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幼師述職報(bào)告優(yōu)質(zhì)參考借鑒推薦5篇-展示頁

2025-04-09 15:41本頁面
  

【正文】 、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余 時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。 教育教學(xué)工作 在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一 日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。新的學(xué)期 新的知識(shí),為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃: 一、班級(jí)情況分析 大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。讓我們一起來努力,相信明天會(huì)給你我更多的驚喜 ! 請大家多提批評(píng)意見,謝謝。對工作繁忙的家長主動(dòng)用電訪的形式,讓家長及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),及時(shí)向家長報(bào)告孩子的好消息。 四、家長工作 從 孩子發(fā)展出發(fā),想家長之所想。如:語言區(qū) —— 創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景,嘗試將語言與動(dòng)作結(jié)合,使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣, 。b 我們老師大膽想象,給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊,讓孩子看到它能夠說出自己的想法或想象,敢于表達(dá)。消防演戲:怎么樣快速逃離教室,聽老師指令,用濕毛巾或濕布捂嘴,保護(hù)自己等。 戶外活動(dòng)時(shí)間,給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境,開展形式多樣的體育游戲,堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的呵護(hù)。 二、保教工作 幼兒生活自理能力提高 針對本班的情況,我把幼兒的保育工作放在的重要地位,因?yàn)槲矣X得從生活的點(diǎn)滴開始才是最重要的,自理能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,給予鼓勵(lì)與贊賞,使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂趣。堅(jiān)持交接班制度,詳細(xì)填寫病因追查記錄。 我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,保持思想?!靶隆保⑶易屆课挥變洪_心來園,愛上幼兒園。能夠堅(jiān)持對體弱兒進(jìn)行照顧,消毒水及藥品分開單獨(dú)放,隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗,使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。 做事干練的常老師,主要擔(dān)任保育工作。 一、班級(jí)管理 (班級(jí)情況介紹、我班成員介紹 ) 我班有 38 人,其中 男孩 21 人,女孩 17 人,插入新生 7 人。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿熱情的 教師群體氛圍中,讓我感到了大家庭般的溫暖 。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因?yàn)樗?—— 托著明天的太陽。 20__年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。 20__年取得 __省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。 20__年榮獲“ __少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng),通過全國書畫四級(jí)專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書。 20__年取得了外語補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我還參加了各種技能技巧的考試,頻繁去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平。得到了家長的認(rèn)可和信 任。也因此,我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身成長為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不一樣年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不一樣的。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)注意給予幫助。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。堅(jiān)持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。 幼師述職報(bào)告 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事: 大家好 ! 本人 ___,女, 19__年 6 月 25 日出生,大專學(xué)歷。 當(dāng)然,這些只能代表過去,以后的道路還很漫長。 十年來,我擔(dān)任過班主任,教研組組長,年級(jí)組長。這樣讓園長放心,家長稱心,孩子開心。就這樣,我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),取經(jīng),鉆研,努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好,使幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),力求最佳效果。晚上,人們飯后閑聊時(shí),我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí) 。給孩子“一杯水”,我必須具備“一桶水”。我決心將壓力變成動(dòng)力,動(dòng)力變成活力,奮發(fā)向上,在幼教事業(yè)上干出一番成績來,在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來。處在這樣的環(huán)境中我深深感到:要想得到別人的信任和尊重,就必須用自己的實(shí)際工作來向證明。其次,隨著時(shí)間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大,僅僅是別人的幾分之一。可時(shí)隔不久,我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)“安樂窩”并不安樂。 曾有人說過:“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂窩。 幼師述職報(bào)告 1 我叫 ___, 1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個(gè)年頭了。幼師述職報(bào)告優(yōu)質(zhì)參考借鑒推薦 5 篇 第一篇:幼師述職報(bào)告優(yōu)質(zhì)參考借鑒 述職報(bào)告是工作中一個(gè)很重要的部分,有助于了解自身的工作能力,有利于自己的職業(yè)發(fā)展。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于幼師的述職報(bào)告,希望對大家有所幫助。十個(gè)春秋,十年的青春腳印,有我的酸甜,有我的收獲?!边€記得我剛來幼兒園任教時(shí),心想:這下 安樂窩”總算定了。首先從思想上的負(fù)擔(dān),已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來,因?yàn)槲抑皇且幻n教師,所以有的幼兒家長對我不信任,眼光中不時(shí)露出失望的神情 。這不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很難,很壓抑。同時(shí)更懂得: 什么是“安樂窩”,帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我一邊工作一邊自學(xué)大專。白天,我向身邊的老教師學(xué)習(xí),聽他們的課 。每逢假期遇到親朋好友,只要是同行,我就大膽地向他們請教。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志,我時(shí)刻不停地在孩子的 心靈中撒播知識(shí)的種子,在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲,不為自己是代課教師而泄氣,更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。曾連續(xù)三年被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”,所帶的教研組也多次被評(píng)為優(yōu)秀教研組,并多次在市里舉行的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng):九八年被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”,輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎(jiǎng),自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),同年自己參加市名歌大賽獲二等獎(jiǎng),二 000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎(jiǎng),____年在市青年 教師唱歌比賽中獲一等獎(jiǎng), ____年設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng) ...... 成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,更離不開老師們的幫助,同時(shí)我也深深體會(huì) :“代課”這兩個(gè)字并不可怕,同樣也可以在事業(yè)上獲得成績,只不過要多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛。這次競聘上崗如果我能被入選,我會(huì)更加珍惜這份幼兒教師的工作,我想我會(huì)將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減,一如繼往,兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作,不斷探索科學(xué)育兒的道路,經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持加 強(qiáng)自身素質(zhì),努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高,不斷進(jìn)取,腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn),新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌,創(chuàng)造新的業(yè)績。 20__年 8 月我懷揣著少女時(shí)代的熱情,我來到了夢想中的舞臺(tái) —— 機(jī) __二幼。 這九年的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。 一、政治思想 熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。與時(shí)俱進(jìn),忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的做法,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。 二、工作表現(xiàn),教育教 學(xué) “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)?!爆F(xiàn)實(shí)工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。 對于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)辦法,充分準(zhǔn)備教具,勤 勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。 設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對性。 人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢 ?讓孩子進(jìn)步、成長,是我們一同的心愿。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話各種形式,及時(shí)和家長交流,及時(shí)反饋資訊。 為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。 現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。 三、工作實(shí)績 付出的同時(shí),也收獲希望。 20__年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。 20__年取得 __省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過了計(jì)算機(jī)檢測與普通話測試。 20__年獲得 __市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。 九年的幼教工 作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。 謝謝大家 ! 幼師述職報(bào)告 3 20 年對于我個(gè)人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年,我既感到欣慰又覺得慚愧。慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。經(jīng)過一學(xué)期的教育,孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,并且孩子們的交往能力也有所提高。對幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。生活中我和連老師也離不開常老師對我們的指導(dǎo)。在“流感”期間, 每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,并對未到的幼兒了解原因。 我們?nèi)唤處熃逃恢?,互相配合,關(guān)系融洽,形成愉快的工作環(huán)境,我們的班級(jí)氛圍,使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。 加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 安全教育 中班的孩子自控能力差,不知道怎么去避開危險(xiǎn),對危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩,如:組織的地震演戲:小朋友要聽老師的指令,不亂跑,不慌張 。 三、教育 環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng) 環(huán)境育人,在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面的能 力培養(yǎng),讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境, a 將他們的愛好貼上墻,發(fā)揮孩子的積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí) 。 豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容 在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),我們不斷添新的教具,并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中。益智區(qū) —— 增設(shè)的材料,使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn),使之成為課堂的教學(xué)的延伸。每天與家長交流、談心,及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì)。碰到有問題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談,做家長的朋友。 發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長,以誠心獲得家長的信任與肯定”。 幼師述職報(bào)告 4 一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。但我們也看到存在的一些問題,幼兒的 語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。 二、保教工作 保教工作中,規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。 保育工作 為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活 。 為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn) 行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。 三、安全工作計(jì)劃 我們始終都要把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。 四、班級(jí)管理工作 每月定期召開班務(wù)會(huì),對上個(gè)月的所有 情況進(jìn)行工作總結(jié),共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。 認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替
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