【正文】 得跟“蘿卜頭“似的。我“蹭”地一下竄了起來(lái)，泄氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)沂种赴床涣随I了。 早上起床后，我又和往常一樣開(kāi)始了我的“鋼琴之旅”。暑期里的一個(gè)星期，我和我的鋼琴考級(jí)也經(jīng)歷了一場(chǎng)“命運(yùn)交響曲”。對(duì)方也發(fā)現(xiàn)了我，我就躲進(jìn)了掩體，我靈機(jī)一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以射擊的好地方，一個(gè)屋子，里面有幾個(gè)孔，很好瞄準(zhǔn)有不容易飛攻擊，我左躲右閃沖到了那間屋子，關(guān)上門(mén)，架好了槍?zhuān)烷_(kāi)始射擊了，我就想一個(gè)狙擊手一槍一個(gè)，打中了很多人，游戲結(jié)束了，教練看我的顯示屏，發(fā)現(xiàn)我竟然打中 39 人，真是過(guò)癮啊 ! 就這樣在開(kāi)心的閉幕儀式中我們結(jié)束了夏令營(yíng)，真是開(kāi)心，今年冬天我計(jì)劃 還要參加冬令營(yíng)，我已經(jīng)開(kāi)始期待了。 我們 7個(gè)人一隊(duì)，穿上迷彩服，各自躲在了掩體后面。 下一站，我們來(lái)到了麥田里，撲面迎來(lái)的是水稻的清香，走了 公里來(lái)到了一個(gè)寺廟里面，在那里學(xué)習(xí)了包扎，我們用麻繩自制的擔(dān)架，抬著鐘啟軒，圍著院子繞了一大圈，累的滿頭大汗。我二話沒(méi)說(shuō)手就伸進(jìn)去了，一下子就抓到了一條魚(yú)，一下又一條，一下又一條，很快我就抓到了很多魚(yú)，漸漸地，魚(yú)開(kāi)始學(xué) 聰明了，東躲西藏的。一下子就抓到了十幾條，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。可是我們等了幾分鐘也沒(méi)有一條魚(yú)進(jìn)來(lái)。然后我們又去磨豆?jié){，我們一起推著最古老的石墨那個(gè)磨子，最初了最原始的豆?jié){，我們美美的品嘗了新鮮的豆?jié){。 次日早上，我很早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉煲ニ募净ㄌ锶ネ?，還要抓魚(yú)，包餃子，磨豆?jié){。晚上，就成為了我們的天地。 小學(xué)的小學(xué)作文 1000 字篇 3 我參加了 5 天 4 夜的夏令營(yíng)，夏令營(yíng)的生活豐富多彩，其中最令我難忘的就是包餃子，抓魚(yú)和打 cs。 同時(shí)讀者需要注意到的是，文章還有幾處可以寫(xiě)得更好，比如在作者敘述故事的過(guò)程中，可以更加細(xì)致的描寫(xiě)一下心理斗爭(zhēng)過(guò)程，應(yīng)該適當(dāng)融入自己曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷或情感，讓這份感情更真實(shí)。它們需要通過(guò)自己的努力，朋友的鼓勵(lì)，陌生人的幫助來(lái)度過(guò)”。 四年級(jí) :徐佳瑩 點(diǎn)評(píng)：從陸游的“柳暗花明又一村”引出故事的發(fā)展，然后 作者對(duì)挫折進(jìn)行了進(jìn)一步的闡釋?zhuān)诙蔚墓适旅鑼?xiě)得非常細(xì)致。無(wú)論是用哪種方法，都總會(huì)有柳暗花明的時(shí)候。 挫折有許許多多，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。她幫助我，渡過(guò)了這次困難。飛機(jī)上，她特地與別人換了座位，陪我一起，她甚至將肩膀借給我休息。我眼里蓄滿了淚水，呼之欲出。我內(nèi)心彷徨，一個(gè)人站在陌生的機(jī)場(chǎng)大廳里。通過(guò)朋友的鼓勵(lì)，我渡過(guò)了難關(guān)，柳暗花明。她忙拉住我，對(duì)我說(shuō)：“小心，馬上成功了！”??有了她的鼓勵(lì)與幫助，爬山也變得容易起來(lái)。雨水使石頭光滑起來(lái)，卻給 我們?cè)鎏砹死щy。這時(shí)，朋友拉住了我的手，對(duì)我微微一笑：“加油！我們一起爬上去！”我看了看她的 39。因?yàn)橄掠甑脑?，臺(tái)階異常濕滑，原本就不近的路程變得更加遙遠(yuǎn)。天空就像頑皮的孩子，說(shuō)翻臉就翻臉，當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，下起了傾盆大雨。我通過(guò)自己的努力，戰(zhàn)勝了挫折，柳暗花明。一道完美的題目躍然紙上。長(zhǎng)長(zhǎng)的題目似乎也服軟了，變得清晰易懂起來(lái)。我下定決心，一定要做出這道題。我收回腳步，決定自己鉆研。下意識(shí)地，我拿起題目，朝著爸爸的房間走去。 一個(gè)冬日的夜晚，我埋頭于習(xí)題中。在人生路上，我們總會(huì)遇到許許多多的挫折。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生 2 個(gè)項(xiàng)目的冠軍，有 1 人打破校記錄，初三一班是獲得冠軍的班級(jí)，我們?nèi)喃@得了第三名的好成績(jī)，看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)精神在貿(mào) 易學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無(wú)余。 比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。 再看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。女子 800 米和男子 1500 米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。 八點(diǎn)十分當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無(wú)誤，動(dòng)作到位有力。個(gè)個(gè)踏著步子：“一二一，一二一”向主席臺(tái)走來(lái)，再過(guò)一會(huì)比賽馬上就要開(kāi)始了，我們?nèi)嘤惺畮讉€(gè)人參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 小學(xué)的小學(xué)作文 1000 字篇 1 昨天，我們?cè)谛卵咝W(xué)開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興奮極了，今天可是個(gè)大晴天。小學(xué)的小學(xué)作文 1000字集合 [本站推薦 ] 第一篇：小學(xué)的小學(xué)作文 1000 字集合 [本站推薦 ] 精選小學(xué)的小學(xué)作文 1000 字集合 9 篇 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文 1000 字 9 篇，希望能夠幫助到大家。 熱鬧歡騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)，貿(mào)易學(xué)子顯雄威。 此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們四一班共有十幾名學(xué)生參加了 9 個(gè)項(xiàng)目的角逐。 過(guò)了一會(huì)，差不多是早上八點(diǎn)開(kāi)幕式開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們都精神抖擻地上場(chǎng)了。 當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場(chǎng)后，接踵而來(lái)的是初一新生的廣播操比賽。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來(lái)。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員 都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。這 種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。 體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。 小學(xué)的小學(xué)作文 1000 字篇 2 人生就如一 盒品種齊全的調(diào)味品，酸甜苦辣無(wú)一不有。然而，就像古詩(shī)中寫(xiě)的一樣，總會(huì)“柳暗花明又一村”。望著眼前這長(zhǎng)長(zhǎng)的題目，我頭昏腦漲，沒(méi)有一點(diǎn)思路。突然，我腦海里閃現(xiàn)出爸爸上次教我題目時(shí)那嘲諷的樣子。冗長(zhǎng)的題目仿佛在嘲笑我的自不量力，被風(fēng)吹得上下跳躍。我將題目仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，分成三個(gè)部分來(lái)思考。我 按捺住內(nèi)心的興奮，將解題思路寫(xiě)了下來(lái)。我做到了！我成功了！我在心中呼喊著，為自己而自豪。 晴朗的早晨，我與朋友一家相約爬山。我與朋友無(wú)奈地望了望天，繼續(xù)前進(jìn)。我看著望不到頂?shù)呐_(tái)階，打起了退堂鼓。臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我踩下一級(jí)臺(tái)階，腳底一滑，摔了下來(lái)。我們一起登上了山頂，“一覽眾山小”。 十歲的我小小的，卻要獨(dú)自一人面對(duì)自己乘飛機(jī)的困難。幼小的我不識(shí)字，找不到登機(jī)的入口。這是，一個(gè)衣著亮麗的大姐姐走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”我向她道出了原委，她笑了一笑：“我正好也做這班飛機(jī)，我和你一起吧！ ”她牽著我的手，陪我一起過(guò)登機(jī)口，上飛機(jī)。我第一次體會(huì)到了陌生人的溫暖。通過(guò)陌生人的幫助，我克服了困難，柳暗花明。它們需要通過(guò)自己的努力，朋友的鼓勵(lì)，陌生人的幫助來(lái)度過(guò)。人間處處充滿了真情，在這些的幫助下，有什么困難時(shí)過(guò)不去的？我相信，總有柳暗花明時(shí)。 接下來(lái)，作者又相繼描述了爬山和獨(dú)自一人乘坐飛機(jī)的故事，發(fā)出了呼吁，“挫折有許許多多，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。結(jié)尾處的暗自鼓勵(lì)也讓這份呼吁意味深長(zhǎng)。開(kāi)頭處的詩(shī)歌引入之后，和文章第二段的聯(lián)系也不夠緊密，可以加入過(guò)渡或運(yùn)用剛才所提的建議，讓自己的經(jīng)歷、感悟成為過(guò)渡，更加自然。 早上 8 點(diǎn)，我們出發(fā)了，來(lái)到基地，白天的開(kāi)營(yíng)儀式和破冰游戲讓我們一群人成為了好兄弟姐妹。一群孩子，在沒(méi)有大人的干涉下在賓館里蹦來(lái)蹦去，還看電視，打水仗，營(yíng)地成了一片歡騰的兒童天地。到了中午，我們就開(kāi)始包餃子了，我們包的餃子千奇百怪，有糖果型的十字架型的饅頭型的我們一共包了五百多個(gè)，過(guò)了一會(huì)兒，餃子熟了，我們都爭(zhēng)先恐后的搶著吃，這可比超市里的好吃多了。 然后我們來(lái)到一條很多石頭的小溪，老師從上游放了很多魚(yú)，我和小伙伴在放魚(yú)的洞口那里用水桶接著，準(zhǔn)備開(kāi)始搶魚(yú)，隨著撲通撲通的聲音，老師把一袋一袋的 魚(yú)全放了出來(lái)，我們用塑料桶守著洞口設(shè)好了陷阱。突然只聽(tīng)見(jiàn)曾上一撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)石洞里面，不掉不知道一掉嚇一跳，原來(lái)那個(gè)洞里面有很多魚(yú)，而且還有三個(gè)洞口都可以伸手進(jìn)去，我們 4 個(gè)人就分了一下工，由我和嚴(yán)兆麒還有王淳負(fù)責(zé)趕魚(yú)，曾上一來(lái)抓。我們又發(fā)現(xiàn)個(gè)洞口，那個(gè)洞口只有我的手才可以伸進(jìn)去，而且和其他洞口也是相通的。于是我使出了絕招“攪混水”，讓魚(yú)分不清東西南北，暈頭轉(zhuǎn)向的魚(yú)兒紛紛跑出洞口，離開(kāi)了安全地帶，他們那里知道我的小伙伴們?cè)缫言诙纯谧龊昧藴?zhǔn)備， 8 個(gè)爪子同時(shí)伸向這些可憐的魚(yú)兒們，結(jié)果是魚(yú)兒們?nèi)慷急晃覀冏カ@了 !我們又去小溪后面抓魚(yú)，又帶了幾條魚(yú)回來(lái)了。 最后一天，我們?nèi)ネ媪伺蕩r，射箭，最精彩的是真人 cs。我趴在掩體上，悄悄的瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，然后開(kāi)槍?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)那邊“??！”我的迷彩服也震動(dòng)了一下，說(shuō)明我命中一個(gè)目標(biāo)。 小學(xué)的小學(xué)作文 1000 字篇 4 同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)貝多芬的命運(yùn)交響曲嗎？跌宕起伏的旋律讓人時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而低沉，時(shí)而又高亢振奮人心。 臨近考級(jí)前，我每天都拼命練習(xí)，把曲譜背得滾瓜爛熟，彈得也游刃有余，可老天偏偏和我作對(duì)，就在考級(jí)前三天的晚上，一只蚊子居然隔著蚊帳在我右手中指的指尖上狠狠地親了二口后，才心滿意足地飛走了。但我的中指剛彈下去，就有一陣又痛又癢的感覺(jué)直往我心里鉆?！边呎f(shuō)邊舉起右手中指尖給她看。外婆聞?dòng)嵰糙s了過(guò)來(lái)，還帶來(lái)了一碗搗爛的蘆薈，說(shuō)它可以治蚊子包，我一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了勁，于是，大半天的時(shí)間里我都保持著一個(gè)姿勢(shì)：半臥在沙發(fā)上，左手端著碗，右手中指頭泡在蘆薈汁里。我的心一下子又跌進(jìn)了無(wú)底洞似的。 第二天，爸爸起了個(gè)大早，把我的情況發(fā)到了“朋友圈”上。而我們一家病急亂投醫(yī)，幾乎把所有的藥膏都在我手指上涂了一遍又一遍。于是我到鋼琴上用中指敲了一下琴鍵，比起頭天的那種鉆心的痛癢感，現(xiàn)在 只是腫脹得些許麻木，可手指那么不靈活，速度咋上得去呢？一股冰涼的感覺(jué)猶如急流又澆滅了我好不容易涌上來(lái)的熱情。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想就是嗎，我難道還被區(qū)區(qū)一個(gè)蚊子給嚇趴嗎？隨即哼上了 beatles 的一曲letitbe!隨它去！正說(shuō)著，老爸急沖沖地跑進(jìn)屋，驚慌地對(duì)大家說(shuō)：“明早我們是第一組考，就算手指頭好了，這兩天沒(méi)有練琴，明天也許會(huì)出問(wèn)題的呀！”于是媽媽馬上找出準(zhǔn)考證和老師聯(lián)系看能不能把我的考試時(shí)間調(diào)到下午 ，老師說(shuō)要商量后才能答復(fù)我們。我跑到鋼琴邊試了一下，我的手指腫是退了，但還是有點(diǎn)癢，那也只能咬牙堅(jiān)持了，就這樣我一直“守”在鋼琴邊練習(xí)直到下午考級(jí)開(kāi)始。出場(chǎng)后，我立刻把“喜訊”告訴了爸爸媽媽?zhuān)m然現(xiàn)在還不知道考試結(jié)果，但我想這一次的“命運(yùn)交響曲”對(duì)我還是很有啟發(fā)，就是不管遇到啥困難，堅(jiān)持是最重要的。星期五早上，我竟然睡到了 7： 10，我刷牙、洗臉、梳頭、吃飯??一系列事情全部搞定，背上休閑包開(kāi)開(kāi)心心地向?qū)W校出發(fā)。實(shí)在是太亂了，我對(duì)全班大聲說(shuō)：“安 —— 靜 —— ”，這下才安靜下來(lái)。 到了碧沙崗大門(mén)口，我們自覺(jué)地站成 了四隊(duì)，我是一小隊(duì)的組長(zhǎng)。 進(jìn)了碧沙崗，我先看到了幾個(gè)阿姨和老奶奶在跳舞，雖然我不知道她們?cè)谂苁裁次瑁齻兊难隙枷抵t帶子，那舞步很像在扭秧歌。往竹林深處看，咦，一個(gè)小亭子，原來(lái)老師是要讓我們?cè)谕ぷ永镄菹⒀?。亭子的正中間是一塊大大的墓碑，上面刻著密密麻麻的字，好像是要紀(jì)念一位已死去的人吧。俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”我把自己的餅干給了其他同學(xué)，其他同學(xué)也把吃的分給我，能吃到不同的食物，真開(kāi)心。我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，一路走，一路欣賞路邊的美景：白蝸牛群、幾棵像盤(pán)子一樣的樹(shù)、幾個(gè)樹(shù)葉雕塑?? 累了，累了！老師讓我們來(lái)到一個(gè)特大、特軟和的“綠 毯”上。我把挎包“扔”在了“綠毯”邊緣，人整個(gè)躺在了“綠毯”上，眼望著藍(lán)天，好愜意呀??！咦，他們一堆兒人在干嗎呢？我走了過(guò)去，哦，原來(lái)是在搞野營(yíng)呀，好幾個(gè)同學(xué)和邢老師、李老師圍成了一個(gè)圈，把吃的放在中間，我拿出小面包和巧克力餅干，李夢(mèng)瑤拿出了山嵖片??圈里放滿了“好”東西：薯片、餅干、山嵖片、柚子、面包、果凍、火腿??我們幾個(gè)想吃什么就吃什么，品嘗名種“美味”，真是太開(kāi)心了！ 過(guò)了一會(huì)兒，幾