【正文】 每天晚上堅持 20 分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報刊雜志。第三步是“單元鞏固法”。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅持“字不離詞”的原則。 此前所述，生字已不是三年級語文教學的重點，但仍是一個重要的組成部分。一個學期下來，孩子們的語言表達能力大大增強。允許在課文中摘抄，鼓勵在課外抄 錄。每天摘抄四個好詞語，要求會背，理解意思，初步會用該詞語說一句話。我這樣做，可以使學生在老師的指導下真正做好預習，也可以使學生養(yǎng)成自主，探究的效率。 五字就是“讀、標、注、劃、思”即讀五遍課文，標出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當中，劃出不理解的詞和句，思考課后問題。具體做法可以概括為做好“五四三二 一”。教學中必須堅持“興趣先導，學會學習，整體推進，螺旋上升”的指導思想，以保證知識的連貫性和滾動提高的特殊性。同時，作為過渡性的一個階段，閱讀和寫作教學作為初步的滲透，課標中也未將其列為教學的重點。 管理人員，施工員，電工雜工及各特種人員工資均偏低，公司應跟建立相應的資薪管理制度，加薪機制，以便調(diào)動員工的工作積極性，把企業(yè)當家的主人翁精神，留住有能力的人才，也能對外招纜到有能力的人才。 安全目標 杜絕在 20__年內(nèi)出現(xiàn)安全生產(chǎn)重傷及死亡事故，使輕傷事故控制在千分之一之內(nèi)，在各專項檢查中必須達到順利通過，在貫徹公司方針政策及公司領導下，保持 20__年的控制制度的基礎上加以改進，力求把工作做到更好更完善。 ②健全安全生產(chǎn)制 度，加強項目部施工安全，消防安全，財產(chǎn)安全管理，對工人實行安全教育交底，堅決貫徹安全第一預防為主的思想，施工現(xiàn)場有安全隱患第一時間整改消除，生活區(qū)辦公區(qū)施工區(qū)均按標準化要求配備完善的消防設施，加強工地保安人員的素質(zhì)，明確保安人員職責，對不負責的保安堅決辭退處理。施工作業(yè)規(guī)范化、標準化、制度化，凡事均有章可循，有專人負責，有人監(jiān)督，有據(jù)可查。 四、安全文明施工總結(jié) ①工地文明施工管理， __大廈辦公樓項目做全封閉式管理，主要施工場地作硬化處理，所有的臨時設施與場地布置均按東莞現(xiàn)行標準化施工標準實施。 ③加強施工過程質(zhì)量控制，要求施工員對各分項工程施工前交底，施工時邊施工邊檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的地方及時返工處理，在施工過程中控制施工質(zhì)量，加強“自檢、互檢、交接檢”和項目部施工員的檢查驗收制度，對出現(xiàn)不合格樣品嚴格執(zhí)行獎罰制度，提高了管理人員及工人的責任感，避免因返工造成的工期拖延和材料浪費。 ②對于進入施工現(xiàn)場的材料都嚴格把關。改變了以前技術交底流于形式的做法，讓項目部所有管理人員豎立質(zhì)量目標，在所有施工過程中按制定的質(zhì)量目標去跟進去管理。為達到預定的質(zhì)量目標，在工程施工過程中，我項目部制訂一套可行性的質(zhì)量管理方案： ①工程施工實行樣板、技術交底制度，由項目部 施工技術人員向施工班組及工人進行技術交底，技術交底明確：從操作抓起，技術人員認真向工人進行技術、質(zhì)量方面的指導，是工人牢牢掌握各種施工工藝，保證每個工人都能領會操作要令、掌握規(guī)范標準要求。 三、施工質(zhì)量控制總結(jié) 為把 __大廈辦公樓項目建設成業(yè)主滿意的項目，項目部全體員工認真落實工程質(zhì)量目標，針對公司質(zhì)量方針，承擔各自的管理責任，科學實效組織施工和管理。在 12 月 5 日業(yè)主土方?jīng)]有出完，基坑支護沒有施工完的情況下開始介入施工，在 12 月 27 日前完成了基礎磚模及底板墊層施工以及塔吊安裝及驗收。 個人年終工作總結(jié) 3 __大廈辦公樓項目自 20__年 5 月進場以來，在公司領導的關心及各部門的幫助和指導下，本項目部一切從無到有，建立起來，全體員工團結(jié)協(xié)作，克服了項目工程建設中的各種困難，以積極的姿態(tài)投入到 __大廈工程的施工生產(chǎn)中，按照業(yè)主計劃要求，順利推進工程，完成各項施工任務。因此，我要加倍努力，爭取在 ____年春運會上取得好成績。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。 我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在 ___鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。第五，糾正錯誤動作要及時。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第二，體育教師要正確運用示范。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。 二、廣播操工作。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。 一、教學工作。 個人年終工作總結(jié) 2 在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。 三、存在不足 一年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創(chuàng)新意識不足、政治理論水平有待提高等。怎樣去辦、怎樣辦好 39。領導交辦 39。 四是發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，促進各項工作高效運轉(zhuǎn)。機關的要求，作為鄉(xiāng)黨委政府秘書首先要做到認識到位，行動到位。 三是認真做好協(xié)調(diào)服務工作，按照辦公室創(chuàng)建 39。 二 是高質(zhì)量的完成材料的起草工作。 二、踏實肯干，努力完成好各項業(yè)務工作 我不斷適應領導對各項工作提出的新要求，轉(zhuǎn)變作風、更新觀念、加快工作節(jié)奏，取得了顯著的成效。、群眾工作 等文件精神，進一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。濃厚的政治學習氛圍深深的感染著我，我積極參加各項學習活動，并注重自學，認真學習了39。歲首年終，我靜心回顧這一年的工作與生活，收獲頗豐。20XX 個人年終工作總結(jié)格式（共 5 則范文） 第一篇： 2020 個人年終工作總結(jié)格式（共） 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到 2020 年終了?；仡欉@期間的工作情況，還是收獲頗豐，你要怎么做個人年終工作總結(jié)呢 ?今天整理了 2020 個人年終工作總結(jié)格式范文 5 篇供大家參考，一起來看看吧 ! 個人年終工作總結(jié) 1 2020 年就快結(jié)束，回首這一年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，期間在領導的培養(yǎng)幫助、同事們的關心支持下我逐步完成著從象牙塔到政府機關、從大學生到國家公務員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應。現(xiàn)將我這年來的學習及工作總結(jié)如下： 一、自覺加強理論學習，提高個人素質(zhì) 自覺加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)。__大 39。一年多的文書工作使我了解了公文寫作的內(nèi)涵，提高了辦公室實務的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎。 一是強化責任意識，正確領會領導意圖，做到任勞任怨，不論撰寫材料還是協(xié)調(diào)辦事都保持著強烈的服務意識，以高度負責的態(tài)度，一絲不茍地工作。保質(zhì)保量地完成各類領導講話、各類文件和會議紀要等材料和文件起草工作，保證了上情下達，下情上報，促進辦公室工作的高效運轉(zhuǎn)。服務型 39。在工作中，做到了熱情服務，有問必答，切實讓基層的同志感到親切和溫暖，拉近了鄉(xiāng)黨委政府辦公室和基層的關系，盡可能地為基層多服務、辦實事、解難題，得到同志們的理解和贊揚。工作中，我準確定位，強 化角色意識，使自己迅速轉(zhuǎn)換角色，從以前的 39。的思維方式，向 39。的方式轉(zhuǎn)變，提高了工作效率，得到了領導的認可。對于存在的問題，我將在以后的工作中認真加以克服和解決，通過努力做一名讓組織滿意、群眾滿意的干部?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下 。 我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。在 ____年 4月 13 日的 ____鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在 ____年 4 月 23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。 在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視 做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。第三，講解要少而精。第四，口令要清楚、洪亮、準確。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。在提高的基礎上，舊縣小學的所有教師 都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。 三、訓練工作。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練 工作。 以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)。 今年工作情況總結(jié)： 一、工程進度完成情況： 從 5 月份進場開始組建項目部，按業(yè)主要求報建前完成了 __大廈加建地下室結(jié)構(gòu)施工，并在業(yè)主樁基施工期間完成了辦公區(qū)的二次搭建及工人生活區(qū)的搭建 。 二、工程進度施工過程控制總結(jié) 從 12 月 5 日 __集團正式發(fā)開工令給本項目，項目部完全按照業(yè)主要求節(jié)點進度施工，對施工人員，施工機械，施工材料都做到事前計劃，對所有施工班組都下達施工任務單，并在施工任務單中把工作量及 相應配備的作業(yè)人員都作可行性的量化要求，做到符合工程施工的要求，同時又不造成人力物力的浪費。 質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量也是企業(yè)創(chuàng)造效益的保證，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程是我項目部的宗旨，是項目部全體員工的意志。 對于工程施工中的重點，難點，施工前向相關施工班組及人員交底，嚴格控制施工質(zhì)量標準。從現(xiàn)在施工的情況來看，該管理辦法是有效實用的。 對進場材料的數(shù)量與質(zhì)量都進行進行驗收與檢測，對不符合質(zhì)量要求的材料作退場處理 (如加建部分地下室施工時，第一批次模板質(zhì)量達不到要求，堅決要求其退貨處理 )。 ④合理統(tǒng)籌安排施工工序和交叉作業(yè)，最大化的 節(jié)約工期，向整個項目管理團隊灌輸節(jié)約工期就是節(jié)約成本就是創(chuàng)造效益的思想，建立對施工成品保護制度，并在施工中認真貫徹落實。做到布置合理，施工現(xiàn)場整潔有序，物料堆放整齊，安全標志明顯，勞動紀律嚴明。嚴把文明施工關，堅立項目形象企業(yè)形象。 五、下一年工作計劃 施工質(zhì)量與目標 在施工過程中嚴格按照施工規(guī)范施工，使每一個環(huán)節(jié)都達到合格，減少質(zhì)量通病，注意施工過程中細部的施工與處理，確保在合同期限前完成合同內(nèi)所有施工任務，并做到工完場清及后續(xù)工序交接、配合工作。 六、對公司建議 ，思想比較落后，公司應在工程不忙較為空閑階段由綜合部統(tǒng)一安排分批進行內(nèi)部培訓，提高管理能力和技術水平，讓公司管理技術人員更適合這個市場這個時代的需求，也更能為公司的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。 今年是我們項目順利的一年，雖然項目部因業(yè)主樁基施工工期滯后產(chǎn)值不高，通過項目團隊的共同努力，項目部在安全質(zhì)量上均沒有產(chǎn)生大大小小的事故，糾正了管理人員原先那種散漫沒有計劃性目標性的工作態(tài)度，讓項目部整個團隊在對工程管理能力素質(zhì)上都上上了一個新的臺階，這是項目部自我努力的結(jié)果，更是公司英明領導的結(jié)果，項目部一定會再 接再勵，爭取在新的一年更上一層樓，順利完成__大廈辦公樓項目的建設生產(chǎn)，為我們的公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益和社會效益，為公司的建設做出更大的貢獻 ! 個人年終工作總結(jié) 4 眾所周知，按照新課標的要求，孩子們到三年級下期已經(jīng)掌握了2021 左右的生字，生字教學法已不再是語文教學的重點。但是，鑒于語文課程兼顧人文性和工具性的特點。教學中我牢固堅持以詞句教學法為重點，以生字，閱讀、寫作教學為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進，滾動提高，取得了較好的效果。 第一“五”即強化“五字訓練法”。這是我對課前預習提出的要求。 第二“四”即每天積累四個好詞語 我要求學生每人準備一個好詞好句摘抄本。對程度好的同學，外加好句子兩個。這樣做既給了孩子自主學習的空間，又拓寬了他們的視野。 第三“三”即強化“三步生字學習法”?！叭缴謱W習法”的第一步是“識別字音，字形，這都在預習課文里進行，使學生對生字的正確讀音和寫法有了初步的感知。結(jié)合文中的詞語分析字意，初步學會口頭應用。這是糾正錯別字的重要階段，運用形近字、辨析，句中改錯字等 多種靈活方式，檢驗鞏固學生對文中字形，字意的理解和掌握，對本階段中不能掌握的生字，采用在書上用紅筆圈記的方法，縮小復習范圍，不定時抽查。讀后填寫讀書卡，家長簽字，每周老師進行檢查評比