【正文】 一個學生的思想工作做 到位，千方百計做好轉化工作。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學工作的相關規(guī)定，迅速建班建制，使學生在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務責任注重細節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理制度。開學初，重點抓好班風學風建設，讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案，最大限度調動廣大教師工作的積極性和主動性。 （ 2）制定計劃、建章立制、加強教學團隊建設 為了使廣大教師在本學期明確奮斗目標、工作有章可循，開學伊始要制定出教學團隊考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高、鍛煉和增強。 （ 1）開展和諧年級組、平安年級組建設 要打造具有超強戰(zhàn)斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運行機制，調動一切資源，形成教師與教師、老師與學生、學生與學生、家長和學校之間的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。 加強教師的管理和教育，打造先進性、學習型、敬業(yè)型、工作講落實型老師團隊。建立健全備課組教研制度，通過不斷的教研、探索和新課程培訓，讓所有高一任課教師的業(yè)務素質、敬業(yè)精神達到更高的水平。 樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，著重激發(fā)學生成才欲望，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班 風學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。 建章立制，加強教學團隊建設。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。順應新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學理念，發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強教師隊伍建設，嚴格常規(guī)管理，以提高學生素質和教學質量為目的，開展多層次多形式的教育教學 活動。 期末統(tǒng)考中各科成績要在全縣兄弟學校中名列前茅，繼續(xù)以“超維爭一”為目標，年級組將對成績居全縣第一名的科目任課教師給予適當獎勵。要求班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好轉化工作。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學工作的相關規(guī)定，迅速建班建制，勤下班，充分利用開學當天下午的三節(jié)課和晚自習時間，老師講，學生記，學生講，多討論，在宿舍里、教室里，都要明 確責任，任務責任注重細節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理制度。學生經(jīng)歷了上一學期的適應，以及一個寒假的調整，一開學，就應該讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。開學初，重點抓好班風學風建設。 學生安全工作學校把它看作是重中之重，年級組將加強與教育處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，認真履行安全保衛(wèi)工作，預防為主，切實落實學校安全保衛(wèi)工作制度，確保本學期不發(fā)生一起安全事故，使學校滿意、學生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學生學習安心的平安年級組。使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強。進一步純化年級風氣，調動好師生的精神狀態(tài)。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學生之間的和諧、學生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。 三、主要工作 繼續(xù)推進和諧年級組、平安年級組建設 近年來點擊率最高的詞就是“創(chuàng)建和諧社會”。 （ 3）讓每一位高一任課教師立足 本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。 （ 2）高一年級組將一如既往地以班風建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力；為學生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務；為 20XX 年高考取得輝煌成績打好思想和學習基礎；為年級老師們的教育教學工作做好服務與協(xié)調工作，打造好年級組老師賴以教書育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺；為學校發(fā)展作出應有的貢獻。高一年級組新學期工作計劃 1 一、指導思想： 以“學生的成長和未來高于一切”為根本目標，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室關于年級的工作計劃內容，秉承上學期年級組工作“科學指導、民主決策、精細管理、團結協(xié)作、和諧奮進，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚“奮發(fā)有為，與時俱進、人本至上”之精神，再創(chuàng)一流的機制、一流的管理、一流的質量，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。高一年級組新學期工作計劃 [精選多篇 ] 第一篇：高一年級組新學期工作計劃 高一年級學生不適應高中數(shù)學學習，就數(shù)學知識結構本身的規(guī)律而言，那么高一年級組工作計劃。下面是有高一年級組工作計劃，歡迎參閱。在著重激發(fā)學生成才欲望，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生的基礎上，努力創(chuàng)設和營造一個科學、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍，把在“細節(jié)中求成功”作 為本學期提高本年級質量的根本方法，全面提高年級的整體實力和管理水平，切實完成學校下達的各項任務和目標。 二、工作目標 （ 1）在學校領導下，認真落實貫徹教育改革思想和學校工作布署，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，奮發(fā)有為，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力 打造“和諧年級”、“學習年級”、“愛心年級”、“平安年級”，年級工作的質量在校內乃至縣內名列前茅，把高一年級工作全面推上新的臺階。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。 （ 4）各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進，期末統(tǒng)考成績要在上期基礎上要有更加卓越的表現(xiàn)。“創(chuàng)建和諧大社會”，必須先有和諧小社會，作為當代教育工作者，我們有責任有義務將國家的大政方針貫徹于日常行動之中，從我做起，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年 級組”、“和諧班級”貢獻力量，并教育學生做到。即建立良性的年級組運行機制，調動一切資源，形成教師的合力、師生的合力、學生之間的合力、家長和學校的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會無往而不勝！我們將繼續(xù)上學期的布署的“創(chuàng)建和諧年級組，促進和諧校園建設”的有關工作，并要把工作推上層次，提升水平。采取切實有效的措 施調動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學生的求知欲，強化他們的內驅力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。相信老師們的能力，同學們的潛力！ 具體措施包括在適當?shù)臅r機開展一次“親近大自然”為主題的春游；建立年級組“心靈對話”箱，聽取意見，廣納善言；進行一次學生與任課教師的面對面座談會；在五月初段考后召開家長委員會會議和 第二次全體家長座談會，等等。 德育工作與學生管理方面 （ 1）抓好入學教育，讓學生一開始就養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。年級組對開學工作進行周密的安排布署，印發(fā)《高一年級開學工作及入學教育具體安排》，要 求各班主任照章辦事，規(guī)范到位。堅持不懈地進行養(yǎng)成教育在這個階段顯得很重要，重溫《中學生行為規(guī)范》和學校各項常規(guī)紀律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質和規(guī)范的行為習慣，教育他們該做什么，不該做什么。 （ 2）統(tǒng)一思想，以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把使學生“學會做人”放在前位，以愛施教，以嚴治班，指導學生走好高中生活每一步。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習，都有管理學生的責任和任務，認真組織教學，敢管學生、會管學生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨 身聽等不良行為。 高一年級組新學期工作計劃 2 以黨的教育方針統(tǒng)領工作大局，以“對學生的終身發(fā)展負責”為工作目標，圍繞學校的工作思路，落實學校及各處室關于年級組的工作計劃內容。打造一流的管理機制、一流的教育教學團隊，創(chuàng)造一流的教育教學質量。 認真落實貫徹新課程改革的教育教學思想和學校各項工作部署。與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設一個科學、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍，著力打造“和諧年級”、“學習年級”、“平安年級”。 加強備課組的管理體制建設，貫徹學校科研興校的戰(zhàn)略方針。 建立并強化班級教育教學團隊功能，發(fā)揮其最大工作實效。 通過年級組卓有成效的工作，使各次月考、段考、市級統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進，期末統(tǒng)考成績要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。我們追求教師之間、師生之間、學生之間、學生與校園環(huán)境、家校之間和諧，首先應該以人為本，采取切 實有效的措施調動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學生的求知欲，強化他們的內驅力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。