【正文】 感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多， ?因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng) 。感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚 ?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎 ! 感恩，讓我懂 得“天下父母之心尤為貴” 。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖 。 所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人 。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜 。他們感謝天神，感謝主。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜 。天感恩鳥，方成其壯闊。 山感恩地，方成其高峻 。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。 感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我們也會(huì)有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現(xiàn)在起，關(guān)心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。 忠孝兩全，以孝為先。我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。我們可以為他們過(guò)生日，即使沒(méi)有任何禮物 。不錯(cuò)，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛(ài)是不是也像父母給予我們的愛(ài)那么多的一種形式。與如今科技進(jìn)步發(fā)達(dá)的社會(huì)相比，似乎古代人們對(duì)“孝”的理解更為深刻。 中國(guó)古代自有忠孝難兩全的說(shuō)法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎 ?試問(wèn)他們沒(méi)有對(duì)父母的孝心為前提，又何來(lái)對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，又怎么會(huì)成為一代愛(ài)國(guó)志士，巾幗英雄呢 ?曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。然而，父母?jìng)儗?duì)那些高檔的產(chǎn)品毫無(wú)興趣，面對(duì)那些物質(zhì)上的孝敬，父母?jìng)冎荒荛L(zhǎng)嘆：“都忙啊 !”對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的需求都是次要的，而精神上的滿足才是最重要的。更可悲的是，有的老人養(yǎng)育了一輩子的兒女，到頭來(lái)只是孤零零的一個(gè)人，每個(gè)周末，兒女都會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的應(yīng)酬不回家探望，每個(gè)生日都會(huì)因?yàn)槭聵I(yè)繁忙禮物到而人不到。其實(shí)現(xiàn)在像我一樣的人還真不少，母親 節(jié)，父親節(jié)，父母的生日早已被各種各樣的洋節(jié)，眾多同學(xué)的生日所掩蓋了。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省，我們長(zhǎng)這么大到底為父母都做過(guò)些什么 ?我們有幾個(gè)人能記住父母的生日 ?父母最喜歡吃的東西 ?父母的鞋碼 ?這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)這我們是否對(duì)父母有一份孝心。幸福與喜悅吧！ 最后，祝愿大家只爭(zhēng)朝夕，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。 同學(xué)們，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。 擁有一顆感恩之心，我們就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。 同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，生活中值得我們感激的人和事很多很多。 在美國(guó)，每年 11 月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，thanksgivingday，它的意思就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。 但很多時(shí)候，父母的愛(ài)常 像一杯濃茶，我默默的走著，我多期望有人能帶著我奔跑，??父母但是，我卻不知道他們已經(jīng)老了，必須要靠我們?nèi)ゴ蛟煲黄挛磥?lái)，因?yàn)?，感恩猶如花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。 古人說(shuō)的好，滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種品德，可是，我們有些人感恩之心不斷抱怨。成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人有每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，友情的背叛、或老師的鼓勵(lì)，或是朋友的傾訴。如果能回去，讓我能夠彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我愿意付出一切。小學(xué)到初一，我對(duì)父母也總是忽略了事，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，可我?? 直到上 了初二，心，才會(huì)慢慢感受到一種莫名的痛，難道是良心的譴責(zé)嗎 ?如今，慢慢也感受到了朋友們的虛情假意，真想發(fā)泄心情，這時(shí)我想到了家人，想到他們這么多年來(lái)對(duì)我的愛(ài)，我卻視而不見(jiàn)。母愛(ài)與父愛(ài)相比，母愛(ài)如涓涓細(xì)流，浸人心脾，父愛(ài)是威嚴(yán)的，感恩的花兒，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。 風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝你。 感謝你們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。除了父母和家人，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈，是誰(shuí)的雙手最溫暖，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。 親愛(ài)的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺(tái)的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強(qiáng)有 力的聲音，我們的老師不會(huì)畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會(huì)唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。 感恩教育演講稿篇 1 親愛(ài)的老師同學(xué)們： 大家好！ 有人說(shuō)，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是春蠶，吐絲無(wú)盡，至死不渝；也有人說(shuō)，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識(shí)在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。感恩教育演講稿匯總（含五篇） 第一篇：感恩教育演講稿匯總 感恩教育演講稿范文匯總 8 篇 演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是幫大家整理的感恩教育演講稿 8 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽(yáng)，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。 親愛(ài)的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí)，還指引我的們的心靈。 老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的 心靈。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。 感恩教育演講稿篇 2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。 回憶往事，酸甜苦辣。如果我說(shuō)我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，感恩父母晚了嗎 ?此時(shí)此刻，我真的后悔了。 人到了一定的成長(zhǎng)，才會(huì)真真切切的感受到了人生的真諦。我那時(shí)被我最注重的友情狠狠的刺了一刀，難道 ?這么多年的友情，就說(shuō)散就散了嗎 ?就這樣， 初一我昏昏沉沉的渡完了一個(gè)學(xué)期。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨，交到真心的朋友，卻抱怨朋友不夠義氣，過(guò)上平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨不夠富裕?? 由于抱怨太多，我們失去了做人的原則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，從小老師指明我們的不足，老師教育我們做人，交給我們知識(shí)，在老師的培養(yǎng)下，我們學(xué)會(huì)了許多不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法。 感恩教育演講稿篇 3 老師們、同學(xué)們： 大家早上好！今天我講話的題目是：《感恩之心》。在感恩節(jié)那天，人們都要吃 turkey 火雞，舉行慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。我們感謝祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們，讓我們享受到 了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣；我們感謝同學(xué)真誠(chéng)的支持和幫助，感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完 成作業(yè)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步； 為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助??我們還要慢慢地從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中，升華出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的 39。我的講話完畢，謝謝大家！ 感恩教 育演講稿篇 4 相信大家都一定看過(guò)一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我也為你洗腳”。 說(shuō)起來(lái)也真夠慚愧的，以上的問(wèn)題，我基本上都不能回答。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經(jīng)很累了，回到家難道不想休息嗎 ?想，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過(guò)，但是我們長(zhǎng)這么大有幾次是為父母過(guò)生日。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對(duì)父母最好的報(bào)答。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母 ?工作固然重要，但養(yǎng)育了我們的父母更重要，他們年輕時(shí)為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來(lái)，一個(gè)電話還讓他們守著預(yù)備的好的一桌飯菜無(wú)奈的嘆氣。認(rèn)為孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準(zhǔn)繩，也是治國(guó)平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。為了增強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)生的孝道觀，中國(guó)科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項(xiàng)特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學(xué)們回家為 父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少，大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得很奇怪，有些不好意思，覺(jué)得似乎太形式化了。其實(shí)我們完全可以為父母洗腳，那并沒(méi)有什么不好意思 。我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒(méi)有大魚大肉 。這些平凡的事，當(dāng)我們真正用心去作了以后就能體驗(yàn)到它的不平凡了。現(xiàn)在的人們總是對(duì)國(guó)家有著 這樣那樣的抱負(fù)，但是卻很少對(duì)父母盡孝，對(duì)父母之孝是對(duì)國(guó)家之忠的根本，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)父母的孝道就很難完成自己的理想抱負(fù)。 感恩教育演講稿篇 5 老師們，同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。我站在這里的理由就是感恩。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里 了。海感恩溪，方成其博大 ?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。 宗教是最崇尚感恩的。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從上 小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人” 。感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣” 。感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟 。因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩。 我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 感恩教育演講稿篇 6 這是一場(chǎng)出人意外的演講會(huì)，這是一場(chǎng)震撼人心的演講會(huì) 。這是一場(chǎng)足以改變?nèi)艘簧难葜v會(huì)。 星期五上午，似乎老天爺都預(yù)料到了今天在中學(xué)的大操場(chǎng)上，將有一次感動(dòng)人心的演講，所以也大放笑顏，天上白云飄飄，操場(chǎng)上橫幅張揚(yáng)著，伴著音樂(lè)，藍(lán)天笑嘻嘻地 迎著同學(xué)們走來(lái)。彭成老師穿著筆挺的西裝，豎著普通的西裝發(fā)，鼻梁上架著副黑框眼鏡，個(gè)子不高，令人不禁發(fā)問(wèn)：“如此一個(gè)傳統(tǒng)、其貌不揚(yáng)的男人能為我們帶來(lái)怎樣別出心裁的演講呢 ?” 可誰(shuí)料想，他毫不客氣地“夸下海口”：“各位家長(zhǎng)們，接下來(lái)，你們將看到我是讓何魔術(shù)般地改變你們的孩子的 !” “不要讓愛(ài)你的人失望”，確實(shí)，我們當(dāng)中，不乏令人失望的同學(xué)，可如何將失望變?yōu)槊篮玫募酵@不是件很難的事嗎 ? 我一向認(rèn)為自己是個(gè)不被感動(dòng)的“冷血?jiǎng)游铩?，遇到感?dòng)的事，旁邊的人都紅了眼圈，可我卻若無(wú)其事，可這次，卻讓我的淚腺得以放縱。”接著，彭老師用極其低沉、緩慢、悲傷的語(yǔ)調(diào)陳述著一件件生活中從不被我們發(fā)現(xiàn)、重視的事情。 是誰(shuí)在你淘氣玩鬧時(shí)，咬著牙恨鐵不成鋼、心急火燎的 ?是誰(shuí)當(dāng)你們小時(shí)候講尿撒在他們身上時(shí)，卻毫不嫌棄 ?是誰(shuí)當(dāng)你們病重時(shí)，忙得不知東南西北 ?是誰(shuí)為你們整天奔波在外，回來(lái)還要看著你、幫 助你 ?是誰(shuí)當(dāng)你考不上高中時(shí)，求爺爺、拜奶奶不顧臉面的到處找門路 ?是誰(shuí)在你逃學(xué)去網(wǎng)吧是，沒(méi)日沒(méi)夜地找你 ?是誰(shuí)聽(tīng)你的不停的埋怨卻還是愿意不斷地提醒你 ? ?? 聽(tīng)著聽(tīng)著，我心中涌起一陣難以名狀的感動(dòng)。而淚滴，也早已從我的淚框中如珍珠般滾落。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的一絲冀望。全校同學(xué)大聲吶喊出“爸爸媽媽我愛(ài)你 !”，那一刻，我被彭老師感動(dòng)了，我為父母細(xì)膩無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)了，我被自己感動(dòng)了。不知在操場(chǎng)后面站著的父親與在家中的母親能否聽(tīng)到我的愛(ài) ? 接下去的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)也是感動(dòng)人心。離家出走過(guò)的孩子真誠(chéng)地向父母道歉 。善良的班主任為學(xué)生簽下“合同” 。老師接受自己是為子女的學(xué)生們的最最溫馨的感恩?? 演講中，彭老師還多次伴著音樂(lè)跳起舞來(lái)，引來(lái)臺(tái)下陣陣爆笑 。 想成功，先要去愛(ài)別人、幫助別人。母親的辛苦，我們體會(huì)不到，但長(zhǎng)大了的我們，是不是也應(yīng)該去體諒理解她，用實(shí)際行動(dòng)去感謝母親的養(yǎng)育之恩呢？ 母親總是那么偉大，有好吃的總