【正文】 。 病人的肯定是護士最大的成就 。好在我有一名耐心 十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢 ?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢 ? 眾所周知建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛 之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景，實習(xí)報告《醫(yī)院見習(xí)報告范文》。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢 ?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。見習(xí)，讓我明白了許多。經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。能做好術(shù)前準備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀察。 在外科的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。 轉(zhuǎn)眼間，一個多月的外科實習(xí)生涯已告一段落，在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧 小 平理論為指導(dǎo)，嚴格要求自我，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。 關(guān)于外科護士出科小結(jié)的范文在網(wǎng)上隨處可見，今日愛醫(yī)人才網(wǎng)整理了外科護士出科小結(jié)的相關(guān)文章，讓大家寫外科護士出科小結(jié)不再煩惱。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、 老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對。能正確回答帶教教師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接 班記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。同時也要感激金園長給我們供給了如此優(yōu)秀的實踐基地 。感激保育員阿姨對我們的照顧：在下雨天把自我的借給我們 。我就是在一次次活動中，慢慢發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題、反思問題，不斷克服困 難、總結(jié)經(jīng)驗。 [蓮山課件 ]于是開始認真詳細地備課，并詢問了多方意見，盡一切努力把課上好。因為天很冷，所以我一向在搓手哈氣，忽然走在最終一個的女孩子 (蔣尹杰 )停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的 手說：“瞿教師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇?~這是我媽媽告訴我的 !”在臨走前的一天，我們帶班的金教師對班里孩子說‘下周瞿教師她們就不來了，你們有沒有什么話想對她們說的呀 ?’結(jié)果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個不停：‘教師要來看我們哦 ~你要是來的話我就給你吃糖??這一件件與孩子們一齊發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關(guān)心別人的同時也在被關(guān)心著，這是何等的幸福啊 !我有什么理由不去熱愛這一份職業(yè)呢 ? 三、在實踐中，成長了許多 見習(xí)第一周的前三天，金園長為我們安排了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不一樣年齡段孩子們的特點，之后便進入了指定的班級加入其一日活動。不僅僅是因為孩子們的可愛，更因為在竹園我感受到了一股濃濃的人情味兒。經(jīng)過這個任務(wù)在活動中制定不一樣目標，大大豐富和滿足了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到歡樂、得到發(fā)展。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合原則，對幼兒實施體智德美諸方面教育，促進其身心和諧發(fā)展。但這次，當我真正踏入這項工作當中參與實踐時，將自我定位為一個教師的主角時，我開始對它有了進一步的了解。我們在竹園這個溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時間很短，但仍讓我受益良多。它讓我體會到作為一個幼兒園教師，身上所背負的職責(zé)與義務(wù)。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 見習(xí)總結(jié)報告篇一 與孩子們在一齊的時間總是如此之短暫，兩周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便結(jié)束了。見習(xí)總結(jié)報告 20XX（大全五篇） 第一篇：見習(xí)總結(jié)報告 2020 工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。但在竹園幼兒園金園長的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)教師 (金教師和陳教師 )的幫忙下以及保育阿姨的照顧下，使我在這兩周中過的既充實又歡樂。竹園幼兒園以“用愛呵護每一個孩子”為宗旨，“竹園是我家祝愿共成長”為標語，它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。以下是我對于本次見習(xí)的總結(jié)： 一、在思想上，重新認識了幼兒教育 在踏入竹園幼 兒園之前，我腦海里的幼兒園就是教師帶著小朋友一齊做游戲、學(xué)習(xí)簡單知識的場所，甚至于在之前參加的保育實習(xí)過程中，我也沒有將自我定位為一個幼兒園教師，而一向是以一個學(xué)生、學(xué)習(xí)者的身份自居。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發(fā)點和 歸宿。所以，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的 ! 二、在過程中，熱愛幼教這一職業(yè) 在見習(xí)過程中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最終一個。第二周我被安排到兩節(jié)課的任務(wù)，這對于我一個“新手”而言，是一次巨大的考驗，所以心里不免有些緊張。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了教師的肯定，但同時教師也負責(zé)地給我指出了許多細節(jié)方面的問題，我對此進行了反思總結(jié)，所以在第二次上課時，效果明顯好很多。就是這樣在實踐中，我成長著 ! 四、在細節(jié)里，學(xué)會了感恩 兩周的時間真的不長，但卻很難忘 !被孩子當教師、姐姐般尊敬著，被園長、教師、阿姨們當晚輩一樣照顧著，我很幸運也很幸福 !在此，我要感激我的指導(dǎo)教師 (金教師和陸教師 )，從她們身上我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西：耐心、愛心、熱心 。在閑暇時間提醒我們多喝水預(yù)防感冒 。最終我還要感激我們班這群可愛的孩子們的陪伴，多謝你們讓我兩周的見習(xí) 生活如此絢麗多彩 ! 在那里再次向你們道聲：多謝 !在以后的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師 ! 見習(xí)總結(jié)報告篇二 轉(zhuǎn)眼間，一個多月的外科實習(xí)生涯已告一段落，在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧 小 平理論為指導(dǎo)，嚴格要求自我，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重 點，護理工作有措施、有記錄。 在外科的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能做好術(shù)前準備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀察。經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。如果大家有興趣能夠去看看實習(xí)護士帶教計劃。實習(xí)期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。能正確回答帶教教師提問，規(guī)范熟練進行各 項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接 班記錄。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對。 見習(xí)總結(jié)報告篇三 見習(xí)，是一種磨練 ,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境 ,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活 動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備，醫(yī)院見習(xí)報告范文。見習(xí) _天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。曾幾何時鬧出了這樣的笑 話：”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。 學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順利實施護理是勢在必行的。其次，擅于與病人溝