【正文】 更加具有針對性和時效性。 二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導(dǎo) 繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項規(guī)章制度，使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責(zé)和義務(wù)，形成良性工作機(jī)制。 春季幼兒園早教工作計劃 幼兒園作為教育機(jī)構(gòu)，有責(zé)任做好引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)家長科學(xué)育兒理念提升的責(zé)任，為了我園社區(qū)早教工作順利開展，更好地服務(wù)于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學(xué)期早教工作計劃： 一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升早教老師工作能力 為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解 2 至 3 歲嬰幼兒發(fā)展特點，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《寶寶心語》一書，從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助教師準(zhǔn)確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識，提升專業(yè)水平，更好地指導(dǎo)社區(qū)家長做好科學(xué)育 兒。 。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。 熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)， 充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造 能力。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。 引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá) 自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。注重幼兒藝 術(shù)思維能力的培養(yǎng)。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作 ，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。 能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民 族民間舞蹈。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形 式演唱。 (三 )藝術(shù)領(lǐng)域 音樂 愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。 數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。 能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比 較觀察的能力。 了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。 初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān) 粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活， (二 )科學(xué)領(lǐng)域 能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動探索周圍事 物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。 懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。 了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。 生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。 主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學(xué)期我們將有重點的抓幼 兒行為品德教育 ,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學(xué)期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡在集體面前發(fā)言。 全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細(xì)，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。 各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育。 (三 )、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的安全教育 加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理 。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。共同做好維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn) 安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。通過對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學(xué)知識保護(hù)自己。并有針對性的進(jìn)行安全教育。安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。 杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。開展安全教育活動和安全預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。 增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。結(jié)合本幼兒園實際特制定本工作計劃。 歲嬰幼兒親子活動 七月： 。 四、月主要工作安排： 二月： ，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作 三月： 。 繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。 加強(qiáng)集體備課。三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。努力做到一主題活動多，單一活動少 。實踐新課改，使用好教材。 ㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。 豐富幼兒活動。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期我園將著力開展 03 歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動，保證 0— 3 嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和 輻射作用，切實提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn) 0— 3 歲嬰幼兒快樂健康成長。 建立 0— 3 歲早教指導(dǎo)站，正常開展 0— 3 歲親子園活動。 建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 2020 幼兒園春季工作計劃怎么做 ? 春季幼兒園學(xué)期工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。20XX 幼兒園春季工作計劃（五篇模版） 第一篇： 2020 幼兒園春季工作計劃 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。 三、主要工作 ㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。 0— 3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。 ㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。 落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。二嘗試教育多，灌輸教育少 。 認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。 、器械制作評比 四月： 歲嬰幼兒親子活動 、大班家長會 、韻律操比賽 五月： 六月： 。 幼兒園春季安全工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以教育局安全工作精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園各方面安全工作，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。 二、具體目標(biāo) 進(jìn)一步完善安全制定，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實。 強(qiáng)化安全教育，提高防范技能。 加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。 三、具體措施 (一 )、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì) 加強(qiáng)幼兒園安全教育，增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查。增強(qiáng) 幼兒安全防護(hù)的能力。 要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。 (二 )、抓住重點確保安全 規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。 加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。 定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。 重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒園師生安全。 各班教師要把 防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容 。 定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強(qiáng)安全教育，簽訂好安全責(zé)任狀。 春季幼兒園大班教學(xué)工作計劃 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 33 名，男孩 19 名，女孩 14 名。在語言、數(shù)學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。 二、本學(xué)期具體要求 (一 )健康領(lǐng)域 .進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。 繼續(xù)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。 知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。 增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物。 能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性 經(jīng)驗，會記觀察記錄。 會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、 設(shè)想、實驗和操作情況。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。 用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會 領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力 度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。 美術(shù) 培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 熟練掌握油畫棒、水彩筆等材料、工具的使用方法。讓 幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 在了解本班幼兒發(fā)展情況下 ,注重幼兒的經(jīng)驗積累 ,開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老 師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。 注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。 三、做好家長工作 。 ，做個有心人。 積極參加市、區(qū)教委、計生等機(jī)構(gòu)組織的早教人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。 整理早教活動的各種過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導(dǎo)工作。 同時開學(xué)初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調(diào)查”，了解家長的育兒需求，聽取家長的意見及建議，使早教指導(dǎo)工作更加有效。 (一 )早教沙龍： 依據(jù)問卷調(diào)查，以小組“互動式”研討方式，邀請社區(qū)家長來園與老師共研育兒方法及策略，針對幼兒易發(fā)生的認(rèn)知、情感、生活與交往等方面的問題展開研討，發(fā)掘深層次的原因，找到解決問題的方法，給予家長最實際的幫助。 五月份：揭示寶寶性格及行為背后的內(nèi)心世界。