【正文】 、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｓ?xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余 時間開展故事比賽活動。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。 教育教學工作 在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。促進幼兒身心和諧發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一 日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。新的學期 新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我詳細做出了幼兒園中班工作計劃： 一、班級情況分析 大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜 ! 請大家多提批評意見，謝謝。對工作繁忙的家長主動用電訪的形式，讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài)。給每個孩子找閃光點，及時向家長報告孩子的好消息。 四、家長工作 從 孩子發(fā)展出發(fā)，想家長之所想。如：語言區(qū) —— 創(chuàng)設(shè)一個故事情景，嘗試將語言與動作結(jié)合，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣， 。b 我們老師大膽想象，給孩子創(chuàng)造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說出自己的想法或想象，敢于表達。消防演戲：怎么樣快速逃離教室，聽老師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴，保護自己等。 戶外活動時間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開展形式多樣的體育游戲，堅持幼兒進行全面、細致的呵護。 二、保教工作 幼兒生活自理能力提高 針對本班的情況，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，因為我覺得從生活的點滴開始才是最重要的，自理能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，給予鼓勵與贊賞，使幼兒體驗自己做事的樂趣。堅持交接班制度，詳細填寫病因追查記錄。 我和連老師主要擔任教育教學工作，不斷學習教育教學理論，保持思想?！靶隆?，并且讓每位幼兒開心來園，愛上幼兒園。能夠堅持對體弱兒進行照顧，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。 做事干練的常老師，主要擔任保育工作。 一、班級管理 (班級情況介紹、我班成員介紹 ) 我班有 38 人，其中 男孩 21 人，女孩 17 人，插入新生 7 人。欣慰的是我工作在一個團結(jié)的充滿熱情的 教師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的溫暖 。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它 —— 托著明天的太陽。 20__年被評為局先進個人。 20__年取得 __省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。 20__年榮獲“ __少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。 20__年取得了外語補習學校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。選修了學前教育，已達到大專水平。得到了家長的認可和信 任。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。當孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時世政治。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。 幼師述職報告 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 ! 本人 ___，女， 19__年 6 月 25 日出生，大專學歷。 當然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長。 十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業(yè)務(wù)知識 。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。可時隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。 曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩。 幼師述職報告 1 我叫 ___， 1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。幼師述職報告優(yōu)質(zhì)參考借鑒推薦 5 篇 第一篇：幼師述職報告優(yōu)質(zhì)參考借鑒 述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于幼師的述職報告，希望對大家有所幫助。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲?！边€記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下 安樂窩”總算定了。首先從思想上的負擔，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情 。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。同時更懂得： 什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我一邊工作一邊自學大專。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課 。每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的 心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎，二 000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，____年在市青年 教師唱歌比賽中獲一等獎， ____年設(shè)計的教學活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學活動設(shè)計二等獎 ...... 成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會 :“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。這次競聘上崗如果我能被入選，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗，堅持加 強自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績。 20__年 8 月我懷揣著少女時代的熱情，我來到了夢想中的舞臺 —— 機 __二幼。 這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。 一、政治思想 熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。 二、工作表現(xiàn)，教育教 學 “努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標?！爆F(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。 對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學辦法，充分準備教具，勤 勤懇懇，踏踏實實。 設(shè)計教學活動時，我注意做到有針對性。 人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢 ?讓孩子進步、成長，是我們一同的心愿。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話各種形式，及時和家長交流，及時反饋資訊。 為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。 現(xiàn)在我正在參加本科段的學習。 三、工作實績 付出的同時，也收獲希望。 20__年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。 20__年取得 __省中小學教師考試學前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機檢測與普通話測試。 20__年獲得 __市幼兒園墻飾評比一等獎。 九年的幼教工 作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。 謝謝大家 ! 幼師述職報告 3 20 年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年，我既感到欣慰又覺得慚愧。慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。經(jīng)過一學期的教育，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，并且孩子們的交往能力也有所提高。對幼兒一切用具進行嚴格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。生活中我和連老師也離不開常老師對我們的指導(dǎo)。在“流感”期間， 每天做到幼兒實到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對未到的幼兒了解原因。 我們?nèi)唤處熃逃恢?，互相配合，關(guān)系融洽，形成愉快的工作環(huán)境，我們的班級氛圍，使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。 加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。 安全教育 中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避開危險，對危險有害的事物缺少經(jīng)驗，結(jié)合學期發(fā)展目標開展豐富多彩，如：組織的地震演戲：小朋友要聽老師的指令，不亂跑，不慌張 。 三、教育 環(huán)境與幼兒之間的互動 環(huán)境育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面的能 力培養(yǎng)，讓我們一起美化生活學習環(huán)境， a 將他們的愛好貼上墻，發(fā)揮孩子的積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識 。 豐富的區(qū)域活動內(nèi)容 在添置各區(qū)域標志的同時，我們不斷添新的教具，并將一些教學內(nèi)容延伸到區(qū)域當中。益智區(qū) —— 增設(shè)的材料，使區(qū)域不斷豐富和改進，使之成為課堂的教學的延伸。每天與家長交流、談心，及時進行溝通消除誤會。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做家長的朋友。 發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。 幼師述職報告 4 一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的 語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。 二、保教工作 保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。 保育工作 為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作 。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 。 為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進 行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。 三、安全工作計劃 我們始終都要把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。 四、班級管理工作 每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有 情況進行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。 認真制訂好月、周、日計劃。幼兒一日活動科學合理、動靜交替