【正文】 也有些難以置信，老是想我們班的同學(xué)都這么棒，怎么會有同學(xué)偷東西呢，是不是同學(xué)們不小心弄掉了東西。接著便和小胡同學(xué)相互摟著去上音樂課了。 我對小胡說：“這糖咱倆誰也別吃了吧！” “好！”小胡點了點頭，“反正吃了也會胖??” 話還沒說完，就有一個男同學(xué)來問我們要糖吃，我倆就把糖給了他。我還在口袋里墊了一張餐巾紙，免得糖放在口袋里時化了。 “那為什么每次我?guī)淼奶嵌际悄愠缘亩嗄?？”小胡也皺著眉頭對我說。 祁連中心校三年級 :林鈺檬 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 9 在學(xué)?？倳屯瑢W(xué)們發(fā)生一些意料之外的事情，其中有一件事，我覺得最有意思?? 那是一個炎熱的下午，我和我的閨蜜小胡在吃糖。我不禁想起：平時他向我借東西的時候，我總是推三阻四 的，有時還干脆不借。 朱海容開了我一眼，悄悄地把自己的一塊新橡皮人到了我的桌子上。時間一分一秒地過去了。默寫開始了，老師報的次很快，教室里除了老師的報詞聲，之神下刷刷刷的寫字聲。 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 8 學(xué)校里，每天同學(xué)們都會發(fā)生許多有趣的事，可有一件事我永遠(yuǎn)不會忘記。”沒想到，他不但沒怪我，反而微笑地說：“沒關(guān)系，咱們是好朋友嘛！還計較這些？”我感動得連連點頭?！? 回到家，我一眼就 看見自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時，我的臉一下子了?！本瓦@樣，我倆的爭吵聲像開機(jī)關(guān)槍一樣，一陣高過一陣，誰也攔不住我們。”“是我的，憑什么說是你的？”我大聲叫道。我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒時，小明看到它，便走過來笑著說：“這塊橡皮是我的。那是同學(xué)送給我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。 友誼是多么重要！ 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 7 校園里，同學(xué)之間的相處有時高興，有時傷心；有時興奮，有時苦惱，有時也會尷尬。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。忽然，正在寫作業(yè)的同桌 —— 小宜看見了，便關(guān)心地問：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔?？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點說?。　薄拔宜P寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你。這可怎么辦？馬上要交的，問同學(xué)借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。 總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間 慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡簡單單！ 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 6 每當(dāng)我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這 一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對繼續(xù)和我這個人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒有減少，反而更進(jìn)一步！ 說實話，上了中學(xué)之后，因為我的兩個最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個像秀萍，雅寧那樣真心對我好的人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是 —— 秦陽。 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 5 直到有一天，她很鄭重的和我說了一句話，她說她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個班，我也很高興。”下課后，我對他感激不已，連聲說：“謝謝，謝謝 !”“沒關(guān)系 !”林辰熙微笑的說“幫助別人是我應(yīng)該做的 !”一開始，我還沒有對他有友情的感覺，可是，就在今天，我們的友誼建立起來一件小屋子。 雨后，天終于“晴”了，我們的誤會也解除了?！皩Σ黄穑也辉撀犘艅e人的話，沒仔細(xì)找就來說你，請你原諒?！叭鲋e！小金都看見你拿了！”“他一定看錯了！” 我們你一言我一語，誰也不讓誰。同桌小金悄悄告訴我：“好像是小劉拿的。那天下課，我去上廁所，尺子放在桌子邊上。 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 3 天空時晴時雨，同學(xué)之間也是如此，有時有歡笑，有時也會產(chǎn)生小誤會?！焙髞?，血止住了，我笑著對他說：“謝謝你，我的朋友！”謝國良如釋重負(fù)地說：“ Notatall。于是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來，一時間，只見羽毛球在空中飛來飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 2 三年的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)之間深厚的友誼是從一點一滴的小事里結(jié)成的。 我們又再一次，一起看書，一起奔跑，一起玩耍。你能原諒我嗎？”“可以，那天我也錯了。我撓了撓我的頭發(fā)向她走去，她不停地著手指頭向我走來。晚上我在床上翻來覆去，眼前浮現(xiàn)出和樂樂一起奔跑，一 起玩耍，一起看書??現(xiàn)在好孤單呀，有朋友多好??！我后悔極了，如果白天能退讓一小步，就不會發(fā)展成這樣子。在爭的時候，“叮鈴鈴”上課了，我們無精打采的向教室走去。 那是大班發(fā)生的一件事，下課了，我和最要好的朋友樂樂來到操場上玩“捉迷藏”她像下達(dá)命令似說：“今天，你來找我。 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 1 “同學(xué)”，是一個親切的稱呼；“同學(xué)”是一個溫馨的詞語。同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文（全文 5 篇） 第一篇：同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是為大家收集的同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。雖然，同學(xué)之間會有些矛盾，但同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)抹不去?！蔽乙宦?，馬上反駁她，瞪著眼睛說：“不行，我不想來找你，還是你來找我吧！”“不行，你一定要你來找我??”我們你一句，我一句。 從此，我們之間好像隔了一堵墻，誰也不理誰。 星期一，我回到教室后，看到樂樂在看書。我們兩個同時說：“對不起”我不好意思的說：“對不起，那天是我不對，如果我讓出一步，我們還是朋友?！焙髞?，我們又變成了形影不離的好伙伴。我們的感情是永遠(yuǎn)擦不掉的。一天，謝國良同學(xué)來我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應(yīng)。正在這時，他一個“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來，那時，面對這樣情況的我，卻突然用錯方法，原來應(yīng)該用右手反手拍打回去，但我卻向左奔跑了幾步，謝國良臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：陳家俊為什么要向左跑，這個球用右手反手拍不就可以了嗎？雖然我 的速度已經(jīng)很快了，但還是沒有躲過這次“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時，鮮血從鼻子里涌出來，看到這個情形，謝國良也傻了，不過他馬上回過神來，沖到我的跟前，關(guān)切地問：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛(wèi)生老師說過，流鼻血時要一只手按住鼻梁，另一只手舉過頭頂，過一會兒就能止血了，你快試試！”一邊說著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來：“沒事的，一會兒就好了，沒關(guān)系的?！? 我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是 ——同學(xué)之間的友情。 記得二年級時，我和小劉就發(fā)生過這么一次小誤會。等我回到教室，“咦？”，我發(fā)現(xiàn)尺子不見了，萬分著急，打開桌肚翻了一遍又一遍，可是尺子仿佛蒸發(fā)了一樣怎么也找不到?！? 我一聽，十分生氣，立刻找到小劉興師問罪，對她叫到： “你這個家伙，拿走我的尺想干什么？”“沒有呀！我下課后一直在座位上寫作業(yè)，連座位都沒離開，更不要說拿你的尺了！”小劉一臉委屈。這時候，一直站在一旁的小汪開口了：“你們別吵了，也許尺子是掉在地上了，你們?nèi)プ屑?xì)找一找！”我和小劉紛紛跑到桌子邊，仔細(xì)一看，原來，尺子正躺在地上呢！ 我拾起尺子，想：我真不該輕易聽信別人的話，竟冤枉了小劉，我得向她道歉?！毙⒁娢覒B(tài)度 誠懇，說：“這次就原諒你啦！下次注意哦！”說完，我們看著對方，不約而同的笑了。同學(xué)之間，要弄清事情的真相，才能讓天每天都“放晴”，多一點歡笑，少一點誤會！ 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 4 友誼如一道美麗彩虹，無處不在，在好朋友之間，同學(xué)之間，鄰居之間，使人們的心中永遠(yuǎn)充滿著溫暖和快樂 ! 我的朋友是林辰熙，我和他還是同桌 ,有一次，我沒帶墊板，快要默寫了，他見我焦急的神情，連忙拿出一塊嶄新的墊板，我還沒說謝謝已經(jīng)開始默寫了：“背 脊。 有一天，林辰熙沒帶橡皮，正急著呢 !我急忙拿出橡皮給林辰熙，我微笑面對他，他好似看懂了我的心思，拿起橡皮擦了起來，下課后，他也對我說：“謝謝你 !”“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助嗎，再說上次你也借給我了墊板呢 !”?? . 友誼之間有許多的事情，任何一件如沙子般的 `小事到后來都有可能變成終止一個人和另一個人之間的美好友誼，所以，好朋友之間要好好相處，謙讓他人，只有最后堅持、真心的人，才能創(chuàng)造的美好的友?？墒鞘虑榭偸悄敲床槐M如人意，正當(dāng)我們要做好朋友的時候，我和她的朋友同時也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說話，她也不讓其他人和我說話。 她是一個不愛說話的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說出的每一句話都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來沒有在意過誰正誰副，我無法用我匱乏的語言來形容她。 那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。我急得像熱鍋上的螞 蟻，不知怎么辦才好?！弊谇懊娴男＄髀牭搅?，轉(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因為作業(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用 ，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。 這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。記得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不見了。 想不到在放學(xué)時，我竟在座位底下發(fā)現(xiàn)了它?！蔽乙宦?，來了氣，瞪著眼，粗聲粗氣地說：“你憑什么說這塊橡皮是你的？”他心平氣和地說：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請你還給我。他一見我這種態(tài)度，也生氣了：“我說是我的就是我的。最后，我狠狠心，把這塊橡皮往書包里一塞，頭業(yè)不回地離開了教室。第二天，我拿著小明的橡皮來到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說：“對不起，這塊橡皮是你的，現(xiàn)在還給你。尷尬的場面雖然結(jié)束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下結(jié)論。 那一次，上課鈴丁零零、丁零零地響了起來，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)了教室，語文老師拿著書，要給我們默寫。突然我寫錯了一個字，文具盒里一翻，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。怎么辦呢？我有點急了，看著老師要收默寫紙了，我更像個無頭的蒼蠅，漲紅了臉。我頓時愣住了，因為我知道，這塊橡皮是他生日那天，他爸爸送給他的生日禮物。但他主動把自己心愛的橡皮擦借給了我，而且在這危急時刻，簡直是雪中送炭，我發(fā)自內(nèi)心地想對他說：謝謝！ 從此，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能那么自私自利！這句話我再也不是隨口說說了。那糖可甜了，只見我們一人一顆地抓，到最后直接兩手一起抓了，最后一起去抓最后一顆??我和小胡 對視了一眼，我們的眼睛仿佛摩擦出了電火花，我們的手同時到達(dá)了目的地 —— “糖是我?guī)淼?！”我理直氣壯地對小胡說。 這時，老師走了過來，我們生怕糖被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了，連忙把糖藏了起來，藏在口袋中。老師走后，我才把糖拿出來。反正他很瘦，嘻嘻！我心想。 這件事讓我明白了一個道理：各退一步，海闊天空。 后來老師發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)看見別人的新東西，就像不知不覺的把別人東西拿走，雖然這個同學(xué)的虛榮 心滿足了，可是這位同學(xué)的名譽在我們班丟大了，以后這個同學(xué)和同學(xué)們之間還怎么相處呢，我們不要為一點小小的事情，破壞了同學(xué)之間深厚的友誼?。? 同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該做到互相幫助，互相鼓勵?？荚囘^后，會有些同學(xué)的成績不理想，也不要嘲笑別人，反而應(yīng)該鼓勵他下次努力考好。大家在一起玩的時候，不要因為別人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由 就是高興，增進(jìn)友誼，假如總磕磕碰碰的就很沒意思啦！同學(xué)們在一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛了，感情就會越來越深！ 同學(xué)們在一起就像親兄弟姐妹一樣，互助友愛，就像在一個和睦的大家庭一樣，這是一件多么快樂、高興的事??！ 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)四年級作文 11 每當(dāng)看見那一張照片中站在我旁邊的一個勁傻笑的身影，我就會想起那個鮮為人知的事。不過一會兒，就下起了傾盆大雨，我很慶幸?guī)б话延陚悖覔沃鴤銣?zhǔn)備回家。 只見她的身子全被雨浸濕，書包里的書本文具也灑了一地，濕透?！笨墒窃捳Z剛落，惡魔卻說道：“她是差生，你可是優(yōu)秀對于的代表呢！”聽了這話，我若有所悟，直徑走，頭都沒回。這時，我卻沒有注意自己陷入一個大坑里。突然，有一只手向我伸來，柴雨辰，她扶我起來，微笑著向我告辭了。 同學(xué)之間作文