù)。我深知優(yōu)異成績(jī)的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷，離不開是各位老師的悉心幫助，離不開全體學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏，下面就將我平時(shí)工作中的所作所為、心得體會(huì)，向大家匯報(bào)如下，希望大家多多斧正，以期達(dá)到交流共勉的目的。想到這兒，我覺得我肩上的責(zé)任是無比的重大，我感覺我已與村落間的一草一木融為一體，校興我榮，校衰我恥，我責(zé)無旁貸。從桑園小學(xué)到橋頭小學(xué)再到橋頭中學(xué)，我的每一個(gè)腳印都凝聚著對(duì)孩子、對(duì)工作、對(duì)崇高的教育事業(yè)的摯愛。 春去秋來，風(fēng)雨兼程，當(dāng)我以“三連冠”的成績(jī)略感欣慰時(shí)，一紙調(diào)令使我開始了在橋頭小學(xué)任教的生涯，并擔(dān)任學(xué)校的政教工作。 也許是我的工作熱情得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，也許是我對(duì)教書育人的熱愛得到了群眾的好評(píng)，也許是我的教學(xué)成績(jī)得到了上級(jí)的認(rèn)可，轉(zhuǎn)瞬之間我便被調(diào) 入了橋頭中學(xué)，同樣是教書育人，雖說我的本職工作沒變，但是從教育對(duì)象上來，兩個(gè)對(duì)象兩重天，初中學(xué)生人大了心雜了，受社會(huì)的影響也與日俱增了，打架斗毆，逃學(xué)上網(wǎng)已經(jīng)是司空見慣的事情了，我初代的是一個(gè) 81 班是全校頭痛的老大難班級(jí)，各科成績(jī)倒數(shù)第一，許多同學(xué)都在學(xué)校掛了號(hào)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，經(jīng)過大量的調(diào)查研究我發(fā)現(xiàn)，一切的根源都是一個(gè)厭“字”在責(zé)怪，我決心用“愛”字來喚醒同學(xué)們的心靈，喚醒他們求知的欲望。 2021 年我被調(diào)入了東關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)，所帶的班級(jí)是 42 班，這個(gè)班基礎(chǔ)差，好多家長(zhǎng)都要求學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻，我臨危受命，懷著對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的愛心，我做了大量的家訪溝通工作，向大家介紹授課老師的優(yōu)點(diǎn)，和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本班的高度關(guān)注，以及我班近期打算和遠(yuǎn)景目標(biāo)，真誠(chéng)是溝通的鑰匙，愛心是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力，三年下來，這個(gè)班中考人數(shù)達(dá) 60 多人，全縣僅有 17人考取忻一中，我班就有 4 人。 我深知教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是一所學(xué)校的生存保證，既然領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)抓教學(xué)，抓質(zhì)量，就等于是把千斤重?fù)?dān)壓在我的身上，受命以來，我早起晚睡，披星戴月，帶領(lǐng) 全體老師抓教風(fēng)，造學(xué)風(fēng)，在教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)行量化考核，優(yōu)勞優(yōu)得，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造公開公平公正的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，千里之行始于足下，我以身作則、精益求精、勤奮公正的品質(zhì)得到了全校師生的信賴，我是我校每天早上第一個(gè)進(jìn)入教學(xué)大樓，晚上最后一個(gè)離開的人，是我校每周日第一個(gè)到校，每周六最后一個(gè)離開學(xué)校的人，寒來暑往從不間斷，更值得一提的是我對(duì)同志們的考核管理實(shí)行逐日逐節(jié)的登記，逐月打分，學(xué)期末分類匯總、張貼公示并和津貼績(jī)效的發(fā)放掛鉤，在我校形成了一套教師人人清楚、行之有效的管理制度。” 天道酬勤，看到第四中學(xué)近年來所取得驕人的成就，我的心里是多么激動(dòng)和自豪，因?yàn)檫@期間有領(lǐng)導(dǎo)的智慧，也有我和同志們的汗水。雖然新課改喊了許多年，但還沒有形成完全符合 我校的現(xiàn)成模式，為了使教師同志們搞好教研教改，為了探索出一條適合我校的課改新路，我們除了組織全體老師積極參加各級(jí)各類的教育培訓(xùn)外，還采取了“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的做法，所謂的“走出去”，就是帶領(lǐng)老師遠(yuǎn)赴忻州、清徐，洋思等各地名校，學(xué)習(xí)請(qǐng)教先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)和課改管理運(yùn)行模式；所謂“請(qǐng)進(jìn)來”就是利用網(wǎng)絡(luò)資源，走近課改專家，面對(duì)面地觀摩先進(jìn)的教研教改方法，更為可喜的是我校的外出學(xué)習(xí)交流并沒停留在走一走，看一看，議一議的表象之上，而是做到了全面立體多方位的學(xué)習(xí)記錄，因?yàn)槲覀兪孪茸隽司牡幕I謀和充分的準(zhǔn)備，每到一處我們都能全 面的了解該校課改教研成果，課改在于理念、課改在于學(xué)習(xí)，課改在于實(shí)踐，在外出交流學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校迅速出臺(tái)了課改的方案和舉措，激勵(lì)和獎(jiǎng)懲并舉，理念和方法更新，在全校形成了人人思教改，個(gè)個(gè)搞教改的良好局面。特色教案、創(chuàng)新課、師生互動(dòng)等成果如雨后春筍般的在四中涌現(xiàn)出來。 四、精益求精做楷模 作為一名領(lǐng)導(dǎo)我深知榜樣示范的重要性，在工作中，我牢牢記住了范仲淹的教誨，那就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而 樂”，吃苦在前，享受在后，是我不懈追求的目標(biāo)和人生境界。從來不搞特殊化，我奉行的是“四個(gè)寧可，兩個(gè)憑借”，寧可早到半小時(shí)，絕