學(xué)習(xí)英雄教師事跡的心得體會-展示頁
2025-04-15 17:49本頁面
【正文】 水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實際行動來為英雄致敬。在實際教學(xué)中關(guān)愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；同時在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。 我靜下心來，捫心自問，作為一名普通教師，我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。劉小兵的先進事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。劉小兵同志看到有人落水呼救的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給別人，自己卻沒能在回來，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。學(xué)習(xí)英雄教師事跡的心得體會 第一篇：學(xué)習(xí)英雄教師事跡的心得體會 學(xué)習(xí)英雄教師劉曉彬事跡的心得體會 萬家小學(xué)文瑤 前幾天，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了英雄教教師劉小兵的感人事跡，我很受感動。 向劉小兵同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他舍己救人的英雄壯舉。我們學(xué)習(xí)劉小兵同志，就要像他那樣敢于擔(dān)當(dāng)，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應(yīng)對困難，迎接挑戰(zhàn)。他用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會 主義核心價值觀的典范。我決心要學(xué)習(xí)他的獻身精神，自強不息的精神，在實際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。對學(xué) 生要有耐心特別是學(xué)困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。 一個人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的?！边@是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)的張米亞老師寫下的一句歌詞。因緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員最后不得不含淚將之鋸掉， 救出孩子。 綿陽市平武縣南壩小學(xué)的楊樹蘭老師， 5 月 14 日 10 時，解放軍官兵發(fā)現(xiàn)了她 —— 趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說。湯宏在瓦礫中喪生，但被他護住的幾個孩子卻幸運地活了下來，并最終獲救。經(jīng)過幸存師生仔細辨認，這位大人就是他們學(xué)校最年輕的女老師向麗。張老師用雙手撐 開房門將孩子們一個一個地往外推。在四川汶川大
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