【正文】 ”的圣獸蓋上。于是 ，我們前后聯(lián)攻，終于把他們打分開了。就在“摩天云甲”快吃不消時(shí)，我?guī)е皣[天神虎”鬼使神差般繞道敵方后部發(fā)動(dòng)猛攻，想把“乾元靈豹”給撞飛，緊接著又開始聯(lián)合進(jìn)攻“赤焰神鳥”，誰知“赤焰神鳥”撤退和“乾元靈豹”聯(lián)合，組成銅墻鐵壁。我們知道這樣下去不是辦法，于是便和張哲凱交換了眼色，兵分兩路逃跑了，他們也不甘示弱分別來追趕我們。這時(shí)，對方展開夾擊攻勢，一起來進(jìn)攻我，隊(duì)友“摩天云甲”見勢不妙，趕緊前來救援。于是，一場大戰(zhàn)拉開了序幕。這天，好不容易熬到了下課，我就趕緊占據(jù)有利位置，和同學(xué)展開了一場精彩的陀螺大賽。但我覺得唱得最好的還是搞笑大王 —— 羅淵博，他唱《發(fā)如雪》大但的做出那些擺酷的動(dòng)作，樂得我們哈哈大笑！這就是我們班舉行的慶六。我和龔翠屏演唱了《潘朵拉》和《香水百合》。哦，還沒給大家說呢！我還當(dāng)了班上的攝影師，給同學(xué)攝影。曹寶瑾和劉靜合唱了《不想長大》這首好聽的歌曲。窗子上，天花板上，電風(fēng)扇上，到處都是五顏六色的。蔣老師安排的那幾個(gè)裝飾教室的女同學(xué)早早的來到學(xué)校，因?yàn)槲耶嫯嫯嫷煤茫晕揖拓?fù)責(zé)畫黑板畫。那一天，我們班舉行了慶六。只要你付出勞動(dòng)就一定會拿到上帝為你精心準(zhǔn)備的禮物 —— 收獲！ 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 9 盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天 —— 六。我和媽媽對這苗苗兒，是噓寒問暖，一點(diǎn)也不敢懈怠。我一放學(xué)，就去澆水。 從此以后，我和媽媽可就忙活起來了。我們分工合作，媽媽播種，我去挑那一通又一桶的沉甸甸的水。 草除好了，地也松了?；仡^一看，媽媽早就把一半的草鋤完了。我用手抓住一根草使勁的啦呀啦呀，怎么也拉不起來。 媽媽的態(tài)度與我截然不同，他二話不說拿起鋤頭就干。我用了電視上的一句話描述了此情此景，“畫面太美，我不敢直視”。 今天，天氣很好我和媽媽一起去種地。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 8 勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)又創(chuàng)造了人類?！? 在比賽前的一段時(shí)間，我天天練習(xí)，終于在比賽那天，拿到了好名次。媽媽鼓勵(lì)了我，我接著跳。媽媽邊說還邊做示范，胳膊用勁向上甩，當(dāng)跳繩落到地面時(shí)，雙腳要快速地離開地面。 放學(xué)了，我把家庭作業(yè)做完了，對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳繩，你來教我吧，過幾天就要比賽了。我有些泄氣了。我慢慢地把繩子拉直，然后用勁甩，等繩子到了地上，我雙腳猛地一跳，可卻沒跳過。 可我卻不會跳繩，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。為了我們的家 —— 地球，請大家都來參與日常的環(huán)?；顒?dòng)吧！ 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 7 今天上體育課，體育老師來了說：“你們把跳繩拿著去操場上跳繩，過段時(shí)間要參加跳繩比賽。我們當(dāng)然沒忘合影了，在 小隊(duì)的旗幟下，我們又拍下了一張張笑臉！ “地球一小時(shí)”只是一個(gè)象征。要是生活中分錯(cuò)類，很可能會帶來一些隱患哦！ 最后是進(jìn)行“環(huán)保知識”的“演講”。好不容易找到一個(gè)，可還有五張沒找到咧！費(fèi)盡“千辛萬苦”，終于找到了五張紙。他還準(zhǔn)備了三張紙，紙上分別有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾類型。就這樣，“簽名宣傳活動(dòng)”圓滿完成。之 后，我們見到居民就宣傳，并請他們簽字。遇上了第一位居民，李由自告奮勇做起了宣傳先鋒，向居民講述“地球一小時(shí)”的環(huán)保目的。 在海月五期，隊(duì)員們集合完畢，開始了小隊(duì)活動(dòng)。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 6 “地球一小時(shí)”活動(dòng)，由“世界自然基金會”組織，讓世界人民在每年三月的最后一個(gè)星期六晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，將家里不必要的燈光熄滅的一項(xiàng)重大活動(dòng)。 這是一篇以敘事為主的習(xí)作。 下課后，后面的同學(xué)問我，你上課笑什么?。啃Τ赡菢?，結(jié)果我同桌哭著（笑的）對他們講春春的動(dòng)作，后面幾個(gè)人也笑了，但沒有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。 一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道說什么，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌說起春春剛才的動(dòng)作，結(jié)果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。 這個(gè)“六一”兒童節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我踏著輕快的步伐高高興興地回家。 接著是貼鼻子比賽，同學(xué)們用自己的紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后拿著“鼻子”磁鐵往頭像鼻子的位置貼上去，貼中了為贏。我 數(shù)了數(shù)自己吸的乒乓球數(shù)量，一共二十二個(gè)。在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，我仿佛又從困難中站了起來，我不管三七二十一，只管盡力地吸，速度越來越快，“十秒，九秒，八秒??”我吸了一個(gè)又一個(gè)。等老師一聲令下：“開始 !”我立即抓起吸管拼命地吸，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)??我連吃奶的力氣都使了出來。我走上“賽場”，心里很緊張，手心都冒出了汗。其中令我印象最深的游戲是吸乒乓球和貼鼻子。 接下來，差不多所有的小組都完成了水果拼盤后，張老師開始讓每個(gè)小組的代表人作演講，并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后，選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組，當(dāng)然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋果貼紙，我們可高興了！ 在“當(dāng)當(dāng)??”的響聲中，這一次活動(dòng)結(jié)束了?！薄敖栉依?，別那么小氣了！”??有的同學(xué)都已經(jīng)完成了，并命名為“水果塔”“小丑”??看了一會兒，邊雅忱對我說：“看什么看，快點(diǎn)做吧！”我這時(shí)才回過神來，繼續(xù)做我的作品。突然，楊盛東跑過來對我們說：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”我無奈地對他說：“可是我們也要用??！”他才失望地走開了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！把香蕉鋪在一個(gè)盤子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來做連心魚，可好看了！我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。 原來勞動(dòng)就是這樣的感覺，那我以后一定多多勞動(dòng)，不僅讓自己獲得快樂，更要讓更多的人獲得快樂。 不到一炷香的功夫，我就已經(jīng)把整個(gè)房間都打掃好了。我一屁股坐在床上，心想：“唉 !累死了，干脆不干算了。擦完后，便把書從小到大的排列好放到書架上。先從書桌入手，我先將書柜上的書一疊一疊全搬下來，用抹布一擦，啊 !原來潔白的抹布一下子就染上了黑色。那天回到家把作業(yè)寫完后，我便開始執(zhí)行灑掃應(yīng)對中最為簡單的內(nèi)容 —— 打掃。 在這個(gè)星期二的班隊(duì)課上，老師教 我們更深入的灑掃應(yīng)對，使我們更加了解了灑掃應(yīng)對的內(nèi)容。 啊 !這次活動(dòng)課真是太好玩了 ! 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 2 宋代大儒家朱熹曾說過：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃應(yīng)對進(jìn)退之節(jié)，禮樂射御書數(shù)之文。 最后我們一起團(tuán)結(jié)起來猛烈地踩著氣球，終于把氣球踩光了。只聽氣球啪啪地響起來就 像放鞭炮一樣?！眲Ｖ沽丝奁?。我一時(shí)還沒有弄清楚劉書帆為什么要哭，老師看見了，問道：”你為什么哭啊 ?“劉書帆說：“氣球都被他們踩光了。又輪到我們?nèi)壈嗟牧?，這兩個(gè)小男孩說：“該讓我們踩了。只見他們身體東倒西歪的，一個(gè)問題都沒有答對。我們都失望了?！坝谑?，老師就把長繩系在了他們的腿上，時(shí)間為半分鐘。第一組上場的是我們班。啊 !氣球那么多，教室里瞬間成了氣球天堂 !老師說：“兩人一組。過了一會，老師拿著一大袋子氣球來到了教室，后面跟來了一群跟屁蟲 — 五級的孩子。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 1 玩游戲。有關(guān)小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字錦集 [合集五篇 ] 第一篇：有關(guān)小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字錦集 有關(guān)小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字錦集 10 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是為大家收集的小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字 10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。”我們都高興地跳了起來。還有一位老師，原來我們要和大孩子比賽啊 !老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩云落地了。”說著就拿來了一根長繩子。 兩個(gè)小男孩急切地跑過來說：“我們先上場。開始比賽了，他們拼命地踩著，老師開始提問題了，因?yàn)樗麄冎活櫜葰馇蛄?，結(jié)果就答對 了三道題。輪到五級班的孩子上場了。我們又恢復(fù)了信心?！蔽业暮门笥褎珎牡卣f：“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了，我們踩什么 ?總不能踩空地板吧 !“說著就傷心地哭了?！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，我們還有很多氣球。終于到我們出場了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。哈哈 !我們終于成功了 !打敗了這些可恨的小屁蟲。這讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)起來才能成功?！笔前?，灑水掃地，酬答賓客，本來就是學(xué)校教育，學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一，我們應(yīng)該自主養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動(dòng)習(xí)慣。這一課，使我深受啟示。我發(fā)現(xiàn)自己的房間很亂，于是便開始打掃了。當(dāng)我把每一格都擦拭一遍后，抹布完全變了樣，簡直是剛剛把白抹布換成黑抹布似的。 洗完布后，我又把電腦桌給擦了，由于我平時(shí)寫作業(yè)都在電腦桌上寫，那些橡皮屑都跑到電腦身后了，因?yàn)槎紱]有 注意到，長期積累起來，都有 3 毫米高差不多了，一看到這，我得干勁一下子溜得無影無蹤了?？墒抢蠋熣f做任何都不能半途而廢呀 !一想到這，干勁不知怎的，又全跑回來?？粗@白的透亮的書桌，白的清爽的床頭柜，干凈的閃閃發(fā)光的地板，我的心中產(chǎn)生了前所未有的快樂。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 3 張老 師一聲令下“開始！”同學(xué)們都像中了頭獎(jiǎng)一樣“哇！”一聲后便做起了水果拼盤來了。 可是，我們覺得這個(gè)不太好看，所以又新出了一個(gè)方案，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進(jìn)去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了?？赡苁俏覄偛蓬欀瓿勺约旱淖髌范紱]注意到別的小組，看一下，同學(xué)們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！我們還沒做完，你干嗎把它吃掉?。　薄霸趺崔k，還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上，再加了一些點(diǎn)綴之后，決定命名為 “夏威夷公主”。我今天真開心?。? 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 4 “六一”兒童節(jié)那天，老師為我們準(zhǔn)備了形式多樣的 .游戲活動(dòng)。 首先進(jìn)行的是吸乒乓球游戲，老師先選幾個(gè)同學(xué)來參加吸 乒乓球比賽，我自告奮勇地第一個(gè)舉起手，老師看我這么積極，就選我來參加第一輪比賽。我深呼吸幾口氣，給自己打打氣。這時(shí)我聽了同學(xué)們不斷地為我打氣，他們大聲喊著“莫澤豪，加油 !莫澤豪，加油 !”。“停 !”老師一喊，緊張刺激的吸乒乓球游戲結(jié)束了。我以大比數(shù)贏了其他同學(xué)，高興地跳了起來。我以為很簡單，結(jié)果一試，把磁鐵貼上了頭像的嘴角邊，引得全班同學(xué)哈哈大笑，連我自己也忍不住笑了。 小學(xué)生描寫動(dòng)作的作文 400 字篇 5 我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作：把兩個(gè)手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時(shí)的動(dòng)作），這是我多次觀察的結(jié)果。 還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作，我趕緊 喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。 現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作，我還是想笑。小作者注意通過“我們班的同學(xué)春春”的一個(gè)有趣的動(dòng)作 —— “把兩個(gè)手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖”來表現(xiàn)人物，非常傳神， 能夠打動(dòng)人心。今天，為了宣傳這個(gè)活動(dòng)，我們藍(lán)天小隊(duì)決定在放學(xué)后，到海月五期開展“簽字宣傳”活動(dòng)。帶上隊(duì)旗，帶上宣傳海報(bào)，我們四處尋找居民簽名。聽完李由的話，這位居民欣然在紙上簽了字。盡管有部分居民拒絕簽字，但我們藍(lán)天小隊(duì)依舊找到了十多位居民，向他們灌輸了熄燈的環(huán)保目的，并取得了他們的簽字。 忘了提一下，在找居民簽字前，小隊(duì)長尹杭先去海月五期的幾個(gè)地方，藏了六張紙，紙上有廢舊物品的名稱。等簽名完后，我們幾個(gè)人找啊找，草叢看過了，門前看過了，就是不見紙的蹤跡。大家迅速進(jìn)行了分類，可惜分錯(cuò)了。在做完了類似“丟手絹”的活動(dòng)方式后，小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。若只進(jìn)行這一小時(shí)的熄燈環(huán)保，對地球的保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！贝蠹衣犃撕?，就到操場上練起了跳繩。我決定仔細(xì)觀察同學(xué)們在玩花樣，有的同學(xué)身輕如燕，有的同學(xué)單腳跳，還有的在翻花樣??我羨慕極了，我就照 著大家的樣子學(xué)跳繩。我又試了一次，還是沒跳過。正想請教同學(xué)，突然鈴聲響了，大家排好隊(duì)，按順序回教室了?！眿寢屚饬?，她告訴我學(xué)跳繩的方法，要腳到、眼到、手到。按照媽媽說的，我又試了一次，終于跳了一個(gè)，第二個(gè)腳被絆住了。一下、 二下、三下，四下??啊，跳了七個(gè)，我高興地大喊：“啊，我會了。 通過學(xué)跳繩子，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持，才能成功。同時(shí)勞動(dòng)又是艱苦的。我們走到我們的地面前，這是一片慘不忍睹的狼藉。這地雜草重生，踩上去硬邦邦的，跟平時(shí)地理那松軟的土一點(diǎn)也不 一樣。我也只好埋頭苦干了。這時(shí)我突然靈機(jī)一動(dòng)，用一塊尖銳的石頭往草根處挖不一會兒草就被我拔出來了。我不甘示弱，也加快速度除草。我們把地弄好，我便在地里戳好了無數(shù)個(gè)小洞洞，它們井然有序的排著隊(duì)。地終于在我們揮汗如雨的勞動(dòng)下完成了。我