【正文】 深地刻在我的腦海里，更是在做數(shù)學(xué)題方面給了我很大的鼓舞，當(dāng)我拿出習(xí)題本做題時(shí)，一個(gè)個(gè)基礎(chǔ)題朝我涌來(lái)，我對(duì)付他們游刃有余，到之后一道道應(yīng)用題讓我漸漸招架不住，勉強(qiáng)做出來(lái)幾道，最終一思考題往往十分難，當(dāng)我用各種攻勢(shì)朝向它是，它仍防守得嚴(yán)絲合縫，我想放棄時(shí)，心中的那句話就逼迫著我前進(jìn)，讓我花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到它的死穴，給它致命一擊。我只好咬緊牙關(guān)，細(xì)心翼翼地往上爬，經(jīng)過(guò)艱辛萬(wàn)苦最終到達(dá)山頂時(shí)，自豪感油然而生，不僅僅是領(lǐng)會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，還有克服困難后的極度喜悅。 曾記得和父母一齊去爬山，當(dāng)看到那高聳的山巒，連綿不斷，我膽怯了，那山極其陡峭，雙腳如果踩不穩(wěn)，稍不留神，就有可能滾落山澗，所以每個(gè)人只能顧好自我，我爬得膽顫心驚，手腳并用仍是滑倒了好幾次，我曾想過(guò)放棄，但回頭看看，走過(guò)的艱辛，卻心有不甘。 生活不可能總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)路上披荊斬棘時(shí)，卻不料自我早已傷痕累累，不禁有點(diǎn)氣餒，想回頭，想后悔，在前進(jìn)還是后退的路口上徘徊，認(rèn)為自我可能真的選錯(cuò)路了，腳步緩緩?fù)笠苿?dòng)，這時(shí)，我想說(shuō) —— 堅(jiān)持，請(qǐng)你堅(jiān)持下去，走過(guò)這段艱辛，會(huì)有奇跡出現(xiàn)。”我的座右銘作文（七）： 每一個(gè)人出生時(shí)都是一樣的，但命運(yùn)卻各有不一樣，有的人碌碌無(wú)為的過(guò)了一生，有的人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗了一生。我也要像桃樹(shù)一樣，做個(gè)自力更生，自信自強(qiáng)的好學(xué)生。就像課文《桃花心木》一樣所說(shuō)的桃樹(shù)一樣，深入泥土吸收營(yíng)養(yǎng)，不再依靠他人慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)?！庇眉垪l的方式貼在課桌的右上角，隨時(shí)隨地地提醒自我，靠自我，不要太依靠別人，如果長(zhǎng)期依靠別人，就會(huì)使自我養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，學(xué)習(xí)或工作上不會(huì)很大的提高，甚至原地不動(dòng)，最終會(huì)一事無(wú)成、虛度一生，自我沒(méi)嘗到學(xué)到東西的甜頭。這時(shí)我才醒悟，原先我是太依靠楊清嵐了，我只好自我動(dòng)腦筋思考，最終還是取得了成功，不再依靠于她。每當(dāng)下課，如果有作業(yè)的話我準(zhǔn)要看看楊清嵐的，一有不懂就立即回頭看她的。 我是個(gè)十分喜歡依靠別人的人，只要是重點(diǎn)的活、難點(diǎn)的題，我都不肯開(kāi)動(dòng)腦筋不愿意努力去完成。”看完你必須會(huì)問(wèn)是什么意思，意思就是：做任何事都不要依靠他人，要靠自我的力量去解決，最終才能成為一個(gè)有 用的人才。 我的座右銘作文（六）： 每個(gè)人都有自我的座右銘，并且各有不一樣。只要珍惜生命，珍惜當(dāng)下，才有資格回味昨日，才有本事展望未來(lái)。 那天，我在歷史課本扉頁(yè)上寫(xiě)下了《明日歌》這首詩(shī)。我這才明白教師和媽媽口中所說(shuō)的“珍惜時(shí)間”是什么了。我猛地明白，原先這世上有太多太多的事情是人力所不能改變的，比如過(guò)去的時(shí)光，還比如死亡。我像是被榨干了靈魂的蠶蛹，心中的悲傷無(wú)法析出只能化作無(wú)奈的淚水。 當(dāng)我本以為就這樣順利生活時(shí)，那場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難狠狠的痛擊了我。我明白， 未來(lái)會(huì)有更大的挑戰(zhàn)等著我。初入學(xué)時(shí)，我清楚地意識(shí)到我所應(yīng)對(duì)無(wú)形的壓力。我笑了，笑媽媽說(shuō)的太夸張。我喜歡享受當(dāng)下的幸福與歡樂(lè)，宇宙間即使只留我一人也滿足。孩提時(shí)代我聽(tīng)得迷迷糊糊。 —— 《明日歌》當(dāng)我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子時(shí)，我在小學(xué)課堂上結(jié)識(shí)了它。 我的座右銘作文（五）： 明日復(fù)明日，明日何其多。 我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點(diǎn)，不然是不會(huì)停下來(lái)的。從此，我就明白了“虛心使人提高，驕傲使人落后”的道理。在大家都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻心不在焉?！边@是毛澤東說(shuō)的。 這便是我的座右銘，凝結(jié)著我對(duì)生活充實(shí)、 自由、簡(jiǎn)單的愿望與態(tài)度。 真心祝愿她自由、充實(shí)、簡(jiǎn)單的奮斗于這個(gè)世界上！真的，當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)再次邂逅時(shí)，能對(duì)上你平靜的目光。當(dāng)那些擁有她的時(shí)光再也不回來(lái)了，我才懂得了珍惜、懂得了我們也可是是兩條僅僅交集一點(diǎn)的線。命運(yùn)也有著殘酷的一面。那時(shí)，我曾天真地認(rèn)為，我們是兩條平行線，還會(huì)一向平行下去。所以充實(shí)、幸福，也所以簡(jiǎn)單、自由。所以，我細(xì)心翼翼的珍惜著任何一個(gè)每一天。簡(jiǎn)約之美，無(wú)言，卻容納萬(wàn)千。 座右銘也許便是夢(mèng)想的縮影。又宛如忽然有興趣，攀上高高的鐵塔，眺望遠(yuǎn)方，并俯瞰這小小世界。 猶如靜立遐想之間忽然照過(guò)來(lái)一米細(xì)微渺小而閃爍的微光，照亮了眼前一分一毫浮動(dòng)的、輕盈的、旋 轉(zhuǎn)著的細(xì)小塵埃。 —— 題記提筆，默然。大家也有自我的座右銘吧！期望大家也能以自我的座右銘為標(biāo)準(zhǔn)，去做好每一件事情，不管是大事還是小事，都要虛心的去完成每一件事。 從那以后，我就明白了這句話的含義，就是說(shuō)我們?cè)谧鍪裁词碌臅r(shí)候，都不要驕傲，要虛心， 不然做什么事都做不好。等到第二天早上，我卻不那么的得意了，我竟然考了 80 多分，比上次考試相差了 10 多分，教師把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“你看看你，上次考的那么好，這次竟然考了 80 多分，讓你不要驕傲，不要自滿，你還是驕傲?！庇谑俏冶阈牟辉谘傻膶?xiě)了起來(lái)，這些題一點(diǎn)都不難。我沒(méi)有把媽媽說(shuō)的話記在心里，而是當(dāng)耳旁風(fēng)了。就沒(méi)有放在心上，便回到教室里玩了起來(lái)。在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了 98 分，教師把我叫到辦公室表?yè)P(yáng)我有很大的提高，又對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考得好，可是要記著，必須不要驕傲，時(shí)間是留給謙虛而勤奮者的，也是留給懶惰以空虛和懊悔的。每個(gè)人都需要這樣一句話，無(wú)一例 外。 每個(gè)人都會(huì)有跨可是去的坎，這時(shí)就需要一句適宜的話，來(lái)激勵(lì)自我前行。 我期望我在這至關(guān)重要的一年里，也能牢牢的記住這句話，狠狠地拼命，好在中考之后狠狠地高興。物質(zhì)上是否取得成功并不重要，重要的是是否在精神上成功，是否以往拼搏。人生中有接連不斷的困難、挫折、挑戰(zhàn)在等待我們，當(dāng)我們遇到這些時(shí)，我們要拼命的快速的跨過(guò)，不能讓這些使我們的前進(jìn)速度大幅降低，更不能讓這些使我們停滯 不前。我們前行的速度實(shí)則是拼命的程度。 我們每個(gè)人都在努力，都在前進(jìn)。只要不斷拼搏與努力就能改變?cè)静豢暗娜松? 只要在無(wú)限的困難中堅(jiān)持就能有無(wú)限的可能； 只要愛(ài)拼，就會(huì)贏。但就是少了幾分堅(jiān)持。往往就是這種想法，使我一次又一次錯(cuò)過(guò)了解出難題的機(jī)會(huì)。時(shí)刻激勵(lì)并提醒自我不斷拼搏，不斷努力。我座右銘作文 2[5 篇 ] 第一篇：我座右銘作文 2 我的座右銘作文 26 篇我的座右銘作文（一）：人生坎坷，無(wú)數(shù)，唯有愛(ài)拼，才會(huì)贏。 —— 題記《愛(ài)拼才會(huì)贏》很老的一首粵語(yǔ)歌，從頭到尾我只深深地記住了一句“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”，并把它作為我的座右銘。 我遇到難題不會(huì)做，總會(huì)浮躁，總會(huì)忍不住放棄。如果我拼命地讓自我安靜下來(lái)，堅(jiān)持不懈的去解必須會(huì)得到答案。如果我遇事多幾分堅(jiān)持少幾分浮躁，多一點(diǎn)了解少幾分抱怨，多幾分拼命少幾分懼怕。 花兒僅有拼命地挺直才能汲取更充沛的陽(yáng)光； 鳥(niǎo)兒僅有拼命地展翅才能遠(yuǎn)離跌落的噩夢(mèng)； 風(fēng)兒僅有拼命地呼氣才能把 白帆送遠(yuǎn)； 河水僅有拼命地奔跑才能逃離干涸的魔爪； 秒針僅有拼命地旋轉(zhuǎn)才能跟上太陽(yáng)的步伐； 根系僅有拼命地伸遠(yuǎn)才能把握更遙遠(yuǎn)的甘甜； 人們僅有拼命地努力才能把成功擁攬。只可是有的在爬、有的在走、有的在跑、而有的則在飛。拼的越狠，行的越快，便會(huì)更大程度的接近成功。所以每每遇到這些，我們不得不拼命地努力向前，不管是否跨過(guò)，都只求突破自我、問(wèn)心無(wú)愧。時(shí)刻牢記愛(ài)拼才會(huì)贏。我用“愛(ài)拼才會(huì)贏”做我的座右銘，就是有此意圖。這就是座右銘的作用，它不是擺來(lái)看，也不是用來(lái)讀，而是在快撐不住使，及時(shí)注入的強(qiáng)心劑。 我的座右銘作文（二）： 我的座右銘有一句名言叫做：“虛心使人提高，驕傲使人落后”?！蔽衣?tīng)后也沒(méi)有完全明白這句話的含義?；氐郊依铮野言嚲砟媒o媽媽看，媽媽說(shuō)我做的很好，下次考試也要取得更好的成績(jī)。過(guò)了 2 個(gè)多星期，我 們又考試了，我心想：“這些題我都會(huì)，這次還能考高分?？荚嚱Y(jié)束了，我很得意。教師此刻對(duì)你說(shuō)一句話，你必須要記著，這句話會(huì)對(duì)你有很大的幫忙，記著：“虛心使人提高，驕傲使人落后”。以后，這句：“虛心使人提高，驕傲使人落后”成為了我的座右銘，他時(shí)刻提醒著我們，做好生活中的每一件小事或一件大事。 我的座右銘作文（三）： 充實(shí)、簡(jiǎn)單、自由。 我所期望的便是這種生活 —— 簡(jiǎn)單而歡樂(lè)、充實(shí)而趣味、自由而幸福的生活。像是忽而被縮小了 10 倍。似乎是驚動(dòng)了天上云間的住戶，便也不敢久留，輕輕地向他們揮手，莞爾一笑。我一向熱愛(ài)著簡(jiǎn)單的自由，哪怕是無(wú)拘無(wú)束的躺在青草山坡，都令我留戀。 也許每個(gè)人都是每個(gè)人的過(guò)客，我們像兩條直線，有著一點(diǎn)的交集后，便分開(kāi)，走向兩個(gè)相反的方向。珍惜學(xué)校中的每一天。 以往，有個(gè)幼時(shí)玩伴，我們相交的時(shí)光令我永生難忘?？墒牵义e(cuò)了。跟本沒(méi)多久，她舉家搬遷。你不是說(shuō)好了要一齊長(zhǎng)大么？為什么連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就再也不見(jiàn)了呢？！所以，我學(xué)會(huì)了珍惜。自由、完美。再平凡，也有它光芒四射的一面！我的座右銘作文（四）： 在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我的座右銘，我的座右銘就是“虛心使人提高，驕傲使人落后。 有一次，在準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，我想，我前幾次考試都考進(jìn)了前 30 名，這次也必須是。 到了考期中試那天，考完試，我才明白自我這次沒(méi)有考進(jìn)前 30 名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。 就在考期末試的那天，我不只考 進(jìn)了前 30 名，還考了前 3 名。 “虛心使人提高，驕傲使人落后”的這個(gè)道理，我最終明白了。 我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。那時(shí)教師說(shuō)，這是教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間。那時(shí)，時(shí)間于我是飄渺的。媽媽說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)長(zhǎng)著花白胡子的老人，偷走我不經(jīng)意間丟棄的幸福。 之后我漸漸長(zhǎng)大，依依不舍地告別了母校，我踏進(jìn)中學(xué)的大門，依舊青澀的臉，依舊稚嫩的聲線，依舊無(wú)邪的笑。我不得不改變了我原本的生活習(xí)慣，與時(shí)間賽跑。我笑了，我對(duì)未來(lái)有期望。我最寵愛(ài)的寵物狗樂(lè)樂(lè)被病魔奪去了生命。那是我第一次懂得什么叫作失去。生命太過(guò)于脆弱，上帝留給我們的時(shí)間不能再繼續(xù)揮霍，恍然大悟。我想樂(lè)樂(lè)的靈魂必須會(huì)在天國(guó)祝福我，我含淚收起幾乎痛到窒息的心 ，笑了，我隱約看見(jiàn)明日的期望。我相信我在將來(lái)乃至一生都不會(huì)忘記我的座右銘。不拖延，不推拖，才會(huì)有成功的把握！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。你問(wèn)我的座右銘是什么？告訴你吧，我的座右銘就是“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。你不明白我為什么這句話作為我的座右銘吧，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 有半個(gè)學(xué)期，我和楊清嵐是鄰桌，我就坐在她的前面，當(dāng)時(shí)我十分的依靠她。直到調(diào)了位置，我才發(fā)現(xiàn)一但她不在旁邊，遇到不懂的知識(shí)就不知如何是好。所以我把我的座右銘定為“自力更生，少 靠別人，奮發(fā)成才。 人要靠自我，不能太過(guò)依靠別人，否則會(huì)害了你一生。所以萬(wàn)事要靠自我，因?yàn)闆](méi)有人能幫得了你一生。 這，就是我的座右銘“自力更生，少 靠別人，奮發(fā)成才。我愿做為了夢(mèng)想而奮斗的人。 我一向都相信“堅(jiān)持，就能看到期望”這句話，在心中也早已把它當(dāng)做了自我 的座右銘。太陽(yáng)掛在空中，肆意炙烤著我，讓我大汗淋漓，媽媽在那時(shí)就對(duì)我說(shuō)，“堅(jiān)持，就能看到期望”。站在山頂，微風(fēng)吹亂了我 的頭發(fā)，卻吹不動(dòng)我的信念。 感激這句話，讓我的信念更加堅(jiān)定，讓我在追夢(mèng)的道路上大膽的奔跑，這就是我的座右銘，影響我一生的座右銘 —— 堅(jiān)持，就能看到期望。 我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€能夠，每次考試不會(huì)低于 90 分。每次我把試卷拿回家時(shí)，媽媽見(jiàn)了總要說(shuō)：“緣緣，你怎樣總是差了那么兩三分呢？多可惜啊，你明明 能夠考到一百分的。于是，考試的前一天晚上，我把英語(yǔ)書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。安靜的教室里僅有一片“唰唰”的寫(xiě)字聲。于是，我又仔細(xì)地檢查了起來(lái)。 第二天，當(dāng)考師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我接過(guò)試卷一看，上頭是一個(gè)鮮紅的“ 100”我可高興了。我 經(jīng)過(guò)了不懈的努力，最終取得了一百分。 此刻，我已經(jīng)積累了很多名言了，但這句名言始終是我記憶最為深刻的。 —— 杜甫時(shí)光飛逝，日月如梭，身邊的一切都發(fā)生了或大或小的變化，自我也不得不順應(yīng)時(shí)局的變化而變化，在我的印象中，僅有四項(xiàng)是我時(shí)刻告誡自我不能改變的。 小時(shí)候，體質(zhì)不好，爸媽就經(jīng)常帶我去爬山，幼小的我豈能跟上大人的步伐，抬頭望望山頂，再看看自我的腳下，就覺(jué)得山頂?shù)年?yáng)光是如此的耀眼，頂峰是如此的遙不可及，好幾次，我都在原地徘徊，想一屁股就坐在地上，可是，我的內(nèi)心告訴我，繼續(xù)往前走。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一步都是身體與意志的抗衡，最終，我成功了，我成功地登上了山頂，俯視腳下的一切，大人們氣喘吁吁地對(duì)我豎起了大拇指：“這小姑娘真棒！”他們只看到我再登上頂峰后的勝利，卻不 明白我在途中一次次地咬牙堅(jiān)持，不斷地重復(fù)那句“堅(jiān)持就是勝利！”從此，這句話成為我的座右銘，我告訴自我，這不能變。因?yàn)檫@句話，所有的一切我都自我應(yīng)對(duì)，自我扛下。此刻是，以后也是，不管后面的 風(fēng)浪有多大，我都會(huì)笑著對(duì)自我說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”！我的座右銘作文（十）： “謙虛使人提高，驕傲使人落后”這句名言看起來(lái)很普通，可是成了教師、家長(zhǎng)的口頭禪，也成了我珍愛(ài)的座右銘 !因?yàn)楫?dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，它像一盞燈，永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的方向 。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的伙伴，陪伴我每時(shí)每刻。之后，我成為了英語(yǔ)科代表，大家都十分信任我， 支持我。我還有很多雅號(hào)呢，什么“天才”、“博士” ......就這樣，我便開(kāi)始驕傲起來(lái)，總喜歡在同