【正文】 。孟子三天不去學(xué)堂，老師不放心，派人到孟子家里探望。孟子很聰明，上學(xué)以后什么東西都一學(xué)就會，慢慢就覺得學(xué)堂的上課實在沒有意思。 這一次孟子家搬到了學(xué)堂的隔壁，周圍都是讀書人。但誰知集鎮(zhèn)太喧鬧，孟子倒是很喜歡，回家后就用棍子挑兩塊石頭學(xué)賣菜，用木頭作刀子比劃著學(xué)殺豬。母親非常擔(dān)心，小孩子從小就學(xué)這些，長大了怎么能有出息呢？于是就決 定搬家，給孟子換了個環(huán)境。 孟子家在山東的一個小村莊里，村外不遠的地方有一片墳地，總有送葬的人家在那里吹吹打打。 教育演講稿篇 5 老師、同學(xué)們，我今天要講的故事叫《孟母三遷》?；卮饐栴}聲洪亮，老師同學(xué)把我夸。在這方面，我采取了多種生動形象的教育方法，如編兒歌、順口溜 —————— 比如教育學(xué)生上課時要做到：“上課時，坐正直，手背后，腳放平，眼望 老師認真聽。他們對抽象的東西接受能力還不夠強，光憑講大道理和簡單的說教是不夠的，重要的是還要從真誠的關(guān)心愛護他們的角度出發(fā)，像媽媽關(guān)心愛護自己的孩子那樣，真誠地把愛傾注在他們身上，才能收到預(yù)期的教育效果。 我曾先后擔(dān)任了四個班的 .班主任，接 觸了形形色色的學(xué)生，主要面對的是低中年級的孩子。 作為一名教師，我一向都是認真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，一言一行要做學(xué)生的表率。我為我選擇了這個職業(yè)而自豪。教師，肩負著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。 我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實。不要忘記學(xué)會溝通，學(xué)會傾聽，學(xué)會訴說，學(xué)會自我管理，學(xué)會自我約束 。 ，勞逸結(jié)合。要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力。我真誠地希望每一名同學(xué)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新的計劃、新的目標。 本學(xué)期我們高二同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，期末要參加杭州市統(tǒng)考，所開設(shè)的課程涉及的知識面更廣。上學(xué)期我們高二年級文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感。 最近，甘肅省已制定出 xx 年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學(xué)所面對的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿著激情，同時它也充滿著機遇與挑戰(zhàn)，新教材的實施使我們每一所學(xué)校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成 為浙大附中新高考的探路者，你們責(zé)無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。我想告訴高三年級的同學(xué)：心有多大，人生的舞臺就有多大 !我想告訴高一年級的同學(xué)：千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土。老師們，善存于心，愛在于行！我們要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多，永遠也學(xué)不徹底的需要一輩子傾心學(xué)習(xí)的就是 —— 愛！ 我的演講完畢，謝謝！ 教育演講稿篇 3 各位老師、同學(xué)們：新學(xué)期好 ! 寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。 因為愛，所以愛。在與孩子一次次磨合的過程中，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解。每一位教師應(yīng)該都遇到過這樣的孩子， 其實他們需要我們更多的關(guān)注和理解。上課時也不會忘了他，總會記得多提問他，多用目光關(guān)注他。我很欣慰。他也笑了。我開始試著觀察他，其實他也很在意別人的評價，于是，有一次我突然趁他不注意聽課的時候叫他起來回答問題，開始他所答非所問，引起了大家的哄堂大笑。班內(nèi)有這樣一個學(xué)生，上課時總是靜不下來，不是跟這個說就是跟那個說，說他又不聽，每節(jié)課都因為他耽誤好長時間。當(dāng)然，在教學(xué)生活中，我們必然會遇到一些調(diào)皮的孩子，有時性急，也許會比較激動地對待，這也許就在不知不覺中傷害了孩子的自尊心。 有人說過這樣的一句話：“老 師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個奇跡；老師不經(jīng)意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。我演講的題目是 —— 《因為愛，所以愛》。謝謝大家！ 教育演講稿篇 2 尊敬的評委、同事們：下午好！ 在這這綠樹成蔭、朝氣蓬勃的校園內(nèi)，我顯得很渺小也很平凡。 印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總 是謙遜地垂著她的綠蔭的。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。要像一位優(yōu)秀教師說的那樣：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點，用顯微鏡觀查學(xué)生的“ 閃光點”，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進步。只要充滿愛，學(xué)生們一定會喜歡。我用我的愛心感化著那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，慢慢提高學(xué)習(xí)成績。教師所肩負的是對一代人的教育使命，而并非對個別人的教育任 務(wù)。瞧，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己?！苯o我留下明天的希望之光。每天清晨“老師，您 早。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。我認為教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自對社會的需要、教育的需要。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地去培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。 “誰愛孩子，孩子 就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。 世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。在這片我熱愛的教育土地上，我一直用我最飽滿的熱情默默耕耘著。 教育演講稿篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 你們好！我是來自本溪市第十九中學(xué)的劉文娜，我于 1995 年畢業(yè)于遼外師后就一直工作在十九中學(xué)。有關(guān)教育演講稿模板錦集（含 5 篇） 第一篇：有關(guān)教育演講稿模板錦集 有關(guān)教育演講稿模板錦集 6 篇 演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是整理的教育演講稿 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。參加工作已經(jīng) 12 年了，擔(dān)任班主任工作也十年有余。今天很高興有機會在這為你們演講，我演講的題目是《愛的教育，無怨無悔》。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。 身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是要面向全體學(xué)生。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。因為教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受到老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對學(xué)生，尤其是那些似乎充満缺點的學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的。 歲月匆匆，我在教師崗位上工作的 12 年里，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。在這我愛的教育事業(yè)上，我始終無怨無悔。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道繼續(xù)默默耕耘，共同托起明天的太陽。既沒有綺麗的文采，也沒有演講者的超凡魅力，我的宗旨是貴在參與。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”?！睅煇鄣囊粋€重要內(nèi)容是教師應(yīng)盡量不傷害學(xué)生心靈中最敏感的地方――人的自尊心。雖然這些孩子很淘氣，不聽話，其實他們也有一顆弱小的心靈，也有著同別人一樣，甚至更強烈的自尊心。開始我在全班同學(xué)的面前嚴厲的批評了 他，結(jié)果他不但沒有悔改，還變本加厲的胡鬧。這時，他的情緒有點不對頭，我趕快說，“我覺得這位同學(xué)回答的雖然不正確，但是他的這種敢于嘗試的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們是不是應(yīng)該為他鼓掌？”于是大家為他鼓起了掌。坐下后，他開始變的安分了許多。從那以后，我開始試著和他交朋友，下課多和他說幾句。我知道是我們大 家真誠的鼓勵和贊揚使他發(fā)生了改變，漸漸的回到我們中間來。而且我們也曾經(jīng)是孩子！每一個孩子都是可愛的，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績有些差強人意，但他們可能是運動會上的冠軍，是勞動中的能手，也許是他主動送生病的同學(xué)回家，誰能說他不是個好孩子，又有誰是完美的呢？ 我們教師，就應(yīng)用一顆寬容的慈愛的心，像春風(fēng)細雨滋潤幼苗一般，無私地付出我們的愛，去撫慰孩子稚嫩的心靈。學(xué)生對我們教 師的要求并不高，只要我們真心一點，平等一點，賞識一點，他們就會心滿意足，在以后的日子里我會努力地蹲下身子與學(xué)生對話，也努力著去用自身的行動，去影響他們。我堅信，愛能改變一切，也能讓我充滿快樂；愛能讓我耐心地面對每一個孩子，鼓勵他們揚起自信的風(fēng)帆 。 在這樣一個特別的日子里，我把一切真誠的祝福送給大家?！睂τ谂c我朝夕相處的高二年級的同學(xué)，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。 高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，是一個承上啟下的階段，這個階段最容易產(chǎn)生兩極分化。同學(xué)們經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí) ,都在不同的程度上取得了進步 ,已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻。新教材一方面符合年輕人善于挑 戰(zhàn)、善于接受新事物的特點，但同時學(xué)習(xí)新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學(xué)都增添了不少困難，因此我們?nèi)w老師也需要和同學(xué)們一道認真學(xué)習(xí)和探索，相信我們高二年級的同學(xué)是不怕困難的。根據(jù)高二年級的特點，我在這里還是要老生常談，向同學(xué)們強調(diào)以下幾點： “勤奮、踏實、努力爭先”的年級學(xué)風(fēng)，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的良好風(fēng)氣，希望同學(xué)們少一份浮躁多一分扎實，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上， 我們最需要解決的問題是學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。人生能有幾回搏 ?這個時候是真正體會這句話價值的時候了，放手一搏，刻苦學(xué)習(xí)，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香。高二年級是一個積蓄的階段，我們不僅要積累知識，也要積蓄體力，面對我們高中階段的重要目標 —— 高考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學(xué)習(xí)打下扎實的基矗 ，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科 學(xué)文化素質(zhì)，在人生成長與發(fā)展的過程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進。 最后我代表高二年級全體師生 衷心祝愿我們高三年級的同學(xué)在高考中志存高遠、再創(chuàng)輝煌 ! 衷心祝愿我們高二年級的同學(xué)繼往開來，更上一層樓 ! 衷心祝愿我們高一年級的同學(xué)長江后浪推前浪，一浪更比一浪高 ! 祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂 !謝謝大家 ! 教育演講稿篇 4 一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。 xxxx 年我從師范學(xué)校畢業(yè)，又踏進了我的母校。當(dāng)我第一次登上講臺，神圣的使命就落在我的肩頭，我要無愧于我的學(xué)生！ 這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在學(xué)校老師的大力幫助下，在自己的艱苦努力下，我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的苦澀，更感受到了教師的那份自豪與幸福。在工作中，我一方面積極要求進步，努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論，以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平；一方面又努力做到團結(jié)其他各科教師，協(xié)助他們搞好班級的教育教學(xué)工作，盡可能的去幫助每一位同志。這些孩子思想單純，模仿力強，可塑性也大。 作為一名低年級的班主任，如何能在開學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī)，是一件既重要又困難的工作。要想說話先舉手，經(jīng)過允許再開口?！边@種方法易于學(xué)生的理解和記憶，也便于學(xué)生按要求去做。 孟子小時候家里很窮，家里只有幾畝田，父親在孟子三歲時就外出謀生，就沒了消息，家里全靠母親織布為生。孟子看了以后，回來就學(xué)人出殯、祭拜。 孟子的家搬到了一個很大的集鎮(zhèn)，母親原以為這樣能讓孟子多長見識，開闊眼界。母親覺得這樣下去不是培養(yǎng)了一個小菜小販么？于是決定再次搬家。孟子看到上學(xué)的人舉止文雅，落落大方，也學(xué)著讀書學(xué)禮，孟母這才放心。有一次，孟子三天沒有去上學(xué)，早上出門說去上學(xué)，下午準時回 家，母親還以為每天在認真上課。母親這才知道孟子逃學(xué)了。母親大怒，拿起剪刀就把織布機上的線全剪斷了。母親讓孟子把剪斷的線頭全接上，幾百根線全剪斷了，哪里還接得上。即使能接上，但織出的布也滿是疙瘩，不會有人要了？你貪玩逃學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)，怎么能學(xué)到真本領(lǐng)呢？不要像你的祖先孟僖子一樣不學(xué)無數(shù)，讓自己出丑，也給國家丟臉。我的故事講完了，謝謝大家。 同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。一個人真正地成為社會一分子的時候