【正文】 奔波中，最美的時刻，便是一個人的寂靜安寧，推開窗，如能與三月桃花邂逅，聽得一樹花開，更是盈馨香滿懷，始終相信，這世上，與誰相逢，與誰相知，都是緣份，總有一個人，不早不晚的路過，用深情落款，寫下一行行明凈的字，如溪水清澈，如柳枝新芽的清新，在歲月的素箋上，為你書寫生命冷暖，書寫光陰情長。 喜歡春天，因為春天里有陽光，有花香，有鳥鳴，還有那久違的溫暖，也許是因為自己原本就不是個明媚的人，心中，總會有淡淡的惆悵與 憂傷，為生活的起落，為聚散離合。 拉開春的帷幕，看春如詩如畫，春天的山是充滿生機的，春天的風是柔柔的，春天的小溪是歡快的，春天的原野是遼闊的，春天的孩子是無憂無慮的，春天里沒有憂傷，只有遇見的喜悅，與藍天白云遇見，與花兒遇見，與你遇見，這樣的春天，讓人怎能不喜愛。 很早就想換上春裝，用春的色彩裝點自己，讓經(jīng)歷了嚴冬洗禮的心，也走在春天的行列里，生活，原本 就是千般滋味，即便是忙碌和瑣碎，也會在平淡中收獲著喜悅，入心入眼的，都是一些細微的情意。 同時作者還提到“控制自然”的想法很幼稚，我們?nèi)祟愊胍禹樌娱L久的在地球上繼續(xù)生存下去，靠的不是所謂的“控制自然”的狂妄想法，而是用心的去遵循大自然的規(guī)律，去愛護大自然的一切。 只有認真地對待生命的這種力量，并小心翼翼地設(shè)法將這種力量引導(dǎo)到對人類有益的軌道上來，我們才能希望在昆蟲群落和我們本身之間形成一種合理的協(xié)調(diào)。”作者在書中最后一章提出這種結(jié)論， 綜合了前幾章分別舉出的例子，呼吁人們要重視自然規(guī)律。非自然的藥品食品開頭，其中透出了深深的無奈，這是每個地球人都無可避免的，再從整個大自然的循環(huán)鏈子來展開，污染了水源，如地表水、地下海；污染了土壤；“地球的綠色帳篷” —— 植皮也隨之被污染；小野生動物賴以生存的地方都被污染了，同樣的也遭殃了??這一切都是人類不加節(jié)制的破壞環(huán)境的一系列連鎖反應(yīng)?！敝饕U述了人類新型的化學產(chǎn)品或者生化武器給大自然的平衡帶來很大的破壞，而且遠遠超過了其自身修復(fù)的能力，已然造成無課挽回的傷害。僅僅在出現(xiàn)了生命新種 —— 人類之后，生命才具有了改造其周圍大自然的異常能力。可以說在很大程度上，地球上植物和動物的自然形態(tài)和習性都是由環(huán)境塑造成的。這些著作使她獲得了第一流作家的聲譽。她 1935 年至 1952 年間供職于美國聯(lián)邦政府所屬的魚類及野生生物調(diào)查所，這使她有機會接觸到許多環(huán)境問題。這是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識，這本書同時引發(fā)了公眾對環(huán)境問題的注意，促使環(huán)境保護問題提到了各國政府面前，各種環(huán)境保護組織紛紛成立，從而促使聯(lián)合國于 1972 年 6 月 12 日在斯德哥爾摩召開了“人類環(huán)境大會”，并由各國簽署了“人類環(huán)境宣言”，開始了環(huán)境保護事業(yè)?！都澎o的春天》是一本引發(fā)了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書，書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。” —— 《寂靜的春天》。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、鶇鳥、鴿子、樫鳥、鷦鷯的合唱以及其他鳥鳴的音浪；而現(xiàn)在一切聲音都沒有了，只有一片寂靜覆蓋著營田野、樹林和沼地。在一些地方僅能見到的幾只鳥兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)慄得很厲害，飛不起來。比如說，鳥兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈?，感到迷惑和不安。你來吧，在這個美好的初春的三月，你會愛上他們的正如我一樣。走在豐潤的新泥上，一路與小草野花相伴，雨后清新的空氣就像是看得見的微笑感染的人都有微些的醉意?！鞭r(nóng)人們奔走相告，嘖嘖稱贊。 走在濕漉漉的田坎上，心都是潤潤的，盈盈的，被什么東西充斥的慢慢當當?shù)?。他們會教你怎樣用薺菜包餃子，最香的是放點芝麻面在餡里。幾只鳥，或是一群鳥站在花海上面的“五線譜”上唱著歌兒。在這兒來沿河看一會兒油菜花，花叢中掩映的幾幢白色的房子。想必是父親吧，在寒冷的冬天后開始修葺他們的房子啦。一幢幢的“大房子”黑黝黝的嵌在樹的枝椏間，遠看像是一顆顆的黑珍珠，竟像極了樹的眼。而高大的麻柳樹上竟開滿了一朵朵疊疊層層繁盛的又可愛又清新的淡綠色的小花，像孩子的一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉。它繞過來走過去，和小草說說話，逗逗小野花，和小石頭“斗雞”，還和鷺鷥調(diào)調(diào)情。 河水清而淺，凌冽冽的水，繞著一個個小小的沙洲流的從容而舒暢?！疤抑藏?，灼灼其華”。那一抹淡淡的白，一簇嫩嫩的黃，一團暈染后的桃粉，泛著銀色光澤的樹干，隱約在琥珀色的雜草從中。 孱弱的幾株白樺樹，幾株野山梨亦或是 野櫻樹，小松樹，還有幾株不知名的山野村樹，身在無人問津的雜草從中。初春的三月下過第一場保墑的雨后，亦晴亦或不晴，半明半暗的時候，有光偶然從云中乍泄與大地萬物剛開始復(fù)蘇后的色澤相互輝映呈現(xiàn)出圓潤的琥珀色。詩人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂 無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。這是一首寓情于景的惜春詩。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這是清代詩人高鼎的《村居》。 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜 杖橋東漫步。這是一首描寫春游的絕句。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。這首詩寫春天傍晚之景。犬知何處吠 ?人在半山行。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。這是宋代詩人陳與義的《春日》。 “朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚 。這是北宋詩人秦觀的《春日》。 “一夕輕雷落萬絲，霽光浮 瓦碧參差。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié) 。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。 描寫春天的作文 1300 字篇 1 近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。描寫春天的作文 1300 字 [共五篇 ] 第一篇：描寫春天的作文 1300 字 描寫春天的作文 1300 字匯編六篇 在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是為大家整理的描寫春天的作文 1300 字 6 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。 轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，又意味著一個生機勃勃的開始。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。這首詩寫雨后春景。芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。這首詩寫春天早晨之景。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀 者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。 “遠目隨天去，斜陽著樹明。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。 “春水 初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。這是唐代詩人李賀的《南園》。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。 “古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長 長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。這首詩落筆明朗，用詞洗練。 “陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。 描寫春天的作文 1300 字篇 2 迎風最美的就是春天，也許春天走到哪兒都是美的 ,可是迎風雨后的春天卻是與眾不同的。然而這種琥珀色亦非單純的膠黃卻是夾雜著絲絲縷縷的綠，看得見那綠的影兒，像是傳說中的春姑娘的紗裙，薄如蟬翼，輕如縷煙?？墒墙裨缥曳置骺匆娔鞘且环彤嬊对谏窖稀ρ?，是什么給這幅畫猛添了這瞬間就奪人眼球的光彩的呢？噢，是那賦予萬物光輝的造物主，亦或它也是一個畫家么？你這“猶抱琵琶半遮面”的太陽，僅僅是眨了一下眼，便賦予萬物的生機么？ 那雨后的桃樹呀，你正美著呢？何苦期待那艷陽高照將你的美早夭，絢爛不是一時的嗎？你難道不知道你現(xiàn)在多么的富有詩意和美感嗎？黝黑黝黑 的枝干上，零零星星的粉著嘴的骨朵，大的，小的，嘟著嘴的，像少女的唇微微輕啟的，明眸皓齒的笑起來的。真的，像是一個個小小的精靈和小小的仙女跳著芭蕾舞逗著雨兒玩。它必定也是在活動活動筋骨，像一個調(diào)皮的孩子走在集市上對什么都感到新鮮都想去瞅一眼一樣。這可愛的小河此刻溫情極了，它是在向陪伴它一路的油菜花們獻禮呢？沿河的垂柳也帶著一頂新禮帽謙恭的站著 像是招待著過客 —— 小河。 最喜愛的是那村子里高大的白楊樹，香椿樹上的雅雀窩。天放晴的時候，經(jīng)常都看得見那辛勤勞作的雅雀兒像是小蜜蜂一樣的啄著自己的巢。而做母親的肯定是在撫育著他們的孩子，是否正瞇著眼在想：冬天的時候，她是怎樣的在這干枯枯的樹枝間和正在修補房子的他與太陽捉 著迷藏的呀！ 河邊壩地的菜畦早已都在勞動人民的手里變得熨帖了。欣賞一下每家房前屋后的那幾枝桃骨朵，開的燦爛的白櫻。晴天的時候，你可以和正在菜地了忙活的大媽，大嬸，大叔們說說話，買下他們剛剛割下的春韭，在他們的菜園子里摘野薺菜。清蒸最香，是春天的味兒。 “雨，下的好呀。不僅是莊稼更重要的是人也需要拂去心靈的塵埃呀，人不也是上帝的莊稼嗎？尋找春天的足跡。誰不喜愛蓬勃富有朝氣的生命呢？那么你有什么理由不愛春天呢？就像我們愛每一個新生兒一樣，而迎風的春天不像極了一只可愛的，逗人喜歡的，嘰嘰喳喳個不停的毛茸茸的小雞嗎？ 迎風的春天就像是女孩兒那對汪汪的水眼睛；又像是那頭戴花冠，身披碧衣，腳踏絨靴的俊才郎。 描寫春天的作文 1300 字篇 3 “一種奇怪的寂靜籠罩了這個地方。園后鳥兒尋食的地方冷落了。這是一個沒有聲息的春天。是什么東西使得美國無以數(shù)計的城鎮(zhèn)的春天之音沉寂下來了呢？這本書試探著給予解答。 這本書開篇就虛設(shè)這樣一個在美國和世界其他地方都 可以容易地找到上千個這種翻版的城鎮(zhèn)，對齊的一景一物作細致的描寫，以此來帶領(lǐng)讀者進入這本書的主題，同時也讓讀者如身臨其境般感受到這種環(huán)境變化的迫切感。作者是美國海洋生物學家蕾切爾卡遜，于 1962 年出版。 蕾切爾 ?卡遜 1907 年 5 月 27 日生于賓夕法尼亞州泉溪鎮(zhèn)，并在那兒度過童年。在此期間，她曾寫過一些有關(guān)海洋生態(tài)的著作，如《在海風下》，《海的邊緣》和《環(huán)繞著我們的海洋》。 蕾切爾在本書中強調(diào)了人類自身對地球的環(huán)境的作用，“地球上生命的歷史一直是生物及其周圍環(huán)境相 互作用的歷史。就地球時間的整個階段而言，生命改造環(huán)境的反作用實際上一直是相對微小的。新情況產(chǎn)生的速度和變化之快已反映出人們激烈而輕率的步伐勝過了大自然的從容步態(tài)。分別從人們從小就接觸的各種化學生產(chǎn)的 39。 “森林中生命的協(xié)同互濟關(guān)系就變得完全失調(diào)了，而且寄生蟲災(zāi)害反復(fù)出現(xiàn)的間隔時間也愈來愈短??因而，我們不得不結(jié)束這些違背自然規(guī)律的粗暴作法，這種粗暴作法現(xiàn)已被強加到留給我們的、至關(guān)重要的、幾乎是最后的自然生存空間之中?！拔覀儽仨毰c其他生物共同分享我們的地球，為了解決這個問題，我們發(fā)明了許多新的、富于想象力和創(chuàng)造性的方法；隨著這一形勢的發(fā)展，一個要反復(fù)提及的話題是：我們是在與生命 —— 活的群體、它們經(jīng)受的所有壓力和反壓力、它們的興盛與衰敗 —— 打交道。”這就是作者呼吁麻木無知的人們要開始進行環(huán)境保護的話，也就是要遵循自然規(guī)律走， 即使發(fā)明了什么厲害的科技，也要以對環(huán)境的破壞降到最低為首要考慮因素。畢竟誰喜歡寂靜的春天？ 描寫春天的作文 1300 字篇 4 春天來了，天氣轉(zhuǎn)暖，心情也隨之變得明媚起來，就連文字，也少了傷感，多了些陽光的味道