【正文】 老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的 ! 與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培 養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。 在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。 最后部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但 是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發(fā)揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動。 接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。 本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經驗可以借鑒，當時王老師還 擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在 10 多分鐘的時間，就被家長全部猜完。本次活動的圓滿成功 ,與家園相互信任密切配合是分不開的 ,這就對我們老師提出更高的要求 :對 孩子的關心 ,對工作的責任感 ,對家長的尊重和理解 ,我們會更加努力。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝 ! 活動結束后，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思。家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。 本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心。 ,家長能夠和孩子一同參與 ,讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。這也是我們幼兒園一直在強調的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面 發(fā)展的程度就不同，我們會根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。 此次活動的開展有亮點，也有不足，優(yōu)點我們會繼續(xù)發(fā)揚，不足也會不斷地改進。在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼 兒掌握的情況。許多家長 1： 30 就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。幼兒園慶祝元旦的活動總結及反思（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：幼兒園慶祝元旦的活動總結及反思 幼兒園開展慶元旦的活動，不僅可以讓孩子們體驗到了節(jié)日的歡快，也讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，那么舉辦完活動的活動總結怎么寫呢 ?在這里給大家?guī)碛變簣@慶祝元旦的活動總結及反思 2021，希望大家喜歡 ! 幼兒園慶祝元旦的活動總結及反思 1 在小朋友和家長們的期盼中， 12 月 30 日，我們幼兒園組織了 元旦慶祝 活動。 本次活動從下午 2： 00 開始，一直到 4： 20 結束，我們組織了豐富多彩的活動。 活動開始，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。其次，注重了親子互動 ,家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜 ,我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中 ,成為參與者 .家長和孩子都全身心投入到活動中 ,我們將這種情景用相機記錄下來 ,作為永久的回憶?；顒幽軌驁A滿的結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注 ,非常感謝提出這樣意見的家長。 在本次活動中，我從中總結了幾點經驗 : ,讓每個孩子都有表現(xiàn)機會 ,使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。 ,每個環(huán)節(jié) ,我們都應該安排得當 ,讓孩子的情緒穩(wěn)定 ,而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。孩子們看到自己的父母來 參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂 。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的。在以后的活動中，我們會進行改進。雖然存在著許多經驗上不足 ,理論上的欠缺 ,但我相信，只要用心就可以做的更好 ! 幼兒園慶祝元旦的活動總結及反思 2 幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動，在 20__年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。 室外的溫度是冷的， 但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了 ?”當我說是我 們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。 本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。 幼兒園慶祝元旦的活動總結及反思 3 觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。 活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵 。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動，感謝 30 多位家長積極的參與了我們的活動。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想 。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入?！逗猛娴膱蠹垺泛汀秷蠹垥r裝秀》的表演，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。就像一個家長結束時說的 :難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了 ! 整臺節(jié)目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。 作為老師，當我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活 躍，信心更為充足。但靜下來想一想，孩子從剛入園什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工??不都是老師們辛勤的回報嗎 !孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步 ! 幼兒園慶祝元旦的活動總結及反思 4 為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于 20__年 12 月 31 號上午進行了歡慶元旦親子樂包餃子活動。 本次活動我們三位老師能夠從活動的方案、準備和組織等方面進行全面考慮、分工協(xié)作。家長會上通過各組組長帶領本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質保證?；顒赢斕煳覀儼鄿蕚涿娣鄣募议L有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。 二、活動各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們三位老師都進行了細致安排。 活動前我們先 告知了家長本次活動的流程、活動當中的注意事項，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進行活動。幼兒在本領展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現(xiàn)本領的欲望。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作 方法提供了經驗。通過查閱家長填寫的問卷調查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環(huán)節(jié)組織過程中的不足?？傊?，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作，發(fā)展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作 帶來的快樂。