【正文】 ；寫(xiě)作與條記使人準(zhǔn)確?！?哈茲利特 90、念書(shū)，這個(gè)我們習(xí)覺(jué)得常的平 凡進(jìn)程，實(shí)際上是心靈和上下古今一切民族的偉大伶俐相團(tuán)結(jié)的進(jìn)程。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。 —— 希臘 8人不僅是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從進(jìn)修中所獲得的一切來(lái)培育本身。 —— 蒲松齡：《阿寶》 8聰明人聽(tīng)到一次，思考十次；看到一次，實(shí)踐十次。 8性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。 8書(shū)籍是人類(lèi)每天需要的。 8鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人要上進(jìn)需讀書(shū)。 7至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案。去盡骨，方見(jiàn)髓。去盡皮，方見(jiàn)肉。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。作者：顏之推 7為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。使之易習(xí)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書(shū)也。 7每一個(gè)人都有自己的路，而這條路將是你一生的選擇。作者：朱熹 7讀好書(shū)，好像是在同昔日那些極其令人敬重的著書(shū)者們交談；的確，那很像是在享受一篇經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的談話(huà)，作者們?cè)谀欠N談話(huà)之中，只想我們傾訴他們的見(jiàn)解。此三者缺一不可。有識(shí)，則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。王力 7士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。 —— 梅子涵 70、要摘要作筆記。 —— 張?zhí)煲? 6這些故事陪伴著我們，一點(diǎn)一點(diǎn)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地， 我們成長(zhǎng)起來(lái)了。精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。作者：李若禪 6養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。 6讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。 6書(shū)籍能給人一種寧?kù)o，讓心靈輕松；書(shū)籍能給人一種清雅，讓生活舒適；書(shū)籍能 給人一種美好，讓快樂(lè)同步。 60、學(xué)習(xí)和為本，取次之，行次之，言次之。 5力學(xué)如力耕，勤情爾自知。 5別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要手段。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 5書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。 5愛(ài)護(hù)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。努力從人的性格中發(fā)掘可稀釋的精華。 50、心，靈物也；不用則常存，小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神。 —— （美國(guó)）富蘭克林 4讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。 4知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。 —— 狄德羅 4學(xué)而不思則罔， 是而不學(xué)則殆。 —— （美國(guó)）富蘭克林 4有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，有些書(shū)要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。李益 做學(xué)問(wèn)要花功夫，持之以恒，日積月累。作者：富蘭克林 3讀 書(shū)良有感，學(xué)劍慚非智。作者：烏申斯基 3一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋作者：凱勒 3光陰似箭，日月如梭。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲哪芰?。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。毀于隨。業(yè)精于勤。辛棄疾 3學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。別林斯基 3胸中書(shū)傳有余香。 —— （英國(guó)）培根 3書(shū)是我們時(shí)代的生命。 2各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。這兩種都是沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法。有些青年，不管是必讀書(shū)籍，還是參考書(shū)籍，都一概淺嘗輒止，瀏覽大概。一《弟子規(guī)》 2讀書(shū)有兩種方法：精讀和略讀。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。墨磨偏，心不端。房室清，墻壁凈。寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通。 —— 老舍 2讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要。 —— 張之 2做讀書(shū)筆記，這不僅大有助于記憶，而且自己考試自己，看看到底有何心得。 —— 池田大作 2為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)；讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精；而致精之本，則又在于居敬而持志。 2精讀一本書(shū)，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。 —— 曾國(guó)藩 我們可以由讀書(shū)而搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和谷子分開(kāi)。出門(mén)復(fù)難，就正未易，噫！耳目無(wú)功，聞見(jiàn)自狹，予雖欲尚論古人，以知其世，何可得也！姑即平生所知者，錄而別之，且為有德之儒，雖師友遠(yuǎn)遠(yuǎn)莫詳次第，而僅存什 一，要當(dāng)知道無(wú)絕續(xù)，人具只眼云耳。又老來(lái)好書(shū)，目力缺竭。醫(yī)俗無(wú)別方，唯有讀書(shū)是。瀟灑不沾泥，便與天無(wú)二。識(shí)字識(shí)得真，俗氣自遠(yuǎn)避。鳳飛九千仞，燕雀獨(dú)相視。不 隨濁水流，宗支幸不墜。 1吾家自維揚(yáng)，來(lái)此十三世。 —— 李明三 1藏書(shū)多得一輩子也讀不完，可是，一見(jiàn)好書(shū)還是忍不住要買(mǎi)，仿佛能夠永遠(yuǎn)活下去讀下去似的。 —— 朱虹 1書(shū)籍，對(duì)廣大讀者起到潛移默化的作用。少不看《紅樓夢(mèng)》已是老話(huà)。業(yè)成自有能知賞，家世從來(lái)典石渠。夜燈詠史蟲(chóng)吟草，朝幾陳書(shū)獺祭魚(yú)。而且，我認(rèn)為一個(gè)人除閱讀有字的書(shū)外，還應(yīng)該閱讀社會(huì)、自然那本 無(wú)字的大書(shū) 。 1出必載書(shū) 39。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。 讀書(shū)鑒史向光明，實(shí)踐創(chuàng)新向成功。 滿(mǎn)腹雄文天地動(dòng)，一腔豪氣鬼神驚。讀書(shū)讓人變得成熟，讓心靈變得輕松，世界讀書(shū)日，書(shū)不可不讀！ 一生建樹(shù)唯知識(shí)，百歲成功有輝煌。父母俱在，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是上進(jìn)。通用讀書(shū)的名言集錦 98條（最終五篇） 第一篇：通用讀書(shū)的名言集錦 98 條 通用讀書(shū)的名言集錦 98 條 書(shū)籍備而不讀，等于廢紙。以下是關(guān)于讀書(shū)的名言 98 條 ,希望大家喜歡。 君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。 一種書(shū)籍，代表一種人生，或?qū)庫(kù)o、或淡雅、或富貴、或粗獷、或聰慧、或高潔。 書(shū)讀百遍，遍遍有新悟；字練百遍，遍遍有新功。 滿(mǎn)腹經(jīng)綸無(wú)俗物，一腔正氣有精神。 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。 沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠 。數(shù)簏自隨，旅店少休，披尋搜討，曾無(wú)倦色，有一疑義，必歸于 —— 古代百家治學(xué)格言 1我一向認(rèn)為：每個(gè)人，除了研習(xí)自己所治專(zhuān)業(yè)的學(xué)識(shí)外，業(yè)余應(yīng)該博覽群書(shū)，廣泛涉獵。 —— 秦牧 1我為天才老把鋤，汝窮亦復(fù)坐迂疏。走至若饑依馬磨，不妨相守臥蝸廬。 —— 陸游 1至于青少年，我認(rèn)為還是應(yīng)引導(dǎo)他們博覽群書(shū) —— 無(wú)論是中外名著，還 是一般通俗小說(shuō)。從書(shū)中了解一些社會(huì)、人生、世態(tài)人情，對(duì)于青少年成人以后立身處世、競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)有好處。給讀者提供什么樣的東西，把讀者往哪里引導(dǎo)，培養(yǎng)青年人成為什么樣的人，是一切有社會(huì)責(zé)任感、有良心的作者和編者都應(yīng)該慎之又慎的。嗜好往往使人忘記自己終有一死。雖有文武殊，所向唯廉恥。傳家一卷書(shū)，唯在爾立志。不飲臭酸漿，閑看傍人醉。人字兩撇捺，原與禽字異。汝年正英少，高遠(yuǎn)何難企。 —— 王夫之 1晚年多暇，意欲一洗千古之謗，而力不能致全書(shū)。計(jì)有行游四方，就正有道，日聞所不聞，庶幾快之，而筋力衰矣。 —— 李贄 1凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書(shū)明理之君子。 —— 福雷斯特 2學(xué)習(xí)前人是入門(mén)，超越前人是出門(mén)。這是一種好的方法。 —— 朱熹 2讀書(shū)之所以是一種藝術(shù)，是因?yàn)樽x者在讀書(shū)時(shí)，要按照認(rèn)識(shí)規(guī)律，在自己良好素質(zhì)的支配下，調(diào)動(dòng)自己的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，調(diào)解讀書(shū)方法，正確地進(jìn)行時(shí)間運(yùn)籌。不管自己了解的正確與否，意見(jiàn)成熟與否，反正寫(xiě)過(guò)筆記必得到較深的印象，等至日子長(zhǎng)了，書(shū)讀多了，再翻翻舊筆記看？一看，就能發(fā)現(xiàn)古非而今是，看法不同，有了進(jìn)步。方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起 。心有疑，隨禮記，就人問(wèn)，求確義。幾案潔，筆硯正。字不敬，心先病。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。什么是精讀呢？精讀就是深入鉆研，細(xì)嚼慢咽；什么是略讀呢？略讀就是大致瀏覽，重點(diǎn)掌握。又有些青年專(zhuān)讀一本書(shū)，死抱住一本書(shū)不放，其他一概不管。 —— 曹方 2眾惡 之，必察焉；眾好之，必察焉。 讀書(shū)使人成為完善的人。 —— 俄 —— 宋對(duì)自己， 學(xué)而不厭 ，對(duì)人家， 誨人不倦 ，我們應(yīng)取這種態(tài)度?；挠阪遥谐捎谒?。 3勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。我們深信，只有通過(guò)有汗水，有老繭和疲乏人的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。 3學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。作者：（明）佚名 3閑暇就是為了做一些有益事情的時(shí)間。 —— 《來(lái)從竇車(chē)騎行自朔方行作》唐作者：吳玉章 4我希望大家，能夠在這樣快速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中，能夠有空停下來(lái)，能有空停下來(lái)做點(diǎn)閑事，讀讀書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，參加點(diǎn)其他有趣的一些活動(dòng)吧！ 4讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺便全無(wú)用處。 —— 培根 4不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。 4發(fā)奮識(shí)辨天下字，立志讀盡人間書(shū)。 4讀書(shū)是我惟一的娛樂(lè)，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲?？傊R(shí)能塑造人的性格。 —— 唐甄《潛書(shū)》 5故事好比一根樹(shù)干，它的詳情細(xì)節(jié)就在那上面越長(zhǎng)越多，好象菌類(lèi)在一個(gè)樹(shù)椿上繁殖一樣。 5小有疑處，即便思索，思索不通，即置小冊(cè)子，逐日抄記，以時(shí)省閱，俟歸日逐一會(huì)理，切不可含糊護(hù)短，恥于咨問(wèn)，而終身受此黯暗以自欺也。 5案上不可多書(shū)，心中不可少書(shū)。少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。 5人性的發(fā)展，在孤獨(dú)和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應(yīng)有的思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。 5歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。但使書(shū)種多，會(huì)有歲捻時(shí)。 —— 曾國(guó)藩 6月盈則虧，日中則昃。世界讀書(shū)日，讀出你的快樂(lè)，讀出你的幸福！ 6教學(xué)論應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的性質(zhì)和步調(diào)。作者：富蘭克林 6鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書(shū)。 6閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的 39。 6書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。但這些故事會(huì)在我們心里慢慢的沉淀下來(lái)，經(jīng)過(guò)歲月的流逝，這些沉淀下來(lái)的東西會(huì)形成一種優(yōu)秀的品質(zhì)?，F(xiàn)在人們喜歡在書(shū)的旁邊圈點(diǎn)，表示重要，這很好，但是還不夠，最好把重要的地方抄下來(lái)。有志，則斷不甘為下流。有恒，則斷無(wú)不成之事。 7讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 7攀登科學(xué)文化的高峰