【正文】 這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。 一、加強了良好的團隊合作精神 由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，實踐經(jīng)驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻 。轉瞬間， 5 天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。選擇給予，是因為人民需要我們 。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。 隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事 —— 真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。 展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力 ，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農村。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。 在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在增光中學開展“深入踐行科學發(fā)展觀，共賀祖國 60 華誕”的游園活動，使學生能夠從活動中了解相關知識，從活動中 領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。宣揚科學發(fā)展觀精神，社會主義新農村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發(fā)學生和當?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神，以及華南師范大學學生風貌的途徑，有 著至關重要的作用。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當?shù)貙W生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。這次 09 暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發(fā)展觀，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。留守兒童的問題值得我們深思，相比較城市，尤其是在教育這一塊，他們已 經(jīng)輸在了起跑線上，師資力量匱乏，硬件設施也無。舞臺的提供者可以是來自社會各個階層的人，結合杉木村的現(xiàn)實情況來看，舞臺提供者的數(shù)量是遠遠不夠的。 三、伸出我們 的雙手，未來就有希望 泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道“我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔起責任的人，而在如此的年華里，藏在心里的知識結構和人文素養(yǎng)更不應當成為逃避的借口。此次經(jīng)歷，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“少年中 國說”的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個不同年代的群體因為這種機緣巧合聯(lián)系到了一起，互相傳遞著正能量，汪洋大海般的雄壯氣勢，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會在向陽小學的土地上盛開出花來。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。這些行為與動作，沒有任何東西在唆使。其實他們也想要一個舞臺，想要展現(xiàn)最自信的自己?；蛟S許多孩 子都有一個和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當音樂家、畫家、想上舞臺，現(xiàn)實是他們幾乎沒有開設音樂課，我們在支教結束的那天，特意為孩子們準備了一場文藝會演，在孩子們眼里，這是一場濃重的演出，他們表演得很到位，無論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時準備的 t 臺秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢，老師說再來，他們就重走一遍。”留守兒童望欣在接通視頻時對姐姐說的這樣一句話既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學會了提前懂事、提前承擔。老是感覺這條路通往的方向，就叫做未來。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽光下的剪影便是永恒的希望 。我驚訝于在學校里面過慣了 較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪 。然而事實的發(fā)展打斷了我的慣常思維，并且以理想主義的趨勢向前發(fā)展，從“教室打地鋪”開始。 大學生暑假三下鄉(xiāng)心得體會范文一 當我再一次打開三下鄉(xiāng)的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種情緒涌上心頭，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅定。大學生暑假三下鄉(xiāng)心得體會 [大全五篇 ] 第一篇：大學生暑假三下鄉(xiāng)心得體會 有些大學生可能暑假的時候會選擇去賺零花錢，但是有的熱那就選擇了三下鄉(xiāng)，去奉獻自己去調研。今天為大家?guī)淼氖谴髮W生暑假三下鄉(xiāng)心得體會范文，供大家閱讀參考。 這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動，在此之前，當然也聽到過“三下鄉(xiāng)就是去好玩的”類似的說法，我以為它當真會像說中的那樣，少不了形式主義的作秀。 作為夢想花開留守兒童服務團隊的通訊員，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機會，可漸漸的，我無法繼續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個故事，我都無法抑制自己心里的情緒，我被包裹在一個具有感染力的世界里難以自拔。在面對小蟲襲擊，樓頂漏水時的那份淡定，我欣喜于孩子們在學習英文時的愉快神情，我感嘆原來我們也還可以回到玩“丟手絹”游戲的年代，我感動于志愿者們幫孩子們圓夢的奔波，感動于某天早上一名小孩不知從哪里摘來毛桃子，悄悄地遞給每一位老師，我看著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神，我突然想到了一部關于支教的名叫《希望樹》的電影，也是一名孩子送給老師三個被稱為希望果的青色棗子。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路，一到孩子們放學時，一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手，唱著“有一個夢，由我啟動”，這樣的意境我無比熟悉。 一、分享喜悅與感動，見證我們共同的成長 “姐姐，你好好照顧自己?？墒峭酪蚕Ｍ谧约嚎诳实哪且豢桃矔杏H人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時候，牽著她的手送她回家。他們在從未接觸過 t 臺秀、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動作表現(xiàn)得淋漓盡致。 九天時間里，一起喝白米粥，一起打地鋪，一起唱“我是明星” ，一起在經(jīng)歷“路燈會議”，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長，一起在幫孩子們圓夢的過程中又笑又哭。由此，我看到了這群志愿者的身上有不可否認的敢于吃苦與奉獻的精神，散發(fā)出出青春的倔強氣息。 二、氣血方剛的年華，我們應當擔起責任 從農村到城市，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農村，味道有了些許兒不同，我感覺自己曾經(jīng)背負著一個逃離農村的使命。在亟需教育投資的農村土地上，應當有我們踏過的足跡。 此時，我思考到一個問題，我希望我們這一代走出的人，會成為改變農村尷尬局面的中堅力量?！碧炜蘸秃Ｑ缶褪撬麄儔粝胫械哪且粋€廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說的，她僅僅是希望有一個可以表演舞蹈的舞臺，有一天當她站上這個舞臺，這個舞臺就成了自由自在的天空，或是海洋。 力量終是有限，我們也只能停留短短九天。 大學生暑假三下鄉(xiāng)心得體會范文二 驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。經(jīng)團省委和學校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢 ?飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成 為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。 為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。 作為一名宣傳組的負責人，我所擔當?shù)娜蝿帐强傤I此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立 60 周年”的主題，在增光中學及附近地區(qū)開展“深入踐行科學發(fā)展觀，共賀祖國 60 華誕”的宣傳活動。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當?shù)剞r戶，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍，學生樂此不彼。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識： l、提高了認識，明確了責任。經(jīng)濟落后，一切都免談。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強 大多出力，多流汗，多動腦。 增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。 三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。三下鄉(xiāng)就是要 我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。 大學生暑假三下鄉(xiāng)心得體會范文三