【正文】 _______精神，就是要把人當人來關(guān)心和對待，就是要有人情味兒、有同情心。 完善； 體系 2021 年 7 月試題及答案 ，尤其是全民教育，主要包括普及義務 教育，消除成人 ________及重視女童和 ________，在解決“ ________”諸問題的過程中，發(fā)揮著不可或缺的作用。 知識； 技術(shù)創(chuàng)新； 知識傳播 ________的直接反映和認識，又是對以往教育 ________的歷史延續(xù)和積淀，它是教育思想建設的 ____前提和現(xiàn)實基礎(chǔ)。 生活； 自我發(fā)展 ________經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和引擎，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的搖藍，是綜合競爭力的支柱和基 礎(chǔ)。 學科； 實踐； 人文教育 年《中華人民共和國教育法》規(guī)定要“建立和________終身教育 ________”。 知識產(chǎn)業(yè)； 科學素養(yǎng) ________教育與人文 ________活動相結(jié)合是________的基本途徑。 教育實踐； 歷史； 傳統(tǒng) ，科學已經(jīng)不再是極少數(shù)人從事的活動了，________已經(jīng)形成，其從業(yè)人員越來越多。 教育； 智力； 勞動 ________地位，重視學生的 ________教育，現(xiàn)在越來越成為中外教育人士的普遍共識和實踐信條。 知識經(jīng)濟； 智能； 生產(chǎn)力 。 完善； 體系 世紀， ________將在國際經(jīng)濟中占主導地位。培養(yǎng)學生的實踐能力必須解決學生的主體性問題。當前在學校教育中特別要強調(diào)培養(yǎng)學生 ________人、關(guān)心人的人文精神，要給學生提供關(guān)心人的機會。 知識產(chǎn)業(yè)； 科學素養(yǎng) 、 ________功能、導向功能、________功能、評價功能、反思功能； 概括起來說，就是教育思想對教育實踐的 ________功能。 個 人； 社會化； 社會； 發(fā)展 2021 年 7 月試題及答案 ，科學已經(jīng)不再是極少數(shù)人從事的活動了， ________已經(jīng)形成，其從業(yè)人員越來越多。 學科； 實踐； 人文教育 ，終身教育的目韻在于幫助界_______不斷適應社會生活的變遷和完成其界 _______的過程，使每一個社會成員成為一個完善的人。 天賦； 差異 _______教育與人文界 _______活動相結(jié)合是界_______的基本途徑。 全民教育 ，每個人都在他原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，都在他界 _______允許的范圍內(nèi)充分發(fā)展。 理解； 關(guān)心 4.《中 華人民共和國 ____法》（ 1995 年）規(guī)定要“建立和完善終身教育 ____”。 ____是人文教育課程的核心內(nèi)容。這種知識密集型、 ____密集型、科技密集型的新經(jīng)濟，將使 ____系統(tǒng)和功能發(fā)生根本性的變化。國開（中央電大）小教?？啤冬F(xiàn)代教育思想》十年期末考試填空題題庫（分學期版）范文大全 第一篇：國開（中央電大）小教專科《現(xiàn)代教育思想》十年期末考試填空題題庫（分學期版） 國開 (中央電大 )小教?？啤冬F(xiàn)代教育思想》十年期末考試填空題庫 (分學期版 )(馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明： ： 2080； 2020 年 10 月 8 日，收集了 2021 年 1 月至 2021 年7 月中央電大期末考試的全部試題及答案。 2021 年 7 月試題及答案 21 世紀， ____經(jīng)濟將在國際經(jīng)濟中占主導地位。 知識； 智能； 生產(chǎn)力 ____教育與人文 ____活動相結(jié)合是人文學科的基本途徑。 學科； 實踐； 人文學科 ____人、 ____人的人文精神，要給學生提供關(guān)心人的機會。 教育； 體系 2021 年 1 月試題及答案 1990 年 3 月在泰國宗迪恩（地名，音譯）召開的“世界 _______大會”作為全民教育思想正式產(chǎn)生的標志，并認為全民教育是上世紀末世界教育發(fā)展的一個重要主題。素質(zhì)教育面向每個學生，就是面向每個有界 _______的學生。人文學科是人文教育課程的核心內(nèi)容。而從社會發(fā)展的角度看，終身教育的目的在于完成界 _______的改造與發(fā)展，使社會在全體成員不斷學習的基礎(chǔ)上更加快速、有效、和諧和圓滿地得到界 _______。生活在這樣一個世界中，良好的 ________對每個人都是必不可少的。 預見； 調(diào)控； 理論指導 3.《學習 —— 內(nèi)在的財富》提出， 21 世紀的教育應該有四大支柱，即“學會 ________”、“學會做事”、“學會共處”、“學會________”。 求知； 做人； 理解 ________的發(fā)展為目標，以調(diào)動學生的主動性、積極性、 ________為尺度。 實踐能力； 創(chuàng)造性 2021 年 1 月試題及答案 年《中華人民共和國教育法》規(guī)定要“建立和 ________終身教育 ________”。這種知識密集型、密集型、科技密集型的新經(jīng)濟，將使 ________系統(tǒng)和功能發(fā)生根本性的變化。 18 世紀瑞士教育家裴斯泰洛齊認為勞動和 ________是人的發(fā)展的最重要的條件，勞動不僅能發(fā)展體力，并 且能發(fā)展 ________，形成人的道德，從事勞動的人能夠形成一種信念，相信 ________在社會生活中的意義。 主體； 自我 2021 年 6 月試題及答案 ，它與廣大教育工作者的 ________直接相聯(lián)系； 教育經(jīng)驗又具有 ________繼承性，它是過去教育 ________在今天教育實踐中的繼續(xù)和發(fā)展。生活在這樣一個世界中，良好的 ________對每個人都是必不可少的。人文學科是人文教育課程的核心內(nèi)容。 完善； 體系 2021 年 1 月試題及答案 為其創(chuàng)造的學習和 ________環(huán)境中，經(jīng)過自身的知、情、意、行等身心活動過程，對各種內(nèi)外影響加以消化吸收、 ________的過程，同時也是一種特殊的生活過程。其主要功能是知識創(chuàng)新、 ________、 ________和知識應用。 現(xiàn)實； 實踐； 歷史 年《中華人民共和國教育法》規(guī)定要“建立和 ________終身教育、 ________”。 文盲； 婦女教育； 人類困境 ________為核心而不是以 ________為中心。 人道 ，終身教育的目的在于幫助 ________不斷適應 社會生活的變遷和完成其 ________的過程，使每一個社會成員成為一個完善的人。 個人； 社會化； 社會； 發(fā)展 2021 年 1 月試題及答案 世紀中葉以后，世界發(fā)展顯示出 ________的進步在經(jīng)濟增長中的作用已超過其他因素，成為促進________發(fā)展的決定性因素。 預見； 調(diào)控； 理論指導 、他人及社會的認識、態(tài)度和 ________準則當中。 行為； 人文態(tài)度 ________的發(fā)展為目標，以調(diào)動學生的 ________、積極性、 ________為尺度。 實踐能力； 主動性； 創(chuàng)造性 2021 年 7 月試題及答案 ________人必須具有開闊的視野，在進行人文教育的過程中，必須鼓勵學生接近自然、探索自然，進而與自然建立起 ________關(guān)系。 科技進步； 素質(zhì)； 人才 ，發(fā)揮科學技術(shù)作為潛在________的巨大作用，就必須貫徹教育與 ________相結(jié)合的原則。 生產(chǎn)力； 生產(chǎn)勞動； 社會生產(chǎn) ：對知識的 ________和探索。 創(chuàng)新； 學習 2021 年 1 月試題及答案 ，尤其是全民教育（主要包括普及初等教育，消除成人 ________及重視女童和 ________），在解決“ ________”諸問題的過程中，發(fā)揮著不可或缺的作用。 素質(zhì)； 學科 ，全部教育活動和教育過程都應富有________精神，就是要把人當人來關(guān)心和對待，就是要有人情味兒、有同情心。而從社會發(fā)展的角度看，終身教育的目的在于完成 ________的改造與發(fā)展，使社會在全體成員不斷學習的基礎(chǔ)上更加快速、有效、和諧和圓滿地得到 ________。 完善； 體系 ________經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和引擎，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的搖藍，是綜合競爭力的支柱和基礎(chǔ)。 知識； 技術(shù)創(chuàng)新； 知識傳播 ，發(fā)揮科學技術(shù)作為潛在________的巨大作用，就必須貫徹教育與 ________相結(jié)合的原則。 生產(chǎn)力； 生產(chǎn)勞動； 社會生產(chǎn) ________環(huán)境中，經(jīng)過自身的知、情、意、行等身心活動過程，對各種內(nèi)外影響加以消化吸收、 ________的過程，同時也是一種特殊的生活過程。 現(xiàn)代； 和諧 ________和提高勞動者________的軌道上來，只有通過發(fā)展教育事業(yè)把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為 ________優(yōu)勢，實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的根本轉(zhuǎn)變，才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。 現(xiàn)實； 實踐； 歷史 ：對知識的 ________和探索。 創(chuàng)新； 學習 2021 年 7 月試題及答案 世紀中葉以后，世界發(fā)展顯示出 ________的進步在經(jīng)濟增長中的作用已超過其他因素，成為促進________發(fā)展的決定性因 素。 預見； 調(diào)控； 理論指導 、他人及社會的認識、態(tài)度和 ________準則當中。 行為； 人文態(tài)度 ________的發(fā)展為目標，以 調(diào)動學生的 ________、積極性、 ________為尺度。 實踐能力； 主動性； 創(chuàng)造性 2021 年 1 月試題及答案 培養(yǎng)學生 ________人、 ________人的人文精神，要給學生提供關(guān)心人的機會。 未來； 創(chuàng)新； 觀念 ________的直接反映和認識，又是對以往教育 ________的歷史延續(xù)和積淀，它是教育思想建設的 ________前提和現(xiàn)實基礎(chǔ)?，F(xiàn)代 ________的發(fā)展為教育培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才提供了條件?！蓖晟疲? 體系 世紀， ________、 ________經(jīng)濟將在國際經(jīng)濟中占主導地位。 知識； 智能； 生產(chǎn)力 。 教育； 智力； 勞動 ________地位，重視學生的 ________教育，現(xiàn)在越來越成為中外教育人士的普遍共識和實踐信條。 全民教育 ，每個人都在他原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，都在他 ________允許的范圍內(nèi)充分發(fā)展。 天賦； 差異 ________教育與人文 ________活動相結(jié)合是 ________的基本途徑。 學科； 實踐； 人文教育 ，終身教育的目的在于幫助________不斷適應社會生活的變遷和完成其 ________的過程，使每一個社會成員成為一個完善的人。 個人； 社會化； 社會； 發(fā)展 2021 年 7 月試題及答案 1990 年 3 月在泰國宗迪恩（地名，音譯）召開的“世界 ________大會”作為全民教育思想正式產(chǎn)生的標志，并認為全民教育是上世紀末世界教育發(fā)展的一個重要主題。 18 世紀瑞士教育家裴斯泰洛齊認為勞動和 ________是人的發(fā)展的最重要的條件，勞動不僅能發(fā)展體力，并且能發(fā)展 ________，形成人的道德，從事勞動的人能夠形成一種信念，相信 ________在社會生活中的意義。 預 見； 調(diào)控； 評價； 理論指導 ____經(jīng)濟對教育提出的新使命。 知識； 科學技術(shù) 2021 年 1 月試題及答案 ，科學已經(jīng)不再是極少數(shù)人從事的活動了， ________已經(jīng)形成，其從業(yè)人員越來越多。 知識產(chǎn)業(yè)； 科學素養(yǎng) ________功能、導向功能、________功能、評價功能、反思功能； 概括起來說，就是教育思想對教育實踐的 ________功能。當前在學校教育中特別要強調(diào)培養(yǎng)學生 ________人、關(guān)心人的人文精神，要給學生提供關(guān)心人的機會。培養(yǎng)學生的實踐能力必須解決學生的主體性問題。 現(xiàn)實； 實踐； 歷史 ，終身教育的目的