品牌專業(yè)建設(shè)項目結(jié)項審批表-展示頁
2024-09-14 19:20本頁面
【正文】 屆數(shù) 本專業(yè)現(xiàn)在校生數(shù) 本專業(yè)累計畢業(yè)生數(shù) 本校相近專業(yè) 專業(yè)負(fù)責(zé)人情況 姓名 性別 出生年月 學(xué)歷 學(xué)位 專業(yè)技術(shù) 職務(wù) 現(xiàn)任職務(wù) （包括社會兼職） 從事專業(yè) 聯(lián)系電話 單位 住宅 手機(jī) 電子信箱 獲院、省及以上各種獎勵情況 時間 獲獎項目及獎勵等級 授獎單位 6 2．師資隊伍情況 專職教師人數(shù) 其中高級職稱比例 % 教師中老、中、青的比例大體為 1 ∶ ∶ 教師中具有研究生學(xué)歷的比例 % 具有博士學(xué)位人數(shù) 具有碩士學(xué)位人數(shù) 高級職稱教師中承擔(dān)本專業(yè)教學(xué)任務(wù)比例 % 建設(shè)期內(nèi)教師發(fā)表教學(xué)研究論文數(shù)量 建設(shè)期內(nèi)教師編寫出版的教材數(shù)量 建設(shè)期內(nèi)承擔(dān)省、部級教學(xué)改革項目數(shù)量 教師教學(xué)改革成果獲獎情況（指獲院及院以上獎勵的優(yōu)秀課程、優(yōu)秀教學(xué)成果等） 獲獎時間 獲獎項目名稱及獎勵 等級 說明： 教師不包括公共基礎(chǔ)課教師。 教學(xué)研究論文、編寫的教材和承擔(dān)的省、部級教學(xué)改革項目需另附目錄清單。 9 5．建設(shè)期內(nèi)本專業(yè)學(xué)生參加科技研究與開發(fā)、社會實踐情況和獲獎等情況 說明： 年級需注明級年級（例： 2020 級 2 年級）。出版專著、發(fā)表論文情況 專著或論文名稱 作者 年級 * 出版社或刊物名稱 時間、期號 參加科技研究與開發(fā)、社會實踐等情況 姓名 年級 * 時間 項目名稱 項目性質(zhì) **
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