【正文】 從那之后，我不僅堅(jiān)持把作業(yè)做完，還要堅(jiān)持背英語(yǔ)課文，堅(jiān)持早起讀書(shū)，堅(jiān)持把我 該做的事做好，不管事情有多難，海倫凱勒，現(xiàn)在自己卻這么不經(jīng)考驗(yàn)，心里頓時(shí)有些振奮，有了精神，繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗了。有一個(gè)晚上，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，但仍然有很多作業(yè)沒(méi)有做，我望望窗外黑漆漆的一片，睡意漸襲我的身體，眼皮有些不爭(zhēng)氣地往下閉，眼睛看著本子有些模糊，漸漸地我向欲望投降。而她的聲音是那么有影響了，輕輕的敲碰了我的靈魂。凱勒卻沒(méi)有退縮，克服失敗與疲勞，將心靈當(dāng)做燈塔，照亮了黑暗中的路，終于能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)。世界中只有黑暗與沉寂。 我有時(shí)也會(huì)想象自己聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到會(huì)是什么感覺(jué)。因?yàn)樗龔囊粴q多開(kāi)始就聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)也說(shuō)不出，而她就是海倫 雖然現(xiàn)在這還只是想象，但是我希望我長(zhǎng)大以后做一位煉藥師，這樣我想要的這些藥就可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。 我這靈藥可不光為了大人和受傷人士，我 還為了小孩子們特地增加了一個(gè)好功能 —— 增強(qiáng)記憶力的藥。 我還希望能夠變成一種止痛藥，這樣如果有人摔跤 了，被劃傷了，被抓破皮了??在他們疼痛難忍時(shí)，我能夠挺身而出，為他們止痛，并讓他們能夠好好安心，舒服的 .睡上一覺(jué)，一醒來(lái)，疼痛便會(huì)馬上消失得“無(wú)影無(wú)蹤”了。假如我能變成靈藥，鄰居奶奶現(xiàn)在就可以在世界上過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子了，我奶奶也有了非常好的陪伴。今后無(wú)論我做什么事情都要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不向困難低頭，用頑強(qiáng)的毅力 征服每一個(gè)困難。 《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：一分耕耘，一分收獲。雖然海倫曾經(jīng)也覺(jué)得數(shù)學(xué)難學(xué)也曾經(jīng)想放棄過(guò)，但最后還是堅(jiān)持學(xué)完了?？梢?jiàn)海倫付岀了多少心血，海倫是多么地頑強(qiáng)而有毅力有恒心啊﹗現(xiàn)實(shí)中，我就不能像海倫那樣遇到困難不退縮，比如我學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，遇到有一點(diǎn)難度的題目，就怕動(dòng)腦筋，所以漸漸地就怕學(xué)數(shù)學(xué)， 總是依賴(lài)問(wèn)家長(zhǎng)和同學(xué)。為了學(xué)盲文，她的手都摸出血了，還是如饑似渴夜以繼日地摸。凱勒在一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，從此她陷入了沒(méi)有聲音、沒(méi)有色彩的無(wú)聲無(wú)息的黑暗的世界里。凱勒。這個(gè)人就是馬克我們每天用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用嘴巴說(shuō)，不足為奇。無(wú)論遇到什么挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，讓我們的生活過(guò)得更加光彩美好。她的人生有那么多的障礙，她都跨過(guò)去了。 我十分同情她，從小失去了視力，看不到美麗的地球；失去了聽(tīng)力，聽(tīng)不到美妙的歌曲；不會(huì)說(shuō)話(huà)，心里的話(huà)無(wú)法與人溝通。這位導(dǎo)師耐心地幫助著海倫，想盡一切辦法，在海倫的手掌上努力地拼寫(xiě)著字母，試圖讓海倫輕松地學(xué)會(huì)。在海倫 7 歲的 時(shí)候，海倫的生活中出現(xiàn)了她的導(dǎo)師 —— 安妮自傳記敘了：可愛(ài)的海倫在 19 個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，且變成了啞巴，躺在床上昏睡著，連當(dāng)時(shí)最有名的大夫也沒(méi)有把握醫(yī)好她，大概上帝想留住她，一天清早，海倫奇跡般醒了，但她的三個(gè)器官是一塊磨刀石，時(shí)時(shí)刻刻都在阻撓著她，年幼的她開(kāi)始自暴自棄，常常摔東西，搞得一家不得安寧。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 5 《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫 我們共同經(jīng)歷過(guò)激情，喜悅，悲傷，苦惱，我們共同體驗(yàn)了人生各個(gè)時(shí)段的滋味?！? 上小學(xué)時(shí)，我們便開(kāi)始以一個(gè)人在家的方式來(lái)學(xué)習(xí)，在家的那人可以在家痛痛快快玩一天，上課的人要辛苦一些，可想到第二天的休息，便會(huì)更加認(rèn)真的在課堂上聽(tīng)講，當(dāng)上完課的回來(lái)后，便教導(dǎo)另外一個(gè)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，我們是彼此最好的 老師，我了解他最不明白的是哪一點(diǎn)，什么才是最想知道的，他也同樣的了解我，我們各自都能最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言教給對(duì)方知識(shí)，在短短的半小時(shí)內(nèi)，就將老師一天所要傳授的所有內(nèi)容讓對(duì)方消化吸收，我們可謂真正做到了“高效雙贏”。 當(dāng)我第一次把他從房間帶出來(lái)時(shí)，父母那如見(jiàn)鬼神的表情令我兩如今都想發(fā)笑，驚異過(guò)后，便是一陣詢(xún)問(wèn)，父母問(wèn)我是誰(shuí)，我如實(shí)回答 ，“到底發(fā)生了什么事？”父母驚異的問(wèn)道。 可惜時(shí)光不能倒流，我要在最后的一學(xué)期里，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻?? 假如小 學(xué)生作文 500 字篇 4 回到家，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，換鞋，進(jìn)房，開(kāi)燈，拿包，就在我拿出紙筆就要寫(xiě)作業(yè)的當(dāng)口，他突然出現(xiàn)了。 我回到五年級(jí)，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一個(gè)乖孩子，做一個(gè)有耐心、有恒心、有信心、有愛(ài)心的陽(yáng)光男孩。每次我哥哥都會(huì)挺身而出，而我呢在一旁哭?！? 我回到四年級(jí)，我要對(duì)哥哥說(shuō)：“我自己能行，不用你保護(hù)?！笨墒怯钟心奶鞗](méi)有犯過(guò)錯(cuò)。每次媽媽都在旁邊拖著爸爸讓他不要再打了?！比昙?jí)時(shí)，我經(jīng)常八點(diǎn)過(guò)才回家，這時(shí)家人早就吃過(guò)飯了。神?。∧銓⑽易兂梢粋€(gè)乖孩子吧，我想世界上是沒(méi)有神的，神就是我們自己，只有自己才 能主宰自己的一切。老師，我錯(cuò)了，我下次一定不再欺負(fù)人了。 我回到二年級(jí)，對(duì)老師說(shuō) :amp。更讓我抓狂的是，就連那篇課內(nèi)閱讀都是他學(xué)的！ 我沮喪地回到家，丟下書(shū)包就沖進(jìn)了房間，看見(jiàn)他還在沒(méi)心沒(méi)肺地玩電腦，立馬沖過(guò)去拔了電源，抓起他的衣領(lǐng)，“給我復(fù)習(xí)去！”我沖他咆哮著。 我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地提起筆，開(kāi)始答卷。 “你可不許耍賴(lài)！”他壞笑著說(shuō)。 “說(shuō)好了啊，我考四場(chǎng)，你考三場(chǎng)。畢竟咱倆的基因里還是有“ 義氣”的成分的。星期一要考試，要是輪到我上課，一定會(huì)想方設(shè)法把去上學(xué)的“偉大任務(wù)”交付與他；發(fā)零用錢(qián)時(shí)雙方也一定會(huì)絞盡腦汁從對(duì)方手中搶一點(diǎn)來(lái)：平時(shí)要是只有一塊蛋糕，最后也得折騰到蛋糕掉在地上，誰(shuí)也吃不到為止?？墒遣挥浀檬钦l(shuí)先打破約定，反正咱倆心里從一開(kāi)始就沒(méi)打算要去遵守，自然也沒(méi)維持多久，畢竟我和他都不愿受形式束縛。 他笑著豎起中指，說(shuō)：“好歹我才剛出生，你也得學(xué)會(huì)照顧人嘛??你自己寫(xiě)，別忘了明天可是你去上課，交不了差別怪我沒(méi)提醒你哦！” 我在心里默念幾次“ SB”，悶悶不樂(lè)地回房寫(xiě) 作業(yè)。同樣地，不 能想像一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有追求的人，他會(huì)是一個(gè)什么樣的人；他的一生，又會(huì)是什么樣子。一個(gè)人活著，就應(yīng)當(dāng)有理想，有追求，就像樹(shù)一樣，水一樣，朝著藍(lán)天不停地生長(zhǎng)，朝著大海不停地流動(dòng)。不流動(dòng)的水，是什么水？死水。 一個(gè)人的一生中，許多快樂(lè)的來(lái)源，并不是因?yàn)橹銦o(wú)所求，而是因?yàn)橛欣硐胗凶非?，并不斷地將理想和追求變成現(xiàn)實(shí)，在一次次的成功中，享受愉悅的情感體驗(yàn)。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 1 人們常說(shuō)“知足常樂(lè)”，并以此自我安慰和安慰別人。假如小學(xué)生作文 500字集合 [五篇材料 ] 第一篇：假如小學(xué)生作文 500 字集合 假如小學(xué)生作文 500 字集合九篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是為大家整理的假如小學(xué)生作文 500字 9 篇，希望對(duì)大家有所幫助。然而，我卻不知道人們是不是真的知足，知足后又會(huì)是一種什么樣的狀況，是不是真的就快樂(lè)了？ 假如知足，我不知道我們的祖先，會(huì)不會(huì)從樹(shù)上下到地上；會(huì)不會(huì)從爬行到直立；會(huì)不會(huì)從住巖洞到自己修建房屋；會(huì)不會(huì)有今天林立的高樓大廈??？ 假如知足，我不知道這個(gè)社會(huì)，到目前會(huì)是一個(gè)什么樣的狀況；會(huì)不會(huì)從原始社會(huì)到封建社會(huì)；會(huì)不會(huì)從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)；會(huì)不會(huì)從資本主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)??？ 假如知足，我不知道人們今天過(guò)的會(huì)是一種什么樣的日子 ；會(huì)不會(huì)從茹毛飲血到今天的各種美味；會(huì)不會(huì)從赤身露體到今天的穿金戴銀；會(huì)不會(huì)從衣不蔽體食不果腹到今天的豐衣足食??？ 假如知足，我不知道會(huì)不會(huì)有今天的文明；人們會(huì)不會(huì)從爬行到步行；會(huì)不會(huì)有汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等等高科技物件的發(fā)明；會(huì)不會(huì)有宇宙飛船上天的壯舉??？ 假如知足，我不知道我會(huì)不會(huì)跳出“農(nóng)門(mén)”；會(huì)不會(huì)從農(nóng)業(yè)技術(shù)員到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師；會(huì)不會(huì)從偏僻的山鄉(xiāng)走到縣城；會(huì)不會(huì)把家從縣城移到省城；會(huì)不會(huì)從單身到擁有一個(gè)溫馨的家；會(huì)不會(huì)從貧窮到衣食不愁??？ 樹(shù)，之所以茂盛，是因?yàn)樗煌５厣L(zhǎng)著；水 ，之所以充滿(mǎn)活力，是因?yàn)樗煌５亓鲃?dòng)著；云，之所以美麗，是因?yàn)樗h逸，不停地變幻著形色。 不生長(zhǎng)的樹(shù)，是什么樹(shù)？枯樹(shù)。沒(méi)有追求的人，是什么人？死人。 不能想像一個(gè)安于現(xiàn)狀的國(guó)家，一個(gè)無(wú)所求的民族，會(huì)是什么樣子。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 2 “喂老大，今天你寫(xiě)作業(yè)??”我指著日歷上用紅筆圈出來(lái)的數(shù)字，“速度點(diǎn)??” 他，是完全按照我的基因排序克隆的人，因此我們相貌，性格，乃至思想都完全一致，自從這個(gè)克隆人出世，我的好日子就到頭了。自他橫空出世起，我們就約定好作業(yè)一人寫(xiě)一天，學(xué)校一人上一天。 我們倆在一起，比的就是誰(shuí)臉皮更厚。 當(dāng)然，要是我們倆其中一個(gè)在外受了欺負(fù)，另一個(gè)人一定會(huì)為其兩肋插刀。 這些都是生活中的瑣事，而想到就讓我毛骨悚然的，現(xiàn)在告訴你們?！蔽夷弥种械募埐痪o不慢地說(shuō)。 我聳了聳肩，笑罵著：“那是我的臺(tái)詞吧??” 按照我的一貫作風(fēng)，并沒(méi)有在考前做太多的準(zhǔn)備，時(shí)間不等人，馬上就迎來(lái)了期末考試。這一場(chǎng)是語(yǔ)文考試，我的眼睛在試卷上掃視著，第一題是默寫(xiě)，我打了個(gè)響指，默寫(xiě)還不簡(jiǎn)單，我筆尖一揮，瀟灑地填完了第一題，眼睛順勢(shì)向下探，卻傻了眼 —— 這首詩(shī)我根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，細(xì)細(xì)思索，才發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)是他上學(xué)那天學(xué)的。 仔細(xì)反思，我自己，不也是那樣的人么？ 假如小學(xué)生作文 500 字篇 3 時(shí)光能夠倒流嗎？如果能，我愿意重新開(kāi)始小學(xué)生活，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻?? 我回到一年級(jí)，我想對(duì)那個(gè)總是與我打架斗嘴的王藝卓說(shuō)：“我們能成為好朋友嗎？”然后我們我用我的行動(dòng)讓他改變了他對(duì)我的看法，我和他成為了一對(duì)真正的好朋友。qut?！蔽抑牢移獠缓茫偸歉吒咴谏?，沒(méi)有一個(gè)人愿意與我交朋友。 我回到三年級(jí)，我要對(duì)父母說(shuō)：“我讓你們擔(dān)心了，對(duì)不起。每次回家晚了，爸爸就讓我跪下，然后拿出雞毛撣子，用力往我身上打。每次爸爸打的時(shí)候，我都疼得說(shuō)：“不了，不了，下次不敢了。我真想對(duì)父母說(shuō)：“對(duì)不起?！彼哪昙?jí)的時(shí)候，有些大孩子喜歡搶我的東西。我要抬起胸膛做人，再也不怕別人欺負(fù)了。我相信自己是最棒的，只要心中有夢(mèng)并為之而努力，那么這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 他有著和我一樣的記憶，有著和我一樣的性格，我們很快成為了朋友，我們對(duì)外宣稱(chēng)我們是雙胞胎，只有父母和一些親人才知道他就是我，我就是他，即使我們的意思不能相通，可他總能隨時(shí)知道我在想什么，我也能輕而易舉的說(shuō)出他的心事，這種感覺(jué)很奇妙，我們之間的友情日益深厚。我又將我所知道的原原本本告訴他們，我回到家拿出書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，向另一個(gè)椅子上一看，他就出現(xiàn)了，父母又去詢(xún)問(wèn)他，這到好，答的與我一模一樣，一個(gè)字都不差，父母糊涂了，特意帶我們的血液樣本去醫(yī)院做檢測(cè)，結(jié)果是完全吻合，父母便無(wú)奈道；“上帝的孩子，上帝的孩子。 隨著時(shí)間流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，雙雙從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)打拼，我們是這個(gè)世界上最好的搭檔，在我們完美的合作下，我們開(kāi)始逐漸走向成功，終于有一天，我們站到了事業(yè)的巔峰。 在我們垂垂老矣，直至死去時(shí)，世 上將會(huì)多出兩座相鄰的墓碑，碑上或許會(huì)放著這篇文章，作者 —— 上帝的孩子。凱勒的自傳。都說(shuō)上帝為一個(gè)人關(guān)上了門(mén)，也會(huì)為那個(gè)人開(kāi)啟另一扇窗。沙利文。日子在一天天流逝，終于皇天不負(fù)有心人，海倫漸漸地走向成功大道，從黑暗的心靈一直到光明的世界，她，海倫以?xún)?nèi)心的執(zhí)著，調(diào)理了自己暴躁的個(gè)性，學(xué)會(huì)了最基本的常用手語(yǔ)，最后她成為了教授。然而她是如此堅(jiān)強(qiáng)地活著，活出了人生的意義跟價(jià)值，那是多么美好，多么精彩 的人生。有誰(shuí)的一生會(huì)如此的坎坷，她卻如此的堅(jiān)強(qiáng)，世上有幾個(gè)呢？ 我認(rèn)為，我們都要向海倫學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)自己的生命，活出自己，讓自己的生命更加的精彩有力。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 6 我讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)就像一片蔚藍(lán)的大海，每一本書(shū)就是一只貝殼，其中最耀眼的一只貝殼就是《假如給我三天光明》?？墒悄阌邢脒^(guò)一個(gè)人眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴不能說(shuō) 是什么滋味嗎？這本書(shū)講的就是一個(gè)雙眼失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩藠^斗的故事。吐溫口中 21 世紀(jì)兩個(gè)世界奇人之一的海倫 海倫但是后來(lái)海倫愛(ài)上了文字，之后，她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她學(xué)發(fā)聲時(shí)一遍又一遍地去摸發(fā)聲老師的喉嚨，日復(fù)一日用了一個(gè)夏天終于學(xué)會(huì)叫爸爸、媽媽了。我從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)地看過(guò)數(shù)學(xué)之類(lèi)的書(shū)，從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)地額外做過(guò)數(shù)學(xué)習(xí)題，結(jié)果，數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好，有幾次竟然只考了 70 多分，為此，爸爸媽媽很著急，他們都說(shuō)我就是因?yàn)槿狈悇P勒?qǐng)?jiān)持不懈、不屈不撓的精神。以后我再遇到數(shù)學(xué)上的“攔路虎”，我要像海倫凱勒一樣一個(gè)個(gè)地把它們清理掉。有付出終究有回報(bào)。 假如小學(xué)生作文 500 字篇 7 假如我會(huì)變，我想要變成能包治百病的靈藥，因?yàn)?，我奶奶曾?jīng)的鄰居不久前因病離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，奶奶天天很孤單，新心情很