【正文】 救了。這就是母性的博愛。要是沒有白鯨寶寶，媽媽是完全可以逃跑的。媽媽用尾鰭最后拍打了一下小久的身體，用自己的身體擋住了向她撲來的北極熊媽媽，白鯨媽媽壯烈犧牲了。在老師的提醒下，我看到了北極的冰確實(shí)裂得很夸張的，暗示 著危險要降臨了。 冬天的北極，洋面覆蓋了厚厚的冰，魚兒需要呼吸就會露出海面。媽媽也只是微笑不語。我們不也是這樣，有時候要放手讓孩子自己獨(dú)立起來。 一路上，媽媽讓小久細(xì)心記住游過的每一條線路。 媽媽要帶小久去熟悉環(huán)境去溫暖 的地方捕食。泉泉說小白鯨也是吐出愛心的泡泡，她對媽媽說“媽媽我愛你的”，媽媽也說了“孩子。白鯨媽媽的嘴巴邊，冒著是愛心形狀的泡泡。白鯨們還是吐著泡泡，他們好像是在互相傾述，在對話聊天吧，真是自由自在 ，有無憂慮過著快活溫馨美滿的日子。 接下來的我們看到了北極的陸地和海洋，生活著兩個不同的種族，一樣是都是有家庭成員的溫馨的家族。真不敢想象在這里也有為了獵物搏斗的一幕。我也不知道生活子在北極應(yīng)該是什么鷹來著，感覺天上翱翔的應(yīng)該是蒼鷹吧。這 些是母愛無形的力量。不過泉泉發(fā)現(xiàn)了，白鯨媽媽吐了很多的泡泡好像在說話，是啊，那些泡泡就是母愛的表現(xiàn)，無聲的語言是用形狀來體現(xiàn)的。因為書上說到小白鯨是從尾巴先脫離母體的，因為我還帶著懷疑的態(tài)度找了下百度，也搜索到了相關(guān)視頻，感覺老師寫作很細(xì)心負(fù)責(zé)，連這個小細(xì)節(jié)都沒有放過。白鯨是一種生活于北極地區(qū)海域的鯨類動物，通體雪白，生性溫和，現(xiàn)存數(shù)量約 10 萬頭，十分珍稀。這樣是好還是壞呢？我和他解釋了，這是環(huán)境所迫，適者生存。兒子說白鯨媽媽沒有死，不要讓白鯨媽媽死的。雖然這是一本簡單的繪本，但是我想讓我兒子來幫幫我。但是看著分享的內(nèi)容，心忍不住被牽著走了。保老師的經(jīng)典解說，顯得 我現(xiàn)在寫的很蒼白無力。讓我擁有一本海洋類的繪本，帶領(lǐng)了我們遨游了一次海洋。當(dāng)時我想了我中的試讀要是這一本就好了，沒想到真是如愿了。迪克咬斷一條腿呢？這是不可能的，也是借亞哈船長的悲劇來提醒人們—— 不要再隨意獵殺生物，破壞植被，深挖礦坑，過度取水；這些都沒有好下場 —— 獵殺生物使大量的生物瀕危、滅絕：肥美鮮嫩的渡渡鳥、毛皮美麗的袋狼、毛皮珍貴的華南虎??破壞植被使水土流失：支離破碎的黃土高原、大躍進(jìn)時期數(shù)不清的因被砍光植被而至今光禿禿的小山丘、各種各樣的泥石流和山體滑坡以及那因為焚林而田的 原始農(nóng)耕而面積大量縮小的亞馬遜森林??過度取水破壞生態(tài)環(huán)境：因為塔里木河縮短而無法再現(xiàn)的美麗羅布泊、因為過度取用地下水而造成的種種天坑和地陷??種種的破壞，最后的受害者是誰？不還是人么？所以，我們要對大自然加以敬畏，而不應(yīng)該肆無忌憚，最后弄得個亞哈船長一般同歸于盡的下場。鯨的全身都是寶，不知多少西方文學(xué)著作在鯨油的照耀下誕生，鯨肉是美味佳肴，鯨的內(nèi)臟也是上好的食材，鯨須可以制作珍貴的鯨須刷，鯨皮還是優(yōu)質(zhì)的皮料，可以說是沒有一處地方有被浪費(fèi)的嫌疑。迪克咬去了一條腿，從此心懷仇恨，竭盡全力搜索迪克的下落，最終相遇，他用魚叉插中了迪克，迪克在憤怒中把“裴廓德號”咬沉了?！栋做L》讀后感（大全 5 篇） 第一篇：《白鯨》讀后感 《白鯨》讀后感 《白鯨》讀后感 1 最近，我讀了赫爾曼梅爾維爾寫的一部小說，名字叫做《白鯨》，講述的是船長亞哈在一次捕鯨過程中，被兇猛的白鯨莫比 其實(shí)，文中的角色分成了兩個部分，一個是人類，一個是鯨。作者用“鯨”比喻浩瀚的大自然，它同樣是無私奉獻(xiàn)，但我們對待鯨、對待大自然，都并沒有足夠的感激和尊重，更可惡的是日本，鉆了允許實(shí)驗用捕鯨（的空子），但是，可不知道到底有多少鯨魚是流向了市場而不是高貴的實(shí)驗室？我們不能保證，濫捕鯨魚不是我們?nèi)祟愖约簽樽约和诔龅南葳?，我們無法預(yù) 測，在什么時候，我們會再也見不到這些可愛又神奇的海洋精靈？若不是人類的濫捕濫殺，又怎會引來鯨群的憤死反擊？試想，亞哈船長如果不去捕鯨，又怎么可能被莫比 這樣的悲劇還在不斷地上演著，例如長江獨(dú)有的江豚、日益縮小的青海湖、填湖造地的杭州??相似的破壞不勝枚舉，但我們是否應(yīng)該為自己留一條后路？誰能保證當(dāng)大自然花費(fèi)百萬年繼續(xù)（積蓄）的資源消耗殆盡（時）是不是我們?nèi)祟惖哪┤?？停止吧！愚蠢?人們，你們難道就沒有聽見大自然的哭泣么？你們難道就沒有想象以后那不堪設(shè)想的未來么？隨意的破壞得到的只有毀滅！“ Nodonodie！不作死就不會死！” 《白鯨》讀后感 2 在上周六就收到了保老師的《白鯨小久》，早在上周二就已經(jīng)聽老師分享過這一本的。感謝下地帶，感謝下保老師，因為她的創(chuàng)作，才有如此成功的作品面世。《白鯨小久》是老師分享的第一本書，相信大家也都還記憶猶新。我也想能像老師一樣完美的演繹，讓大家再次認(rèn)識下這本書。我需要一點(diǎn)時間來緩沖，所以我沒有馬上動筆寫。 讀完保老師《白鯨小久》，兒子哭了?？磥韮鹤右彩巧屏嫉娜?，容易心軟的人，也是和我一樣重感情的人。這個就是生物鏈的，在北極北極熊為了生存，必需練就了一身游泳的本領(lǐng)，他們需要捕魚為生，要不冰天雪地的去 哪里尋找食物。因此白鯨也是他們獵殺的食物之一。 泉泉說封面的這一只白鯨是白鯨媽媽的，可是我認(rèn)為應(yīng)該是白鯨小久。特別是文中有很多很多的泡泡都是愛心形狀或者是圓形的。 關(guān)于前環(huán)襯的這一只蒼鷹，兒子說是貓頭鷹。大地是一片的藍(lán)白相間，感覺一切是那么的和諧寧靜。 名字頁是一對親情洋溢的白鯨母子，泉說他們在親親。隱約還能看到紅色的小魚游來游去，這些當(dāng)然是白鯨們的食物啦。 這一頁讓我們見證了奇跡，白鯨種族是從尾巴先脫離母體，和老師說的一樣，我也讓泉泉知道了，他是怎么來的，就像白鯨媽媽生下小白鯨一樣。真如老師描繪的那樣，這個孩子是媽媽期待已久的寶貝，所以叫小久，也因此媽媽的周圍都環(huán)繞著無限的愛，小白鯨圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，游淌在充滿愛和溫暖的海洋。媽媽愛你！”她們母女倆玩了魔法親親哦。她們是那樣的開心快活，生活很安逸。這是愛的傳遞，媽媽教會小白鯨生存和獨(dú)立?？墒切【貌幌腚x開媽媽，想永遠(yuǎn)和媽媽在一起的。她們吐出來的泡泡還是愛心形狀的，而且一路上遇到了很多水母。北極熊其實(shí)很聰明的，有點(diǎn)守著冰的突破口就可以捕食的，這個也是另類的“守株待兔”。 當(dāng)白鯨媽媽和小久露出海面的時候，媽媽敏感的察覺不詳，雙方對峙了下，媽媽大聲告訴小久，快游走，不要回頭游得越遠(yuǎn)越好。為了她的女兒，犧牲了自己?？墒莻ゴ蟮膵寢?，把剩的機(jī)會讓給自己自己的孩子。小北極熊和小久的戰(zhàn)爭也開始了，生生相息的生物鏈，這是自然界每天都在發(fā)生的事情，我們必須讓孩子知道，這就是我們生活的現(xiàn)實(shí)的世界。小久沿著和媽媽一起走過的路，拼命的游，畢竟搏斗過程中已經(jīng)讓她遍體鱗傷的，她筋疲力盡失去了知覺，最后被人類救了起來。我就和他解釋，這個就像我們?nèi)ズ５资澜纾ニ屦^看到的那些魚兒。泉很向往，有一天他也想去看看小久，看看水中的女孩騎在小久的背上，和小久一起