教師黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)-展示頁(yè)
2025-04-10 09:55本頁(yè)面
【正文】 秋大業(yè)負(fù)責(zé)。 總之“兩學(xué)一做”貴在堅(jiān)持，要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。 第五，要立足本職，做好工作。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。當(dāng) 今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 第三，要更新觀念，終身學(xué)習(xí)。三是學(xué)習(xí)不能只停留在理論層面，要將所學(xué)運(yùn)用到日常業(yè)務(wù)工作中去，從上至下強(qiáng)有力推動(dòng)，從下至上落實(shí)好精神貫徹，同時(shí)在學(xué)習(xí)運(yùn)用的過(guò)程中，要抓好個(gè)案分析 。我認(rèn)為可以從這幾個(gè)方面著手：一是要對(duì)學(xué)?；顒?dòng)方案深 入領(lǐng)悟，不能只圖表面工作，形式主義走過(guò)場(chǎng)，要抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容、推進(jìn)措施的扎實(shí)落實(shí)，明確責(zé)任人，制定具體的時(shí)間推進(jìn)表和任務(wù)分解表 。學(xué)系列講話，可以讓每一名教師牢記政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化個(gè)人思想政治、作風(fēng)和能力建設(shè)，堅(jiān)定理想信念。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 16 個(gè)字，卻字字千鈞。 三、作為一名教師黨員，我對(duì)照要求，主要學(xué)習(xí)心得如下： 1 首先，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析活動(dòng)目的。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把反腐倡廉工作寓于工作的全過(guò)程，寓于各項(xiàng)政策措施之中，從源頭上預(yù)防和治理腐敗問(wèn)題。只要是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作，都要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。 要有實(shí)際的效果。要繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā) 展。功成不必在我，建功必須有我。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也就取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。說(shuō)老實(shí)話。同時(shí)， 又要看到我們良好的工作基礎(chǔ)、各方面的優(yōu)勢(shì)條件，堅(jiān)定信心，搶抓機(jī)遇，推動(dòng)工作的不斷發(fā)展。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握規(guī)律，探求辦法措施。 二、工作中應(yīng)堅(jiān)持的幾點(diǎn) 要有求真的精神。要開(kāi)拓進(jìn)取，用于創(chuàng)新 。明紀(jì)律守規(guī)矩，自覺(jué)學(xué)法懂法守法用法 。作為執(zhí)法人員必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng) 黨性修養(yǎng)和政治定力 。對(duì)于讓每一名共產(chǎn)黨員在從業(yè)過(guò)程中，堅(jiān)持做到廉潔從政，切實(shí)履行好職責(zé)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法。黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。教師黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 第一篇：教師黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 泉港美發(fā)中學(xué)林友發(fā) 根據(jù)學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)要求，要求全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以用總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，樹(shù)立新理念、進(jìn)入新?tīng)顟B(tài)，立足于崗，與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)。下面，結(jié)合近期在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的所思、所感、所悟，談?wù)剛€(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)： 一、學(xué)習(xí)的主要收獲 提高了認(rèn)識(shí)。黨有黨紀(jì)，國(guó)有國(guó)法。在我們黨面臨“四種風(fēng)險(xiǎn)”、“四種考驗(yàn)”的歷史條件下，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育，保持領(lǐng)導(dǎo)干部思想純潔，對(duì)于深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)提高領(lǐng)導(dǎo)干部抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力，保持和發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位具有重點(diǎn)的基礎(chǔ)性作用。 明確了目標(biāo)。正確對(duì)待手中權(quán)力，堅(jiān)決做到用權(quán)不謀私、用權(quán)不怠政、用權(quán)敢擔(dān)當(dāng)、用權(quán)永謙遜 。要履職盡責(zé)，扎實(shí)工作 。要襟懷坦白，提升服務(wù)水平。求真說(shuō)到底是一種覺(jué)悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的有力武器。具體到崗位來(lái)說(shuō)，就是堅(jiān)持把國(guó)家的利益放在首位，堅(jiān)持把人民利益放在首位，增強(qiáng)壓力感和緊迫感。 要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。辦老實(shí)事、做實(shí)在人，即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。 要有實(shí)干的行動(dòng)。實(shí)干，是共產(chǎn)黨人的作風(fēng)；認(rèn)真，是共產(chǎn)黨人的品格?？茖W(xué)的決策再加上實(shí)干的行動(dòng)，我們的事業(yè)就能無(wú)往而不勝。衡量工作能力的標(biāo)準(zhǔn)，主要是看實(shí)績(jī)。 要筑牢拒腐防變的思想道德防線。要強(qiáng)化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。我們應(yīng)該弄清楚“兩學(xué)一做”是什么 ?開(kāi)展此項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的是什么 ?“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”。學(xué)黨章黨規(guī)，可以讓每一名教師深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會(huì)黨員條件、義務(wù)、權(quán)利，明確做合格教師的標(biāo)準(zhǔn)和條件 。 其次，強(qiáng)化具體措施，抓好任務(wù)落實(shí)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容要全面系統(tǒng)又要有重點(diǎn)側(cè)重，不能眉毛胡子一把抓，我們要結(jié)合自身工作對(duì)照問(wèn)題學(xué) 。四是“兩學(xué)一做”活動(dòng)要走出去，在教學(xué)過(guò)程中，要端正自己的態(tài)度和作風(fēng)，做學(xué)生的良師益友。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 第四，要愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。因此，教師要時(shí)刻注意自身道 德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要
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