【正文】 全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)指出了明確方向。 2020教師寒假學(xué)習(xí)心得一： 為認(rèn)真做好本學(xué)期教 育教學(xué)工作，我校按照滕州市教育局的要求，在 3 月 7 日和 8 舉辦了為期 2 天的寒假教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)采取孟校長、劉校長、卓校長專題發(fā)言、老師們分組討論、中迪公司技術(shù)人員信息技術(shù)基本技能指導(dǎo)和滕州徐老師的安全培訓(xùn)以及教師整理學(xué)習(xí)筆記等形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 總之，我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德師風(fēng)塑造學(xué)生，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育學(xué)生。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志 給予充分的尊重。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。我也常來“訓(xùn)”他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受五、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重 要的。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。 解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分 有道理的。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。 對(duì)教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。 因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到： 忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。 在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。在今后的學(xué)習(xí)生活中，積極學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī)，提高個(gè)人修養(yǎng)和法律素質(zhì)，把法律法規(guī)融入到自己日常生活的一言一行中，做一名合格的知法、守法的人民教師，努力為構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的法治社會(huì)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)盡到我們教師的應(yīng)有之責(zé)。 2020教師寒假學(xué)習(xí)心得三： 為期兩天的政治學(xué)習(xí)真是讓自己收獲累累 ,通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己依法從教的意識(shí)。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng) 適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源 。 教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚和教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。耳濡目染的東西很多。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。 這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難得的充電機(jī)會(huì)。 教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德 服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師。 一、提升教師素質(zhì)， 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。經(jīng)過這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足，對(duì)自己的人生價(jià)值、認(rèn)識(shí)水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。 總之，我要在以后教學(xué)中不斷提升自己，努力做一個(gè)受學(xué)生尊敬、讓人民滿意的教師。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響?；砣淮蠖?，寬以待人，不斤斤計(jì)較，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。與學(xué)生親密交往、平等對(duì)話、真誠交流，同事之間、上下級(jí)之間埋誠相對(duì)，相互扶持。 第三、在合作交流中，不斷提高自我 作為教師更要懂得合作交流的重要意義?？炭嚆@研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提高教書育人的本領(lǐng) 。樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，熱愛教育，熱愛學(xué)生，以對(duì)受教育者的真心關(guān)愛，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任 。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。培養(yǎng)人、塑造人，以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。實(shí)施依法治校是教育領(lǐng)域落實(shí)依法治國基本方略的必然要求。經(jīng)過學(xué)習(xí)，通過反思自己平時(shí)在教學(xué)中存在的一些問題，我有一下幾點(diǎn)體會(huì)： 第一、深刻領(lǐng)會(huì)依法治國、依法治校的重大意義 黨的報(bào)告指出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。20XX 教師寒假學(xué)習(xí)心得（小編整理） 第一篇： 2020 教師寒假學(xué)習(xí)心得 寒假里教師通過學(xué)習(xí)，受益匪淺，本文是 2020 的教師寒假學(xué)習(xí)心得，僅供參考。 2020教師寒假學(xué)習(xí)心得一： 為認(rèn)真做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，我校按照滕州市教育局的要求，在 3 月 7 日和 8 舉辦了為期 2 天的寒假教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)采取孟校長、劉校長、卓校長專題發(fā)言、老師們分組討論、中迪公司技術(shù)人員信息技術(shù)基本技能指導(dǎo)和滕州徐老師的安全培訓(xùn)以及教師整理學(xué)習(xí)筆記等形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 黨的十八屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，更是為建設(shè)社會(huì)主義法治國家、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)指出了明確方向。 第二、樹立育人為本觀念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做受學(xué)生尊敬、讓人民滿意的教師 學(xué)校是人才成長的搖籃，教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵 。我們要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。以高尚的人格教育和影響學(xué)生，成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人 。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生尊敬、讓人民滿意的教師。開敞胸襟，樂于交流溝通 ，不孤芳自賞、不自我封閉。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體。 第四、立足本職，做好工作 愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身 教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。 2020教師寒假學(xué)習(xí)心得二： 學(xué)校在寒假期間組織進(jìn)行了集中培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。 經(jīng)過這次培訓(xùn)。教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。教師要具有高度的工作責(zé)任感。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。 二、把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，拓展了教師視野。教師要學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行 為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程。 三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升 自身水平?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí) 。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。 培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次培訓(xùn)成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。我覺得可從以下幾個(gè)方面努力： 一、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對(duì)法律知識(shí)的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到學(xué)法、知法、守法、用法。 二、思想上，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的 影響。 端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作 的前提。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，他們都會(huì)變成很有出息的人材。高素質(zhì)的教師還不是很多。 四、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一