【正文】 一瞬就過(guò)去了，這一切都成為了記憶，然而這本書(shū)又勾起我無(wú)數(shù)小學(xué)天真的回憶，高興的，悲傷的，憂郁的，痛苦的，失落的，那些單純和天真都變得渺遠(yuǎn)，讓我有一種寶貝失而復(fù)得的欣喜。它描述的是桑桑在小學(xué)時(shí)的種種千奇百怪的事：有光頭卻討厭光頭的禿鶴，有他親眼目睹了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，有腰纏滿貫的闊少爺頓時(shí)變成了上不起學(xué)的窮孩子，有主人公在病危時(shí)悉心給他講故事，唱歌的女老師，有垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩。那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)傳述的感動(dòng)。我要好好珍藏這本書(shū)，一遍一遍認(rèn)真地讀，會(huì)有更多的啟發(fā)。他為了保護(hù)紙?jiān)拢液捅人麄€(gè)子大的男生斗爭(zhēng)；他老是幫助蔣老師遞信，幫助細(xì)馬（桑桑的同學(xué)）放羊??因?yàn)樯Ｉ?ài)幫助人，愛(ài)交朋友，所以才會(huì)和班上每個(gè)人都是好朋友所以朋友，我希望大家都愛(ài)幫助 人，這樣我們才會(huì)做到：天涯海角處處有朋友！ 幫助別人才會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。他還會(huì)拉胡琴，拉得很好，當(dāng)蔣老師的笛子吹的有漏洞的時(shí)候，桑桑就會(huì)用胡琴給蔣老師補(bǔ)上，這一點(diǎn)蔣老師很感謝桑桑沒(méi)讓他出丑。桑桑的老師蔣一輪愛(ài)吹竹笛，當(dāng)蔣老師吹起豎笛的時(shí)候桑桑會(huì)聽(tīng)的入了迷。桑桑突發(fā)奇想也要捕好多魚(yú)，于是他回家準(zhǔn)備拿漁網(wǎng)，可是家里沒(méi)漁網(wǎng)，桑桑想起了蚊帳跟漁網(wǎng)差不多，就三下兩下拔掉了父母的蚊帳，做了一個(gè)精致的漁網(wǎng)，用他的“漁網(wǎng)”捕了好多魚(yú)，母親回家一看挺高興又挺納悶兒：桑桑哪兒來(lái)的漁網(wǎng)??？得知實(shí)情后，對(duì)兒子整天異想天開(kāi)的“創(chuàng)舉”已經(jīng)習(xí)以為常的媽媽沒(méi)有打桑桑，卻把桑桑的蚊帳也拆了，桑桑被蚊子叮得渾身上下到處都是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮！看到這里，我似乎看到桑桑的可憐相，忍不住哈哈大笑起來(lái)，也不禁佩服桑媽對(duì)付兒子的“智謀 ”。他有著普通小男孩兒身上都會(huì)具有的性格：調(diào)皮搗蛋、有 好奇心但用不對(duì)地方??桑桑經(jīng)常干出一些讓人哭笑不得的事。故事中桑桑的同學(xué)個(gè)個(gè)都很堅(jiān)強(qiáng)，不管是受人欺侮的細(xì)馬，還是家庭遭受不幸的杜小康，都能面對(duì)生活中的重重困難，表現(xiàn)出非凡的勇敢，頑強(qiáng)地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。我相信，桑桑的夢(mèng)想也一定會(huì)成真的，祝福桑桑！ 草房子桑桑的讀后感 4 我在假期里新讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。 平時(shí)跌下來(lái)，爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)向前進(jìn)。面對(duì)病魔，他爭(zhēng)了；面對(duì)疼痛，他苦了；面對(duì)生活，面對(duì)前進(jìn)無(wú)邊的道路，選擇了前進(jìn)；他沒(méi)有向病魔低頭，而是把困難 當(dāng)成指引你前進(jìn)路程中的航標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！他迎著風(fēng)雨，為著夢(mèng)想，等待著與病魔作斗爭(zhēng)。他靠著自己的夢(mèng)想與精神活下去了。 令我映像最深的是桑桑與死亡擦肩而過(guò)的那段經(jīng)歷。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊 嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷一離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛??這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。合上書(shū)本，回味著、品味著，好像喝了一小口茶，頓時(shí)覺(jué)得芳一香四溢。書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。 讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理；使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助；想想他們我們是多么幸福啊。就因?yàn)檫@桑?；丶液蟊凰陌职?— 桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢??陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。有一次， 他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)時(shí)，他哭了。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去 400 公里以外的地方養(yǎng)鴨??在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。當(dāng)紙?jiān)鲁霈F(xiàn)在板倉(cāng)的村口時(shí)，桑?？吹搅巳齻€(gè)男孩在路邊晃蕩，他立即明白了，并與那三個(gè)比自己強(qiáng)壯的男孩展開(kāi)了搏斗?? 金色的草房子每天都發(fā)生著一串串看似尋常但又催人淚下的故 事，這里的每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)故事，但桑桑的故事更使我感動(dòng)和震撼。不知什么原因，紙?jiān)聨缀趺刻焐蠈W(xué)遲到。 桑桑的義氣讓我為之感動(dòng)。秦大奶奶寒磣的房子緊挨著油麻地小學(xué)，它簡(jiǎn)直是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧，所有的人都希望她搬走，厭惡她，叫她“老太婆”，而善良的桑桑喊她“奶奶” 。類似的例子舉不勝舉，讓我不禁想起自己曾經(jīng)做過(guò)的一些傻傻的透著可愛(ài)的事情。頓時(shí)，他臉上爬滿了汗珠，連眼睛都睜不開(kāi)，但桑桑卻沉浸在說(shuō)不出的快感中?？缮Ｉs不一樣，他想起一次進(jìn)城，賣(mài)冰棍的都將冰棍捂在棉套，冰棍反而不融化。 桑桑和別的孩子不太一樣，他總是異想天開(kāi)而做出一些出人意料的古怪行為。油麻地小學(xué)校是一色的草房子，太陽(yáng)凌空照來(lái)，房頂金澤閃閃，草房子之間有一叢竹子或三株四株薔薇，透出一派古樸。草房子桑桑的讀后感（通用） [5篇材料 ] 第一篇：草房子桑桑的讀后感（通用） 草房子桑桑的讀后感范文（通用 13 篇） 當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是幫大家整理的草房子桑桑的讀后感范文（通用 13 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 草房子桑桑的讀后感 1 《草房子》的主人公桑桑是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他善良、講義氣，總有些奇怪的想法。就在這些草房子里，桑桑經(jīng)歷了他刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。夏天，不管會(huì)游泳還是不會(huì)游泳的孩子，都會(huì)被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。這個(gè)念頭纏住了 他，他情不自禁地將媽媽曝曬在太陽(yáng)下的棉褲棉襖穿上，把父親一頂棉帽戴在汗淋淋的頭上。 還在一次，他趁父母不在家，把家中的碗柜用鋸子和斧頭造成一個(gè)他想象中的高級(jí)鴿籠，把家里的蚊帳改制成漁網(wǎng)。 桑桑是個(gè)善良的孩子。在秦大奶奶躺在艾地堅(jiān)決不愿時(shí)搬走，桑桑默默地蹲守在她身邊，從黑夜一直到太陽(yáng)出來(lái)，孤單的秦大奶奶也把桑桑當(dāng)成親孫子一樣的喜愛(ài)，給老人冷漠的內(nèi)心照進(jìn)一縷溫暖的陽(yáng)光。桑桑有個(gè)同學(xué)叫紙?jiān)拢峭鈦?lái)的插班生。有一天，桑桑起了個(gè)大早，一出門(mén)就直奔板倉(cāng)，想暗暗搞清紙?jiān)碌降资窃趺戳恕? 草房子桑桑的讀后感 2 暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象，書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)?！? 我被深深的感動(dòng)了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。?dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀 書(shū)；一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。 草房子桑桑的讀后感 3 在老師的推薦下，我讀完了曹文軒的《草房子》。 《草房子》主要寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。雖然他不幸得了不治之癥，可是他頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他吸引我的，不是“帥氣”的外表，而是他的那份那頑強(qiáng)。 平時(shí)的生活中，我們也要學(xué)習(xí)桑桑遇到困難不低頭，學(xué)習(xí)他無(wú)畏無(wú)懼，敢于與病魔作斗爭(zhēng)，迎著風(fēng)雨，不思進(jìn)取，要知道每個(gè)人要把困難當(dāng)成一把大鎖，鎖住了前進(jìn)的道路，鎖住了我們對(duì)困難的蔑視，困難也像彈簧，就看你是要強(qiáng)還是要弱，如果要強(qiáng)，它就會(huì)向你低頭，如果要弱，他就會(huì)向你昂首挺胸，世上沒(méi)有克服不了的困難，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，胸懷夢(mèng)想，希望之光就會(huì)絕望之云。繼 續(xù)向著目標(biāo)行進(jìn)，心平氣和地對(duì)待世界上的每件事。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫桑桑的小男孩兒，作者以桑桑的視角，寫(xiě)了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。 桑桑在小學(xué)階段六年里生活的有快樂(lè)也有痛苦。 比如有一次桑?？匆?jiàn)有一位漁夫下河捕魚(yú)，他捕了好多魚(yú)上岸去賣(mài)。這可真是有其母必有其子呀！ 桑桑雖然調(diào)皮但也有別的男孩兒很少有的藝術(shù)氣質(zhì)。作為一個(gè)男孩子是很難做到這一點(diǎn)的。 桑桑也很愛(ài)幫助人。比如：我?guī)蛶桶职诌f一遞貼對(duì)聯(lián)兒用的膠帶，就可以讓爸爸很快貼好對(duì)聯(lián)，爸爸說(shuō)沒(méi)有我這個(gè)小幫手他得屋里屋外來(lái)回跑幾趟，這多麻煩呀！我?guī)椭蠋熓帐白雷?，幫助同學(xué)剪窗花??大家開(kāi)心，我也覺(jué)得自己很能干呢！ 這本書(shū)的確是本好書(shū)，在這些故事人物身上，我學(xué)到了很多，他們用自己的經(jīng)歷告訴我：面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到底。 草房子桑桑的讀后感 5 看完《草房子》有一種感動(dòng) 在我的心底蔓延、蕩漾。 感動(dòng)于作者筆下那美好的景致，簡(jiǎn)直有種讓人親眼目睹的欲望。 書(shū)中盡是 60 年代純樸的風(fēng)土人情， 60 年代的窮苦、凄涼，但一切的一切，離我們都是那么的相近，似乎都是我們身邊發(fā)生。 透過(guò)乳白色的晨霧，我仿佛看到那一座座金色的草房子帶著遠(yuǎn)古的安詳矗立著，一個(gè)小男孩坐在房頂眺望著遠(yuǎn)方。他使真情的流露，把一個(gè)孩子的感受都寫(xiě)了出來(lái)，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的，和我正要專變的世界里?? 這本書(shū)讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。 草房子桑桑的讀后感 6 當(dāng)我合上《草房子》一書(shū)時(shí)，眼淚便像斷了線的珠子流下來(lái)。 是呀，油麻地的草房子是堅(jiān)韌的，從那里出來(lái)的 人也是堅(jiān)韌的。在學(xué)習(xí)上，有時(shí)遇到芝麻大的難題，我的第一反應(yīng)并不是動(dòng)腦筋思考，而是打起了退堂鼓，要么請(qǐng)父母解決，要么找同學(xué)幫忙；有時(shí)對(duì)寫(xiě)字沒(méi)有耐心，干脆龍飛鳳舞，草草了事?? 一次，媽媽批評(píng)了我，我就和媽媽賭氣，任性地把房門(mén)一關(guān)，媽媽在門(mén)外很生氣，但也無(wú)可奈何。我仿佛看到媽媽指著床頭的書(shū)說(shuō)：“鈺焓，《草房子》這本書(shū)你看了嗎，你讀懂書(shū)中的每一個(gè)人了嗎？”我再次把《草房子》拿來(lái)翻閱，內(nèi)心善良的桑桑又浮現(xiàn)在我眼前，一陣 陣羞愧之意如潮水般涌上心頭。我每天開(kāi)始“三省吾身”：這么好的生活條件，為什么不能靜心讀書(shū)呢？我上課不夠?qū)Ｗ?，學(xué)習(xí)時(shí)還需要爸爸媽媽盯，心思放在了玩耍上??和《草房子》里的孩子對(duì)比，我確實(shí)做得不夠好，我要慢慢改變。 草房子桑桑的讀后感 7 《草房子》是一本很令人值得回味的書(shū)買(mǎi)來(lái)時(shí)看似很厚的一本書(shū)，而今天我卻愛(ài)不釋手。其中有調(diào)皮的細(xì)馬，溫柔的紙?jiān)?，善解人意的蔣一輪老師，還有把榮譽(yù)看得比什么都重的桑喬校長(zhǎng)，這些人，仿佛活生生地出現(xiàn)在了我們面前。陸鶴是個(gè)大禿 子，因此他常常收到別人的嘲笑。白雀和蔣一輪老師兩情相悅，但是他們最終沒(méi)有在一起。杜小康的命運(yùn)很不好，他由原來(lái)富裕的生活變成了貧困。學(xué)生，他喜歡上了放羊的悠閑生活。一轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了。如果我們長(zhǎng)大了遠(yuǎn)離了童年，那會(huì)是一種 什么滋味？ 《草房子》這本書(shū)中有許多人十分貧困。我們有明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)。可以前的孩子有這么幸福嗎？我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜時(shí)光。 草房子桑桑的讀后感 8 織網(wǎng)