【正文】 無(wú)論是班里的班干部，還是導(dǎo)護(hù)生，都是由學(xué)生投票選出，他們分別負(fù)責(zé)紀(jì)律，衛(wèi)生，禮儀和學(xué)習(xí)這四方面的檢查和打分，做得好的可以隨意借書，做得不好的換崗。因?yàn)槲疫€特意制定了 問(wèn)題解決單 ,如果有孩子屢犯紀(jì)律，就必須填這張 問(wèn)題解決單 ,如果還不改錯(cuò)，填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格。 為了激勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P(yáng)卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠 深綠 — 深藍(lán) — 深黃 — 粉紅的五種顏色晉級(jí)，獲得粉紅色表?yè)P(yáng)卡的孩子就會(huì)得到一張大紅色的心愿卡，學(xué)生可以在上面寫上自己的一個(gè)愿望，我就會(huì)和家長(zhǎng)們一起完成孩子的愿望。 三、班級(jí)管理有成效 首先是班級(jí)管理方面，在承接之前的一些做法后，這學(xué)期主要細(xì)化了三方面的工作。每天的檢查員，老師都會(huì)拍照并發(fā)到微信圈表?yè)P(yáng)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，變要我背為我要背，孩子們對(duì)日常禮儀都有了或多或少的認(rèn)識(shí)。而國(guó)學(xué)則是最好的工具。為了讓學(xué)生多讀書、善讀書，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了 讀書記錄本 ,將讀過(guò)的好句記錄下來(lái)，成為自己的東西，并在課前安排 3分鐘口語(yǔ)交流。其次，還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊(cè)，建立班級(jí)習(xí)作成長(zhǎng)冊(cè)。 一字一句寫好文 考慮到三年級(jí)學(xué)生要開(kāi)始寫命題寫作了，二年級(jí) 下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。 一筆一畫練字 這學(xué)期，接著集中練字的契機(jī)，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字，并組織書寫比賽，評(píng)選 書寫小明星 ,及時(shí)頒發(fā)表?yè)P(yáng)信并展示優(yōu)秀書法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣老師探討，交流，學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，這 樣，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高。 一、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。 語(yǔ)文教師述職報(bào)告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 !本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作，兼班主任工作。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 第二篇：語(yǔ)文教師述職報(bào)告最新參考模板閱讀 述職報(bào)告是工作中一個(gè)很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思 。 勤動(dòng)筆，寫反思。 落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。 五、反思才有進(jìn)步 平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)： 在教育學(xué)生的時(shí)候，必 須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。 精彩的課外閱讀。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。 四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩 實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。有時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫小競(jìng)賽，但從幾次結(jié)果來(lái)看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺(jué)。 三、教育工作，不斷學(xué)習(xí) 作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得 很嚴(yán)肅。 勤寫日記。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。 做好課后的常規(guī)工作，如聽(tīng)寫、作業(yè)批改、評(píng) 講等。 二、語(yǔ)文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí) 這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。 一、思想端正，熱愛(ài)教育 一年來(lái)，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好 ! 初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。 最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱 辛。 三、個(gè)人提高以及取得成績(jī) 在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的 `自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。 一、班級(jí)管理工作 要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好 ! 時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)。 當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有 新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。加快形成自己的上課風(fēng)格。任勞任怨。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期述職： 一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn) 我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。 語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好 ! 時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)年又結(jié)束了。語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告參考模板（含 5 篇） 第一篇：語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告參考模板 語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告參考模板 時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回顧這段時(shí)間以來(lái)，相信你成長(zhǎng)了許多，我們要做好總結(jié)，寫好述職報(bào)告哦。那要怎么寫好述職報(bào)告呢 ?下面是為大家收集的語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告參考模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。回顧一年來(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。我還深知要教育好學(xué)生，教師 必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。 二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級(jí)下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。如鼓勵(lì) 學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。 三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰 如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師 。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對(duì)新的工作，我積 極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 二 、教育、教學(xué)工作 語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率 %、及格率 100%的好成績(jī)。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。在語(yǔ)文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見(jiàn)解，讓他們有話多說(shuō)無(wú)話少說(shuō)。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué) 習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。 緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討，每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥(niǎo)》。 面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。 多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書籍。 最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心 。少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于語(yǔ)文教師的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào)。 利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 二、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng)新 在語(yǔ)文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)之外，更是加大了寫字、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué)。 (附照片 )這是學(xué)生寫字進(jìn)步的照片、書寫比賽的照片，及評(píng)選 書寫小明星 的照片?？紤]到學(xué)生的習(xí)作水平，首先制定了本學(xué)期寫作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求，讓學(xué)生有規(guī)矩可依。 一言一語(yǔ)讀好書 讀書破萬(wàn)卷 ,下筆如有神 讀書不僅能夠提升學(xué)生的寫作水平，更是一種精神滋養(yǎng)。 下學(xué)期的打算 學(xué)生在練好字、寫好文、讀好書之外，更重要的是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念，清晰的人生認(rèn)識(shí)和積極向上的人生態(tài)度。本學(xué)期我利用課間操的時(shí)間，學(xué)生主動(dòng)找我來(lái)背弟子規(guī)，背誦流利的可以當(dāng)背誦檢查員，負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)的成員。 下學(xué)期，我和家委會(huì)一起制定了國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)方案，將國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，讓國(guó)學(xué)知識(shí)滋潤(rùn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。 細(xì)化獎(jiǎng)懲制度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 光有獎(jiǎng)勵(lì)還是不夠的，適當(dāng)?shù)膽土P也是一種必要的手段。 參與班級(jí)事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁意識(shí) 首先，分工明確，人人都有事可做。班內(nèi)人人參與管理，人 人監(jiān)督管理，主人翁意識(shí)特別濃。 認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生有班級(jí)榮譽(yù)感 在孩子們看來(lái)，省里的舞臺(tái)不會(huì)比區(qū)里的舞臺(tái)大多少，區(qū)里的舞臺(tái)不會(huì)比學(xué)校的舞臺(tái)大多少 ,為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也在活動(dòng)中提升自信，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感，我都會(huì)認(rèn)真組織各種活動(dòng)，我們也取得了良好的成績(jī)，碩果累累。利用博客，積累教育故事，反思和總結(jié)自己 的工作。只有經(jīng)歷，才有收獲。當(dāng)然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。永遠(yuǎn)的出發(fā)?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)