【正文】 個物理概念，每一條物理規(guī)律。同學們在學習每一個物理概念、物理規(guī)律時，要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。 在物理課的學習過程中，基本概念和基本規(guī)律的學習是重要的，也是困難的。青少年時期的初二學生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無法取代學習目標。同學們的物理思維會得到擴展，對知識的理解會深化。這是解答物理計算題的范例，要很好地閱讀、細心地反復閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養(yǎng)過程，這個過程，可以使同學們對物理計算題的解題能力提高，書寫格式掌握，收到水到渠成的效果。物理課本中有大量的依據(jù)物理現(xiàn)象進行分析推論物理結論的課文，同學們認真閱讀后會發(fā)現(xiàn)，這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識，還會使你們很好地組織出解答物理問題的論述語言 ，這是解答物理簡述題的語言之源。通過課中隨著老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點的目的。物理課本是我們學習物理的依據(jù)，是同學們學習物理的向?qū)?。開學初，每位同學都會得到各學科的課本，初二的學生手中自然就會比初一時多出我們需要的《物理》課本。這并不難，隨著學習進程每個問題都會得到答案。第四要重視探索自己學習道路上的未知領域，學會科學的探索，嚴謹?shù)姆治鍪谴蜷_未知領域之門 的金鑰匙。第二要重視物理是一門實驗科學，要有意識、有目標的培養(yǎng)自己的觀察能力和實驗操作能力，以及實事求是的科學態(tài)度。要學好物理課，首先要重視各學科的橫向關聯(lián)作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學習和對物理概念的理解程度 。 ⑤根據(jù)各年級達標要求，培養(yǎng)學生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓練工作。 ③衛(wèi)生工作：加強對衛(wèi)生工作的日常管理及資料的管理，加強對室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，尤其是飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，并及時督促整改。（英語周活動相間周安排表） （ 3）其他工作： ①推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、朗誦等活動。 措施： （ 1）雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實。 要求： （ 1）在起始年級分別進行閱讀、音樂、美術學科的雙語教學試點。 （ 2）堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同 考核。學生的作業(yè)要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設計的意圖。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學生及時訂正每篇作文有 25%學生詳批，數(shù)學、英語作業(yè)日批。 ⑤ 自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。 ③英語：注重體驗，強調(diào)人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。 B、上課： ①語文：以點帶面進行情境式教學模式研究。 措施： （ 1）加強教師分月考核（備課、上課、作業(yè)、學生輔導）。 （六）堅持“公平、公開、公正”的原則，切實加強教學流程中各環(huán)節(jié)的檢查和反饋。 作業(yè)設計：從自主型、拓展型、調(diào)查型、實踐型、合作型進行設計，并附上自己對作業(yè)設計的評析。 （ 3）為切實提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)做好聽課評析、作業(yè)設計（與作業(yè)檢查相結合）、課后反思 [每月各兩篇 ]，每一項考核內(nèi)容，教師應按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。 措施： （ 1）進一步較強 隨堂聽課，根據(jù)教師教學現(xiàn)狀，確定對象每月跟蹤聽課，及時反饋，點面結合提高教學質(zhì)量。 （五）堅持因材施教原則，結合學科特點，發(fā)展學生特性，課內(nèi)外相結合，有措施，有成效。 （ 2）教師根據(jù)教學需要，在課題組老師的指導下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。 要求： 加強常規(guī)媒體在教材中的運用，語、數(shù)、外、音、自然等學科教師上 1~2 節(jié)信息技術實踐課。 （ 3）開展優(yōu)秀教研組評比活動，把教研活動開展的情況納入教研組長的考核。 措施： （ 1）教研組定時、定點、定內(nèi)容，繼續(xù)開展以“說課 —— 上課 —— 評課”為中心的教研活動，每單元由專人主講，并做好記錄。 （三）加強教研組建設，明確教研組職責。（詳見月活動安排表） （ 3）以四（ 1）班為試點，進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核。 措施： （ 1）第八周、第十六周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。 要求： （ 1）組織競賽，質(zhì)量測試（口頭、書面）等方法考查表達能力、動手能力、書面解題能力的情況。 （ 3）每周單項質(zhì)量檢查，教研組長統(tǒng)一時間、內(nèi)容，各學科學生要用一本專用簿，教導處跟蹤檢查。本學期（第七周和第十四周）進行質(zhì)量監(jiān)控。 措施： （ 1）認真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行匯總。 要求： 教研組每周進 行單項質(zhì)量檢測，每單元進行綜合質(zhì)量考查，教導處每學期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。 學期學習計劃篇 3 一、指導思想： 繼續(xù)貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，堅持以學生全面發(fā)展為本，以“雙語”教學為試點，以現(xiàn)代教育技術與學科整合為重點，進一步加強基礎管理，改革教學流程個環(huán)節(jié)，全面提高教學質(zhì)量。 最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也 會付之東流。 “好記性不如爛筆頭。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚， 缺點克服，使學習不斷進步?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學習的一個目標。新的學期，期待新的開始。感受到我是集體中的一員，我的所作所為與集體息息相關。同時我們要在近期制定出懲罰措施，對于沒有完成計劃內(nèi)容的同學，或完成不好的同學，根據(jù)情節(jié)輕重采取不同的措施，我初步想到幾種措施：唱歌，做好事，寫說明書等，但還是要和孩子們商量后再決定。通過孩子們的積極參與，我們五年級上學期的計劃變得更加實用。因此這個學期由我來給他們制定計劃，大家討論，互相商量，進行修改。對于五年級的孩子來說，有一定的自我約束能力，可以根據(jù)計劃做每天該做的事，久而久之就會形成一定的習慣。學期學習計劃集合 [大全 5 篇 ] 第一篇：學期學習計劃集合 學期學習計劃篇 1 開學已有一個星期了，孩子們還是沉浸在假期的生活里，自由散漫，做事拖拖拉拉。為了使這群孩子快一點找到學校生活的感覺，回歸校園，我為孩子們制定了學期計劃和每天計劃。但要他們自己制定計劃，往往很片面，也不夠具體，可行性不強。 今天用了一節(jié)課的時間先小組討論，再全班交流，找出了計劃中的三處漏洞，簡化了一條計劃內(nèi)容。接下來就看我們在實施過程中會出現(xiàn)哪些問題，然后再及時的修改。我要讓孩子們感受到，這個班集體是他們的，由他們自己當家做主。這也 是我一直以來的愿望，愿每個孩子能在這個大家庭中快樂的成長。 學期學習計劃篇 2 新的學期要來臨了，我也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學習。 首先，應該糾正自己的學習態(tài)度。然后恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。 上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以累計更多。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 二、主要工作： （一）加強質(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評價，形成動態(tài)質(zhì)量評估體系，合格率 100%。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質(zhì)量，制定措施，落實輔導名單、時間、內(nèi)容，做好跟蹤記錄。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質(zhì)量。 （ 2）對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發(fā)及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開學生座談會，了解補差補缺情況； 做好隨班就讀學生的教學工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。 （二）進一步完善以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段。 （ 2）試點進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核方式。 （ 2）本學期語文、數(shù)學、英語學科開展寫字、作文、口算、數(shù)學、英語單詞、默寫等知識競賽活動。（具體方案另行制定。 要求： 每月對教研組長進行考核，指導組長加強教研，落實日常研究與考核工作。 （ 2）教研組以上的公開課，在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一教導教導處。 （四）以信息技術運用為先導，改變教與學模式。 措施： （ 1）日常教學中，教師要合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。 （ 3）課題組教師根據(jù)電教組計劃，完成課件制作，并進行課堂實踐。 要求： 教導處制定每月帶教跟蹤聽課對象，依據(jù)課堂教學評價表，加強隨堂聽課，聽課評價標和教案及時進業(yè)務檔案。 （ 2）各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。 聽課評析：從教學目標、學法指導、學生主體、學習拓展、學習習慣培養(yǎng)、現(xiàn)代技術手段運用等方面進行評析，并舉簡例。 課后反思：從相關信息、媒體使用、教案設計意圖、本課的得失（教師、學生），對不足之處進行教學過程再設計。 要求： 明確流程管理的要求，常規(guī)檢查與常態(tài)抽查相結合，重反饋、重調(diào)控。 A、備課： ①備相關信息 ，拓展、拓寬學科領域，學習信息； ②備有效教法，認真分析教材，設計有利于學生自主學習，創(chuàng)造思維的教法； ③備雙邊活動，教案要力求體現(xiàn)學生活動和教師的指導作用； ④備媒體使用，并注明使用的電教媒體。 ②數(shù)學：重視評價學生推理、判斷、作出結論的全過程。 ④音、體、美：培養(yǎng)學生審美情趣預技能，培養(yǎng)合作精神與獨特的見解。 C、作業(yè)： ①批改要規(guī)范。 ②作業(yè)設計要創(chuàng)新。 D、學生輔導：根據(jù)本班學生的實際情況，做好情況記錄，進行跟蹤調(diào)查。 （七）進行雙語教學的實踐與探索，提高學生聽、說、讀、寫的外語交際能力。 （ 2）積極營造校內(nèi)有利外語學習的環(huán)境氛圍，舉行外語周活動。 （ 2）開學第一周，交環(huán)境布置方案，第二周完成雙語教學試點班的環(huán)境布置工作。 ②圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。 ④做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓練工作，結合學校活動進行展示交流。 學期學習計劃篇 4 要學好任何一門課程，都要有適合自 己的、良好的學習方法，只有這樣才會得到事半功倍的學習效果。數(shù)學知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學習中的計算能力。第三要重視在群體學習過程中樹立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養(yǎng)良好的獨立作業(yè)能力。下面就如何學好初二物理提出幾項建議： 使用物理課本初中物理課要學習的全部內(nèi)容是什么 ?初二物理課要學習初中物理課程中的哪些部分 ?物理課上老師會先講些什么、后講些什么 ? 對新開的一門課程，同學們的腦海中會有一連串的問號，并且很想知道答案。 關鍵是作為學生，是被動地等待答案，還是主動地探求去尋找答案，對 !當然是做后者。打開課本，同學們的某些淺顯 問題的答案就在眼前。同學們要學會通過課前看物理課本而了解上物理課時老師要講的內(nèi)容，知道上物理課時，針對所學環(huán)節(jié)聽什么，使學習過程是有目的的行為。 通過課后看物理課本，達到復習鞏固知識，學會初步應用知識解答問題的目的。 在我們學習了一些可用數(shù)學表達式書寫的物理規(guī)律之后，同學們會在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過程。 物理課本中有一些引導同學們思考的小標題和小實驗的課題，在學習時間寬松時不妨讀一讀，它會使你們眼前一亮。 ，注重理解物理概念做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會迷失前進的方向，學習知識亦如此。每位同學要很好地把握自己的好奇情感，使之轉化為求知的欲望，然后理智地確定全學期的總體學習目標，針對物理課各章節(jié)的局部學習目標和平時各節(jié)課、各知識點的細節(jié)學習目標，使自己的學習過程是有序而行。因為每一個物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認知，都需要由知道 上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的，這