【正文】 上，勇往直前，不畏艱難去開(kāi)拓更美好的明天。 雖然，震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)已過(guò)去了 __周年，但它的精神在任何時(shí)候都具有重大的時(shí)代意義。 我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)把這種精神體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在科技高速發(fā)展的 21 世紀(jì)，知識(shí)才是最后的本錢，要愛(ài)國(guó)要為祖國(guó)的建立出一份力，就離不開(kāi)寒窗苦讀。 光陰流逝，時(shí)代變遷，作為新世紀(jì)的學(xué)生的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。 “山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時(shí)的中國(guó)已搖搖欲墮，如果沒(méi)有青年的那一腔熱情，真不敢設(shè)想現(xiàn)在的中國(guó)會(huì)變得怎樣。祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想 ! 學(xué)習(xí)寄語(yǔ)精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得體會(huì) 600 字 4 時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。我希望所有的同學(xué)做有為青年，從我做起從現(xiàn)在做起，踐踏實(shí)地，努力拼搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓青春的日子每天過(guò)的充實(shí)。青春歲月是最富有的，面對(duì)青春，一切皆有可能。共和國(guó)的開(kāi)過(guò)總理，在青年時(shí)代就樹(shù)立了：為中華崛起而讀書的青春夢(mèng)想，成就了一代偉人， 值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谇啻旱臍q月里，正趕上我們中華民族為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的偉大時(shí)代，我希望同學(xué)們做有理想的青年。 1919 年的 5 月 4 日，和你們一樣擁有青春和夢(mèng)想的熱血青年充滿愛(ài)國(guó)主義的激情，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立，發(fā)出聲聲的吶喊，為我們留下了“愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)”的五四精神，激勵(lì)著擁有青春，熱愛(ài)祖國(guó)，崇尚科學(xué)的青年，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。最后，我想說(shuō)，我也只能說(shuō) :我，再次象你們致敬 . 學(xué)習(xí)寄語(yǔ)精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得體會(huì) 600 字 3 五四青年節(jié)是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，也是擁有青春和夢(mèng)想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫覀円琅f感受的到它的溫?zé)?。文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國(guó)力的重要組成部分。要知道，當(dāng)今時(shí)代，文化和發(fā)展才是真正的主題。我們新一代大學(xué)生，應(yīng)該擔(dān)負(fù)，不，是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。 我們遺憾，英雄無(wú)名。人們不會(huì)忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情，向 1919 年，發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的 _烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆?。我們要做真正有個(gè)性的 90 后，這樣我們才不會(huì)被稱為“草莓一族”，這樣我們才擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸪鰧儆谖覀兊奈磥?lái)。那些已經(jīng)在 社會(huì)打拼了多少年的成功與失敗的人士，像那些偉大的作家們，冰心，顧城，林海音，魯迅，畢淑敏，他們經(jīng)歷過(guò)那么多的挫折還沒(méi)有說(shuō)什么憂傷和疼痛，我們中學(xué)生為什么要去喜歡那種虛偽做作的文字呢 ?我們要真實(shí)，要樂(lè)觀，不要沉迷于那些虛擬的，虛偽的東西，更不要把其稱之為“酷”“有個(gè)性”。就非主流憂傷，青春文學(xué)，還有 90 后們一度崇拜的“悲傷逆流成河”的郭敬明還的青春疼痛系列?？窗桑@就是 90后沉迷于網(wǎng)游的原因：好玩，很多人都喜歡。我問(wèn)他，網(wǎng)游是虛擬的，沒(méi)有任何意義 ，你為什么還要去沉迷，去做一件沒(méi)有任何意義的事 ?他說(shuō)，因?yàn)楹猛妗６嗌偾嗌倌瓿撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，下場(chǎng)慘烈 ?多少青少年看了一些什么青春文學(xué)的就早戀，結(jié)果陷入痛苦的深淵 ?多少青少年盲目崇拜社會(huì)上的一些不三不四的人，早早學(xué)會(huì)了抽煙，酗酒甚至打架斗毆，傷亡慘重 ?我們涉世不深，有些事情自己認(rèn)為是好的，是對(duì)的，很“酷”很有“個(gè)性”，而盲目去喜愛(ài)，去崇拜，然而它就是錯(cuò)的，是庸俗的。 我們是聰明的，但我們也是幼稚的。當(dāng)我們看到汶川大地震，我們同樣留下了感動(dòng)與揪心的淚水 !不要以為我們只喜歡看小說(shuō)，我們一樣熱愛(ài)中國(guó)古典文學(xué)，我們一樣癡迷于紅樓夢(mèng)，一樣癡迷于三國(guó)。如果你們將一株幼梅彎成你喜歡的姿勢(shì)，固然很美，可是卻找不到一絲自然的神韻。你們看的書是小人書聰明的一休，我們看的是日本動(dòng)漫火影，海賊王和柯南。我們生活的年代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，我們向往國(guó)外的自由與奔放，我們不拘泥于一格 。 我們和你們不一樣，你們是伴著玻璃球和皮筋長(zhǎng)大，我們是伴著電腦和現(xiàn)代科技長(zhǎng)大的 。你越說(shuō)我做作，我越做作 ! 大可不必這樣。你越說(shuō)我墮落，我偏要喜歡非主流?，F(xiàn)在又是一個(gè)較為以前更民主的社會(huì)，所以 90 后的叛逆就被無(wú)限的夸大。這種心理是非常正常的，只要是人類，就一定會(huì)有這種心理，無(wú)論是 70后還是 60 后。有一點(diǎn)是必須承認(rèn)的：當(dāng)一個(gè)人處于青春期的時(shí)候，他會(huì)產(chǎn)生一種長(zhǎng)大了的感覺(jué)，什么事情不想再依賴父母和老師，自己有主見(jiàn)了，自己的事情總想自己做，不讓父母和老師插手。我媽媽日記里關(guān)于對(duì)老師和學(xué)校的不滿情緒一點(diǎn)也不少，抱怨的話非常之多。隊(duì)以這一點(diǎn)我是有證據(jù)的。有一門學(xué)問(wèn)叫心理學(xué)，調(diào)查顯示，當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事物不滿意時(shí) (事物可以是一個(gè)人，一件事 )，他就會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為自己和那個(gè)事物是相反的，他會(huì)給自己心理暗示。我總能聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)，老師們的抱怨聲： “現(xiàn)在的孩子怎么這么不聽(tīng)話啊，讓他干什么他不干什么，總是和我對(duì)著干 !我們小時(shí)候的時(shí)候可聽(tīng)話了，老師說(shuō)什么我們就做什么。無(wú)論怎樣 未來(lái)，終究是要屬于我們 90 后的。所以我說(shuō)，用幾零后來(lái)劃分年齡是一種很愚蠢的行為 ! 可無(wú)論這種行為愚不愚蠢， 90后還是橫空出世了并鬧的風(fēng)風(fēng)火火。負(fù)面評(píng)價(jià)很多：“垮掉的一代”“草莓一族”“我們的花朵怎么了”“墮落的 90 后”??反擊的話語(yǔ)也很多：“我們這個(gè)年齡最燦爛”“我們有我們的個(gè)性”“你們不理解 90 后”?? 總之，哪里出現(xiàn)“ 90 后”哪里就會(huì)發(fā)生一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。關(guān)于 90 后，評(píng)論可真是不少。有一群人，莫名其妙的被貼上了“ 0 后”的標(biāo)簽。今天我演講的題目是：未來(lái)屬于我們 — 90 后。學(xué)習(xí)寄語(yǔ)精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得體會(huì) 600 字最新（共五篇） 第一篇：學(xué)習(xí)寄語(yǔ)精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得體會(huì) 600 字最新 我們，作為新時(shí)代的青年，要熱愛(ài)熔鑄滄桑的祖國(guó)，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國(guó)昂首前進(jìn)，躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林。一起來(lái)看看學(xué)習(xí)寄語(yǔ)精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得體會(huì) 600 字最新 5 篇精選，歡迎查閱 ! 學(xué)習(xí)寄語(yǔ)精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得體會(huì) 600 字 1 親愛(ài)的老師，同學(xué)們 你們好。首先說(shuō)一下我對(duì) 90 后的看法：其實(shí)我是很討厭用幾 0 后來(lái)劃分人與人的?！?70”后，“ 80”后，“ 90”后甚至“ 00 后”，而我們這些中學(xué)生、大學(xué)生就是所謂的“ 90”后。報(bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上，新聞里，到處都充斥著“ 90 后”的字眼。說(shuō)到這，大家是否想起了當(dāng)初人們對(duì) 80 后的指責(zé)與贊揚(yáng)呢 ?按這樣發(fā)展下去，不久后我們的“接班人”又該是那些 00 后的小弟弟小妹妹們了。無(wú)論 90 后到底墮不墮落，頹不頹廢，中國(guó)的未來(lái)，世界的未來(lái)總是會(huì)輪到我們 90 后去承擔(dān)，社會(huì)總是需要我們 90 后去面對(duì)。 我出生于 1997 年，是一個(gè)地地道道的“ 90 后” 。真是一代不如一代啊 !” 我認(rèn)為此言差矣 !首先我來(lái)反駁“我們小時(shí)候可聽(tīng)話了”這句話。而“我們小時(shí)候可聽(tīng)話了”也不過(guò)是自己的心理暗示，很可能不是真的。我曾經(jīng)看過(guò)媽媽的初中日記 ，那時(shí)候她初二。至于她們小時(shí)候多么聽(tīng)話，恐怕她們自己也記不清了。大人們給他們的意見(jiàn)他們也不再信服，而是什么都想自己去探索?？蔀槭裁?90后的叛逆就被那么的夸大和加重呢 ?因?yàn)樾畔l(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)，新聞，報(bào)紙，無(wú)時(shí)無(wú)刻 不再傳遞著新的信息。結(jié)果往往是這樣：你越說(shuō)我叛逆，我越叛逆。你越說(shuō)我不懂事，我偏追星?，F(xiàn)在，就讓我替 90 后們說(shuō)幾句話。你們生活的年代中國(guó)還很窮，對(duì)外也沒(méi)什么來(lái)往 。你們推崇的偶像是費(fèi)翔，而我們聽(tīng)著流行音樂(lè)長(zhǎng)大，喜 歡的是邁克爾杰克遜和布蘭妮 。我們有我們的觀點(diǎn)，我們有我們的看法，請(qǐng)不要將你們的思想強(qiáng)加到我們身上。難道這不是一種悲劇嗎 ?不要以為我們只會(huì)哈韓哈日，我們一樣是愛(ài)國(guó)的。我們是年輕的一代，未來(lái)屬于我們 90 后，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)理解 ! 接下來(lái)我也要替我們的家長(zhǎng)，老師，社會(huì)評(píng)論家們說(shuō)幾句話。我們還沒(méi)有完全正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辨別是非的能力。我曾經(jīng)和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲上癮者聊過(guò)天。我說(shuō)，好玩的東西有的是，你還沒(méi)嘗試過(guò)，為什么非去喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲 ?他又說(shuō)，因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g。我們幼稚的以為，流行的東西就一定是好的。如果我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味了魯迅，老舍等大家的文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種內(nèi)容空洞，華麗的虛偽，只有做作的漂亮文字的文章是多么不值得一看 !什么憂傷，什么疼痛，這不是我們應(yīng)該能感受到的。什么叫個(gè)性 ?能堅(jiān)持自己的人生態(tài)度，自己的為人處事原則，不盲從，這才叫個(gè)性。 學(xué)習(xí)寄語(yǔ)精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得體會(huì) 600 字 2 四月的芳 菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢 ?令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四，再次到來(lái)。 縱使光陰荏冉，縱使白駒過(guò)隙，但歷史不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出?；蛟S，他們沒(méi)有經(jīng)歷槍林彈雨，或許他們沒(méi)有馬革裹尸，但是，誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄 ?誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵 ?在國(guó)家 危難時(shí)刻，在眾人緘默時(shí)，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄?？捎钟惺裁春眠z憾的呢 ?談起他們的時(shí)候，誰(shuí)能不驕傲的說(shuō)一句 :這，就是我們中華兒女 ! 五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存。我們必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善自身文化建設(shè)。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧 牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回憒社會(huì)呢 ? 那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。在這樣時(shí)刻，在這樣的場(chǎng)合，我祝愿所有的同學(xué)，放飛夢(mèng)想，任青春的翅膀在藍(lán)天下自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢(mèng)想。 做有理想的青年。有理想，人生才有目標(biāo)。 做有為青年。同學(xué)們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)可以為一切夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同學(xué)們循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢(mèng)想。 在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我們回首過(guò)去，是誰(shuí)在 1919年 5 月 4 日舉起了捍衛(wèi)國(guó)家民族尊嚴(yán)的大旗 ?是誰(shuí)在天安門廣場(chǎng)上表決心 ?又是誰(shuí)掀起了全國(guó)人民愛(ài)國(guó)熱情的高潮 ?是他們 —— 北京大學(xué)等高校三千多名學(xué)生，“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多么豪壯的口號(hào)，多么有氣勢(shì)的吶喊 !當(dāng)他們走在大街時(shí)，前面就是北洋軍閥殘酷鎮(zhèn)壓的刀槍。 他們要求民主、希望進(jìn)步、 發(fā)展科學(xué)，具有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。 人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與祖國(guó)事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的青春，就是永恒。 在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會(huì)遇見(jiàn)一些困難，我們就應(yīng)該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認(rèn)定了自己的 目標(biāo)就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生一樣。 現(xiàn)在五四青年節(jié)快到了， __年前那一聲發(fā)自內(nèi)心的吶喊，那一群充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。 “愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”永遠(yuǎn)是五四運(yùn)動(dòng)不變的口號(hào)與靈魂。 讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出無(wú)限的激情 !我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。時(shí)代畫卷波瀾壯闊，記載了無(wú)數(shù)英杰。竟難忘那十月的潮思 。風(fēng)云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動(dòng)?；赝莻€(gè)壯懷激烈的年代，那些站在時(shí)代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個(gè)時(shí)代，激活了一個(gè)民族，他們的精神激勵(lì)著五四以后一代代青年高舉著愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的旗幟，努力探索、不斷創(chuàng)新。 時(shí)光白駒過(guò)隙，靜聽(tīng)時(shí)代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國(guó)一代代青年的心中燃燒著、噴薄著。昨天的雷峰、李向群，今天的邵云環(huán)、許興虎、朱穎，他們都是懷著對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民滿腔的情和愛(ài)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這不正是“五四”精神在新時(shí)期的具體體現(xiàn)嗎 ? 二十一世紀(jì)的鐘聲即將敲響，眺望未來(lái)世紀(jì)曙光的時(shí)候，我們