【正文】 們體會走路的動作感覺。 指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小 腳踩在家長的大腳上。 建議：在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。 活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。”教師在前面走，家 長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。 指導要點：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。 第七種活動：走遣宮 主要目標：練習向指定方向走。②寶寶手拿 塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。 指導要點：①開汽車。⑵練 習發(fā)出“嘀嘀”的聲音。在小房 子的設置 幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 5 頁共 6 頁 上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找 對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。”這位教師說：“寶寶 們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。 活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具 (用積木搭 四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家 )。 第五種活動 。②追光游戲。 家庭小游戲推薦：①抱氣球。 ②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。 活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。 第四種活動：捉蝴蝶 主要目標：①訓練孩子視覺追逐能力。 ②教師引導孩子們相互追踩“尾 巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào) 整行進速度。 活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。 第三種活動：踩尾巴 主要目標：①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。 指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場 地的一端走向另一端去找媽媽。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。 兒歌 一二一，走呀走， 媽媽寶寶手拉手， 小腳踩在大腳上， 邁開大步向前走。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。幼兒園親子游戲： 8 例走游戲親子活動（范文大全） 第一篇：幼兒園親子游戲： 8 例走游戲親子活動 幼兒園親子游戲新課程標準教材 親 子 游 戲 (2021— 02020學年度第二學期 )) 學 校： 年 級： 任 課 教 師： 幼兒教育 /親子游戲編訂： XXX 文訊教育機構(gòu) 幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 2 頁共 6 頁 88 例走的游戲 親子活動 第一種活動：大腳小腳 主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。 指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小 腳踩在家長的大腳上。 建議：這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。 第二種活動：找媽媽教材簡介 :本教材主要用途為學習親子游戲的內(nèi)容，有益于家長與孩子之間的情感交流 ,密切親子關系，有利于親子雙方的身心健康，有益于幼兒把在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實生活中去，本幼兒教育資料適用于幼兒園親子游戲科目 ,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。 幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 3 頁共 6 頁 主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。 注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。②引導孩子大膽地行走。 “嘉導要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。 建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先 踩到別人的影子，先踩到者為勝。②練習孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、 站起動作?！? 幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 4 頁共 6 頁 指導要點：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。③為增加 孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去 追、抱氣球。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。送小動物回家 主要目標：訓練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。 指導要點：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教 師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀 ?”答： “我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了?！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它 放在小推車里，表示送小動物回家。 建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。 第六種活動：開汽車 主要目標：①學習繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。 活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門 2 個，紙積木，塑膠小 路 2 條，《小司機》音樂磁帶。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀 !嘀 !”的聲音