【正文】 貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難，選取正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立用心的人生觀 和價(jià)值觀。他 看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗兌⒔煌ǚㄒ?guī)法律條文法規(guī)篇： 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 看圖識(shí)標(biāo)志常識(shí)篇： 行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要 靠路邊行走 ?行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道 ?沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些 ?為什么不能翻越護(hù)欄 ?為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē) ?為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng) ?騎自行車(chē)就應(yīng)注意什么 ?乘汽車(chē)時(shí)要注意什么 ?遇到交通事故怎樣辦 ? 警示篇： 騎自行車(chē)違反交通法規(guī) 行走時(shí)違反交通法規(guī) 鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 交通安全教育卡三、觀看小品 《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要留意??，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生 明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 七、班會(huì)總結(jié)： 通過(guò)這次主題班 會(huì)，同學(xué)們不僅提高了安全意識(shí)，也收獲了必備的急救知識(shí)，同時(shí)學(xué)生們更加深刻的意識(shí)到生命的寶貴，安全重于泰山，珍愛(ài)生命，安全防火，人人有責(zé)。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。 十、要提倡利人利己。 九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi) 一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。 八、為暫時(shí)避難。 七、要借助器材。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑。用 結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。 四、要從通道疏散。 三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。 二、要迅速撤離。不要輕易跳離，這樣危險(xiǎn)性更大 ! (二 )火災(zāi)逃生自救十法： 一、要了解和熟悉環(huán)境。 如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。 (一 )公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧： 如果大火堵住門(mén)口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。 安全主題班會(huì) 3 一、班會(huì)主題：大學(xué)生安全教育二、班會(huì)時(shí)間：20__年 __月 __日三、班會(huì)地點(diǎn)： ___教室四、班會(huì)參與人員： 全班同學(xué)及輔導(dǎo)員五、班會(huì)目的： 進(jìn)入冬季天氣干燥，因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會(huì)、為 需要我們幫助的人做一些事。既然如此，我們應(yīng)在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，才不致于辜負(fù)那些為我們生命存活付出心血的人。還有這個(gè)曾經(jīng)讓其迷惑，讓他無(wú)奈，讓他欣慰的世界。 在同學(xué)們發(fā)完言之后，有負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后播放負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備的視頻文件，讓同學(xué)們?nèi)媪私庹_的安全知識(shí) !最后，由班長(zhǎng)為本次班會(huì)做最后的總結(jié)發(fā)言。 活動(dòng)正式開(kāi)始后，先由負(fù)責(zé)人根據(jù)材料講述本次班會(huì)的背景、重要性以及班會(huì)的意義，然后請(qǐng)同學(xué)們談一談生命的意義。由此可見(jiàn)，珍惜生命是每一個(gè)成功人士所必備的精神。但他還是用 他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。我們必須要珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類(lèi)，為國(guó)家，做出些有意義的事情和貢獻(xiàn)，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。 七、班會(huì)總結(jié)： 通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們不僅提高了安全意識(shí)，也收獲了必備的急救知識(shí)，同時(shí)學(xué)生們更加深刻的意識(shí)到生命的寶貴，安全重于泰山，珍愛(ài)生命，安全防火，人人有責(zé)。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。 十、要提倡利人利己。 九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。 八、為暫時(shí)避難。 七、要借助器材。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰 成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。 四、要從通道疏散。 三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。 二、要迅速撤離。不要輕易跳離，這樣危險(xiǎn)性更大 !(二 )火災(zāi)逃生自救十法： 一、要了解和熟悉環(huán)境。 如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。 (一 )公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧： 如果大火堵住門(mén)口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。安全主題班會(huì)策劃方案【 20XX】 [大全五篇 ] 第一篇：安全主題班會(huì)策劃方案【 2020】 安全主題班會(huì)策劃方案【 55 篇】 安全主題班會(huì) 1 一、班會(huì)主題：大學(xué)生安全教育二、班會(huì)時(shí)間：____年 __月 _日三、班會(huì)地點(diǎn)： 1205 教室四、班會(huì)參與人員： 全班同學(xué)及輔導(dǎo)員五、班會(huì)目的： 進(jìn)入冬季天氣干燥，因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。 六、班會(huì)過(guò)程： 首先，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。 高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體，逃生。 如果出口小，要呼救，等待求援。當(dāng)你走進(jìn)商 場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。 五、要利用繩索滑行。 六、為低層跳離，適用于二層樓。以縮短跳落高度。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、 軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。在暫時(shí)避難期間 ，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。 (三 )消防安全知識(shí)競(jìng)賽 (搶答形式 )： 火災(zāi)的預(yù)防包括哪些 ?易燃物品應(yīng)該怎樣放置 ?平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì) ?有什么影響 ?蠟燭為什么要及時(shí)熄滅 ?年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮 ?發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話 ?并且要說(shuō)清楚什么 ?學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng) ?從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn) ?(四 )小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)： 通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么 ?輔導(dǎo)員小結(jié)： 消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己 的人身安全。 安全主題班會(huì) 2 一、活動(dòng)背景： 生命是任何東西都無(wú)法換來(lái)的，生命只有一次。 全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航?？疾旎顒?dòng)以后，身體變得十分虛弱。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世， 并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。 針對(duì)現(xiàn)今普遍的安全隱患引發(fā)的生命安全問(wèn)題，學(xué)校要求各班組織召開(kāi)以各類(lèi)安全問(wèn)題為主題的班會(huì)，主要有“食品安全”、“防欺騙”、“防溺水”、“交通安全”、“治安安全”、“生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全”等，本次班會(huì)主題定為“生命誠(chéng)可貴，安全伴我行” !二、活動(dòng)安排： 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李文超、周遠(yuǎn)強(qiáng)活動(dòng)記錄人：劉維海、程嘯活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 4 月 26 日星期五， 18： 40— 19： 30 活動(dòng)地點(diǎn)： 1201 教室活動(dòng)參與人員：化工 1203 班全體人員三、活動(dòng)流程： 活動(dòng)開(kāi)始前，先由我班宣傳部組織同學(xué)辦一期以安全為主題的板報(bào)，要 求板報(bào)板式新穎，內(nèi)容有實(shí)用性，同時(shí)要設(shè)計(jì)本次班會(huì)的幾大主題。 在同學(xué)們談完對(duì)生命的理解后，在讓同學(xué)們說(shuō)一下生活中有哪 些安全隱患存在，并讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)如何避免這些安全隱患，同時(shí)在發(fā)生安全隱患時(shí)該怎樣處理。 四、活動(dòng)意義： 生命的意義就在于讓一個(gè)亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應(yīng)該用生命去愛(ài)給予他愛(ài)的親人，朋友，敵人。 生命一旦結(jié)束，便無(wú)法復(fù)生，一去不返了，所以生命是無(wú)價(jià)之寶，是任何東西都無(wú)法替代的 。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來(lái)，但珍惜生命仍非常重要。 希望同學(xué)們珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類(lèi)，為國(guó)家，做出些有意義的事情和貢獻(xiàn)，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。 六、班會(huì)過(guò)程： 首先，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防 安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。 高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體，逃生。 如果出口小，要呼救，等待求援。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。 五、要利用繩索滑行。 六、為低層跳離，適用于二層樓。以縮短跳落高度。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí) 辟難。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。 (三 )消防安全知識(shí)競(jìng)賽 (搶答形式 )： 火災(zāi)的預(yù)防包括哪些 ?易燃物品應(yīng)該怎樣放置 ?平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì) ?有什么影響 ?蠟燭為什么要及時(shí)熄滅 ?年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮 ?發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話 ?并且要說(shuō)清楚什么 ?學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng) ?從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn) ?(四 )小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)： 通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么 ? 輔導(dǎo)員小結(jié)： 消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮危腋？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。 安全主題班會(huì) 4 教學(xué)目標(biāo)： 透過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。 教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī) 教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例一、導(dǎo)入：透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng) .為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。 老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受 ?同時(shí)你覺(jué)得我們就應(yīng)怎樣做，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生 ?小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受本課小結(jié)同學(xué)們，我們透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng) .繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 安全主題班會(huì) 5 班會(huì)目的通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) 。珍惜生命，健康成長(zhǎng)。 制作相關(guān)的課件。 班會(huì)程序一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的