【正文】 ，做好充分的預(yù)防準(zhǔn)備，想必結(jié)果會(huì)好得多。大約有一百多領(lǐng)導(dǎo)到我校觀看演練，整個(gè)疏散演練緊急、快速，共用時(shí) 2 分 15秒。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。 時(shí)間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。以上兩點(diǎn)不足，還望在以后的疏散演習(xí)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和關(guān)注。 (二 )是存在年級(jí)樓層之間隊(duì)伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。 二、緊 張有序，忙而不亂 疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全 (一 )是還存在著多余環(huán)節(jié)和動(dòng)作。 20x 年 3 月 31 日上午，我校學(xué)全體師生進(jìn)行了防火防震安全演練活動(dòng)，同時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在校長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行了“防火、防震演練”檢查指導(dǎo)，整個(gè)演習(xí)過(guò)程都能做到快速、安全、有序，達(dá)到演習(xí)預(yù)期目標(biāo)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變，就有可能避震成功。 聽(tīng)我說(shuō)了這么多，同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，你們應(yīng)該知道怎么做了吧 !只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。 如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。 地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑 。正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外 。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。 1級(jí)青海玉樹(shù)大地震， 1514 年云南大理大地震， 1975 年遼寧海城大地震，1605 年海南瓊州大地震， 1786 年四川康定南 地地震， 1976 年唐山大地震??如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有 20 多萬(wàn)人死亡和受傷。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。遠(yuǎn)在古代，人們沒(méi)有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。 護(hù)校隊(duì)：制服歹徒 張力：攝像 其他人員按照疏散示意圖注意疏散學(xué)生，防止踩踏事件發(fā)生。 四、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 龍曉英 (校長(zhǎng) ) 副組長(zhǎng)：王怡浩 (副校長(zhǎng) )楊昌燕 (副校長(zhǎng) ) 成員：張力楊秀凱張永富羅鳳瓊杜江紅田微田華蓮黃慧 五、工作職責(zé) 學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助。 加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行 24 小時(shí)值班巡邏，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。到操場(chǎng)，遇到一個(gè)犯罪分子挾持一個(gè)學(xué)生，犯罪分子要求學(xué)校給他 20 萬(wàn)元。開(kāi)展地震消防突發(fā)事件的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自救、自護(hù)能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止類(lèi)似昆明火車(chē)站“ 恐爆案”事件的發(fā)生。此次地震避震逃生模擬演練的目的 在于“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，師生在模擬演練中動(dòng)作規(guī)范、配合默契，從根本上強(qiáng)化了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)。各班清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生全部安全逃離，無(wú)一受傷情況，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。伴隨著“地震警報(bào)”鈴聲驟響，全園教職工迅速各就各位。讓隱患意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì) [精選五篇 ] 第一篇：全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì) 通過(guò)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)教育學(xué)習(xí)，我感受到地震好可怕，每年都有成千上萬(wàn)人死在可惡的地震手里。今天就給大家整理了全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì) 1 為了讓學(xué)生更深入地了解安全逃生常識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都切實(shí)樹(shù)立起安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，鍛煉學(xué)生在發(fā)生各種安全事故時(shí)的自救能力 。活動(dòng)如下 一、參加對(duì)象 :全體師生 二、演練項(xiàng)目 :及時(shí)疏散、自護(hù)、自救演練 三、防震演練過(guò)程 : 上午 10 時(shí)許，演習(xí)正式開(kāi)始。學(xué)生抱頭或用書(shū)包等物品保護(hù)頭部，全體師生跑出教室、辦公室，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)應(yīng)急預(yù)案中規(guī)定的路線，按指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。短短 3分鐘，全園約 300 名師生全部向一樓大操場(chǎng)疏散、撤離、集結(jié)完畢。學(xué)生應(yīng)有秩序的集合于操場(chǎng)，其他人員則緊急處理被困、受傷人員，爭(zhēng)取在篇二：防震防火反恐演練預(yù)案 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì) 2 一、指導(dǎo)思想 為有效預(yù)防及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展防暴力挾持為 內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)。 二、假設(shè)故事情節(jié) 某天，突發(fā)地震，正在上課的老師趕緊讓學(xué)生躲到桌子底下避震(報(bào)警器響 )，然后，電線短路造成火災(zāi)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用衣服蒙住口鼻或拿起衣服蓋住頭部趕緊走出教室，在老師的指揮下按照疏散示意圖進(jìn)行疏散。校長(zhǎng)過(guò)來(lái)跟他談判，副校長(zhǎng)馬上電話報(bào)警，保衛(wèi)人員跟他對(duì)峙，最后護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)提著一個(gè)密碼箱過(guò)來(lái)交給犯罪分子 ，趁著犯罪分子彎腰拿箱子的機(jī)會(huì)抓住他的手，其他護(hù)校隊(duì)成員一擁而上制服歹徒，這時(shí)警察趕到，將犯罪分子銬住押走，然后，掌聲四起 ?? 三、工作要求 全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)緊急疏散路線圖，深入了解緊急疏散預(yù)案，確保突發(fā)情況狀態(tài)下能保護(hù)師生的生命安全。 加強(qiáng)教室、辦公室等人群密集場(chǎng)所的防火、防暴力、防地震、防爆炸工作，加大巡查力度，不讓任何可疑人進(jìn)入重要場(chǎng)所。要本著先控制，后處置救人。 附疏散示意圖： 凱里市 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì) 3 自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。 據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如就在不久前發(fā)生的 7。 其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑 。蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄 。老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家??這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。例如：地震了，你被壓在廢墟的 底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈 、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。如果在公共汽車(chē)內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì) 4 為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進(jìn)一步提高師生的自救防護(hù)能力?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)總結(jié)如下： 一、準(zhǔn)備充分，人人重視 這次演習(xí)活動(dòng)的成功，在多次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演習(xí)是分不開(kāi)的。個(gè)別班級(jí)在喇叭通知后，班主任還在班級(jí)門(mén)口整理隊(duì)伍的現(xiàn)象，下樓梯時(shí)個(gè)別老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級(jí)帶隊(duì)老師應(yīng)該在隊(duì)伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學(xué)生安全有序地撤離。這有待負(fù)責(zé)疏散的老師認(rèn)真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學(xué)生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度。為讓“ 防火防震”疏散更快、更有效，學(xué)校還會(huì)在往后的時(shí)間，安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)事件時(shí)可以迅速有序的按路線疏散到安全地點(diǎn)。開(kāi)展“防火防震”疏散演習(xí)活動(dòng)，目的是為了防范，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì) 5 五月十日 ，我淇濱中學(xué)舉行了防震減災(zāi)緊急疏散演練?；顒?dòng)取得了圓滿成功。就像日本，一個(gè)多火山地震的國(guó)家，他們正是做好了防震減災(zāi)工作，才沒(méi)有造成大的傷亡損失。 這次演練，讓我們深刻的體會(huì)到地震時(shí)的緊張氣氛。這是一次對(duì)我們應(yīng)急的鍛煉，更是一次教會(huì)我們?nèi)绾畏勒鸬闹匾獧C(jī)會(huì)。 如果我們每個(gè)學(xué)校都做到并做好防震減災(zāi)工作，那么我相信，在不久的將來(lái)，我們可以實(shí)現(xiàn)地震零傷亡的夢(mèng)想，這何嘗不是一個(gè)國(guó)家國(guó)民高素質(zhì)的體現(xiàn) ? 地震來(lái)的總是突然，我們只有做好充分準(zhǔn)備，才能戰(zhàn)勝它 ! 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì)范文 5 篇 第二篇： 2020 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)演練心得體會(huì) 地震知識(shí)真不少，開(kāi)展全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)可真好，告訴我們這么多知識(shí)。 首先是在教室里進(jìn)行地震自救。同學(xué)們非常入戲，有的把身體縮的緊緊的 ，怕被上面龐大的物體砸到身子，有的雙手抱著自己的腦袋，躲在那里一動(dòng)不動(dòng)，還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起，拿著文件夾靠著手臂，恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。鄭老師躲在課桌