【正文】 題。這四條相互聯(lián)系，構(gòu)成黨員標(biāo)準(zhǔn)的整體。第二條是黨員的基本條件，這是對(duì)黨員的一個(gè)本質(zhì)特性的規(guī)定，也就是說黨員應(yīng)該是個(gè)什么形象 。黨章對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)有哪些明確規(guī)定呢 ?黨章的第一章中的第一至四條講得非常清楚。黨的戰(zhàn)斗力的大小、堡壘作用的強(qiáng)弱主要取決于黨員隊(duì)伍素質(zhì)的高低。黨是由黨員和各級(jí)黨組織組成的，是有組織有紀(jì)律的戰(zhàn)斗集體。 第二篇：教師黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做心得體會(huì) 兩學(xué)一做心得體會(huì) 土官中學(xué)周文金 “兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。 總之，教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大。黨員的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身 而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。學(xué)校教育教學(xué)工作有一定的難度和風(fēng)險(xiǎn)，所以黨員教師也要有所擔(dān)當(dāng)?！柏?zé)重山岳，能者方可當(dāng)之。在高效課堂中，教師由講授者變成了組織者，學(xué)生由等候“喂食”變?yōu)橹鲃?dòng)“覓食”，真正地動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自學(xué)悟?qū)W。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，擁有“海納百川”的胸懷，才能公平地教書育人、因材施教，通過教育激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)他們的自信心，教會(huì)他們科學(xué)文化知識(shí)和做人做事的道理。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。教師要熱愛自己的崗位，有強(qiáng)烈的責(zé)任心；要以情感人，以理服人，成為學(xué)生的朋友，建立平等和諧的師生關(guān)系。師德的核心是愛 —— 對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。任何一名黨員，不論職務(wù)高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，作為一名教師更要率先垂范。近幾年來，師德問題百出，引起了社會(huì)各界人士的反思。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿，師德師風(fēng)對(duì)教師十分重要。竭盡全力為黨和國(guó)家培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀人才是我們作為教師黨員，爭(zhēng)做合格黨員的最好體現(xiàn)。辦好教育是我們?yōu)槿珖?guó)人民根本利益服務(wù)的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。開展“兩學(xué)一做”更是如此。 二、“做”是關(guān)鍵，做好本職工作，做合格的黨員教師紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。黨員要堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)懷有敬畏之心并時(shí)刻銘記于心，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。 沒有規(guī)矩不成 方圓。從十八大以來的實(shí)踐證明，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過黨的群眾路線教育時(shí)間活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。 一、“學(xué)”為基礎(chǔ)，時(shí)刻銘記黨章黨規(guī)，深入體會(huì)系列講話學(xué)習(xí)，是一個(gè)人、一個(gè)政黨乃至一個(gè)國(guó)家生命力長(zhǎng)久的最佳“良方”。黨員教師學(xué)習(xí)兩學(xué)一做心得體會(huì)（ 5 篇） 第一篇：黨員教師學(xué)習(xí)兩學(xué)一做心得體會(huì) “兩學(xué)一做”心得體會(huì) “兩學(xué)一做”是指“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我作為一名教師黨員，進(jìn)一步提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，我們要把踐行“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育新常態(tài) ,堅(jiān)定理想信念，敢于擔(dān)當(dāng)克難。黨的十八大提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型和服務(wù)型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，就把學(xué)習(xí)型擺在了首位。因此，在此基礎(chǔ)上，中共中央提出面向全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，正是全面深化從嚴(yán)治黨的重大實(shí)踐，也是保持 8700 多萬(wàn)名黨員“細(xì)胞”始終鮮活的溯源之舉。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要把“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)打牢。每個(gè)黨員干部都必須自覺接受黨章黨規(guī)的剛性約束，將學(xué)習(xí)和理解黨章黨規(guī)作為貫徹遵守黨章黨規(guī)的前提和基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。對(duì)一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三 嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。做是學(xué)的應(yīng)用，學(xué)是做的指導(dǎo)，二者缺一不可。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對(duì)黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中。教育教學(xué)工作在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起了至關(guān)重要的作用。作為教師，我們肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重要責(zé)任，我們必須做好自 己的本職教學(xué)工作。 做合格的黨員教師，首先要注重師德師風(fēng)，熱愛自己的學(xué)生。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。習(xí)總在講話中強(qiáng)調(diào)：樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。在科技飛 速發(fā)展，物欲恒流、快節(jié)奏的大道上，我們教師黨員要能守住自己心靈的一份靜土，“不以物喜，不以己悲”，不隨波逐流，不忘初心，以此來洗禮我們的師德形象，讓師德建設(shè)真正實(shí)施。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)感染、教育學(xué)生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，教師要真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心 幫助每一位學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生身上的可愛之處，用師愛的溫情去融化學(xué)生“心中的堅(jiān)冰”。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。 做合格的黨員教師，還要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把學(xué)做內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。做為黨員教師，主要工作在教學(xué)或教育管理，提高業(yè)務(wù)水平是本職，必須在工作中起好先鋒模范作用，成為教育教學(xué)的能手。隨著教學(xué)改革的逐步推進(jìn)，樹立教學(xué)新理念、新思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高課堂教學(xué)效率，成為教改的重頭戲。時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，新的形勢(shì)對(duì)教師提出