【正文】 是一次愉快的精神之旅，收獲之程。雖然僅有兩天，但資料卻豐富多彩，有來自全國著名教育專家朱樂平、汪培新、夏青峰及全國賽課一等獎獲得者許洋、徐文艷、楊榮教師共 6 節(jié)示范課及三個講座。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。 此次培訓，更新了我的新課程教學理念，為我的英語新課堂教學打開新天地。 學習雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。所以，在英語教學中我們應當自始至終關(guān)注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。是的，學生僅有對自我、對英語及其文化、對英語學習有進取的情感，才能堅持英語學習的高昂的學習熱情并取得成績。 其次，要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍必須多關(guān)注學生的情感。孫超教師課堂上的收放自如，郭曉艷教師的張馳有度，車昆教師的循序漸進，吳晴梅教師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有郭淑華教師的獨具一心，都與她們扎實的專業(yè)知識和技能密不可分。 扎實的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。永遠不要罵你的學生，你愛他，他愛你。大愛精神是教師職業(yè)精神的靈魂。 其中對于教師們提出的不要打 擊差生的自信心，鼓勵他們，學生答不出來問題，也要體面地讓他們坐下去，這個觀點印象深刻。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學生愛玩的天性，寓教于樂。 小學教師學習心得 4 此次培訓，作為一名小學的英語教師，能有機會參加市里給我們供給的這次培訓機會，我覺得十分榮幸。我想這次學習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。聽課學習中，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。 經(jīng)過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自我的不足?！彼裕處焸儽M量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活，以撞擊出學生靈感的火花 ，使學生的思維空間得到發(fā)展。 課程標準提出：“活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，資料和方式盡量真實 。可是每個學生在學習上所表現(xiàn)出的興趣、天分和本事以及學習方法都是不一樣的，他們對學習的需求也是不一樣，在學習本事上的體現(xiàn)也不一樣。 三、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與。 新課程標準倡導經(jīng)過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學生學習英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的本事。而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的進取性。他在每個教學環(huán)節(jié)中對學生的要求清楚明確，難易適中。尤其是來本市的趙教師的課，他能夠充分研究學生的年齡特征，有效調(diào)動學生的進取性，讓我們受益匪淺。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自我的意愿，這就要求我們備課的時候要充分研究學生的具體情景。下頭就談談我的感受體會： 一、課堂必須調(diào)動學生進取性，讓學生真正成為課堂的主體。而后省教育界的專家進行了點評，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學習氛圍，讓人受益匪淺。會上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好 的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。 小學教師學習心得 3 一睹名師風采，走進名師課堂，現(xiàn)場觀摩學習，聆聽大師教誨，是每個普通教師的心愿。明白了不足才能對癥下藥。經(jīng)過“走出去、學得來”的方式，促進我們教師專業(yè)水平的發(fā)展，進一步提高學校 的教學質(zhì)量。學習是沒有止境的，學生需要不斷學習，教師也同樣如此，并且我們還肩負著教學的職責。把工作做到了一種極致、一種完美。 總之，教育需要一種可貴的堅持。它就是人的魅力。 四、魅力創(chuàng)造奇跡。由此，我想到這樣完善的資料是與專家們多年的親身實踐，不斷分析評價分不開的?！比魏螙|西的構(gòu)成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。 三、實踐了才會匯集成河。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究本事。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行評價、評價、反思。教師巧妙的創(chuàng)設情境，學生在情景中進取主動地參與學習活動。 新課程理念告訴我們 ，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他們必須做出了艱辛的努力，才會有今日的收獲。 在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，并且各個教師的課堂都具有自我鮮明的特色。所以為適應現(xiàn)狀需要我去學習，為提升自我的業(yè)務水平更需要我去學習。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出。我覺得自我有了壓力和動力。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學手段及方法?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢 !成果的背后更承載著她們的努力與收獲。教師才能取得更好的教學成果。 經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多 。所以，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。教師應當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形 勢的有用之才。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的本事。僅有 深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。 我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。歡迎大家閱讀參考學習 ! 小學教師學習心得 1 教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。小學教師學習心得 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：小學教師學習心得 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自我要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。下面是為大家整理的小學教師學習心得五篇，希望對您有所幫助。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的職責，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭，綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要經(jīng)過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐本事，使學生懂得、各種事理。與此同時，教師要有崇高的夢想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。 其次，必須熱愛自我的教育對象 —— 學生。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的提高， 去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。 第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，僅有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長 。 小學教師學習心得 2 回首聽課的資料，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力?，F(xiàn)實是殘酷的，適 者生存。多媒體教學也早已代替了單一、古板、老舊的老式的上課體系。 聯(lián)想到自我從教十多年以來，我作為一名小學教師更應不斷的加強學習，越來越多的年輕教師憑借自我實力也將脫穎而出。尤其是經(jīng)過這次學習，更感到自我在教學中的差距，來自全省的教學精英們帶給我們的不僅僅是知識的傳授，更是心靈的震撼。”看似他們呈現(xiàn)給我們的都是精彩 ，其背后必有汗水的揮灑?！?。 一、學習他們教師的敬業(yè)精神。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習， 二、學習他們高效的自主學習。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自我的行動。小組合作交流、班級合作交流。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。讓學生學會了合作，承擔職責。 莊子說過：“始生之物，其形必丑 。專家們當天有關(guān)評課，其資料自成體系，脈絡清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，十分具體。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。 有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的 東西吧 !同時這些優(yōu)秀教師們都十分樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴謹認真，給我們豎起了榜樣。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。體會是能夠記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，僅有自我的經(jīng)歷，才會有認識上的提高。相信在任校長的帶領(lǐng)下，我校在教育教學工作中會更上一個高度。 心得的評價對我來說是認識上提高。所以，我十分感激領(lǐng)導給了我這次學習的機會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，相信自我在今后的工作中必須會更好。十分有幸，在十二月十七號、十八號兩日，赴牡丹江進行為期兩天的聽課學習。 經(jīng)過這次活動使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經(jīng)驗。經(jīng)過學習為我以后的教學工作起到了點云撥霧的作用。 這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。上課的教師能注重學生本事的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。另外學生進取性調(diào)動起來以后，怎樣堅持下去也很重要。我們深刻認識 到：在課堂上，僅有學生清楚的明白自我應當干什么時，才有可能干好這件事 。 二、課堂活動的形式與教學資料密切相關(guān)，活動要為資料服務。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知