【正文】 課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景改了又改，并在交予指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講。聽教師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)資料等，都給了我很大的幫忙。在近兩個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)教師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以高度的職責(zé)心、進(jìn)取的態(tài)度投入 到課堂教學(xué)中?；匚哆@短暫而充實歡樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我能夠做的，能夠挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。在此期間，做好每一件事都是 我的信念，完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著。在指導(dǎo)教師的幫忙下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。 第二篇：實習(xí)生每月個人工作總結(jié) _實習(xí)生每月總結(jié) [范文模版 ] 實習(xí)第二個月，在同事的幫忙下，我也更快的融入到團(tuán)隊中，接觸的項目更多，代碼的熟練程度也更高，也開始接觸業(yè)務(wù)方面的任務(wù)了。 感四：退一步海闊天空 作為客服人員，有些時候會遭到客戶的惡語相逼，想一想都是些沒素質(zhì)的人，我何必因為別人的行為而影響了自我正常的心態(tài)?，F(xiàn)實就是這樣我們必須要學(xué)會堅強的適應(yīng)和保護(hù)好自我。 感一：無助 應(yīng)對陪伴我一年的同事們紛紛離去，心里面有了很大的波動，此后獨 自一人應(yīng)對所有困難，沒有背后那踏實可靠的后盾了。 回顧這個月，我經(jīng)歷了人事上的變動，工作上的挑戰(zhàn)，感情上的波動，生活上的艱辛。所以很慶幸本身能找到這份實習(xí)的工作，固然時間不長，但還是取得了鍛煉，事實上部門工作 總結(jié)怎樣寫，看清了本身的不夠，在學(xué)校學(xué)的東西都沒有用上，可是在工作中學(xué)到了不少的新學(xué)問，也鍛煉了本身的各方面的本事。實習(xí)其實也就是一個相互學(xué)習(xí)的過程，工作考驗了我，我也得到了學(xué)習(xí)。我對自我的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自我，以便自我以后的人生道路越走越精彩。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情景，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，經(jīng)過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進(jìn)入了工作情景。 我是初次接觸物業(yè)管理工作，對綜合管理員的職職責(zé)務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和 工作環(huán)境，我自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。經(jīng)過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)本事、流暢的文字寫作本事、較強的組織領(lǐng)導(dǎo)本事、靈活的處理問題本事、有效的對外聯(lián)系本事、大型活動的策劃及籌備本事。(2)負(fù)責(zé)工傷工作 。言歸正傳，既然是月小結(jié)麼，那么下頭我就具體匯報下這半個月來的工作情景。有事兒做的感覺就是不一樣凡響。讓我從聽課 、備課、導(dǎo)學(xué)案的編寫開始，并對課上學(xué)要注意的細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)讓我對上課有大致的了解 !講課后指導(dǎo)教師與我會進(jìn)行課程分析，及時反思以提高自身水平 ! 總之，經(jīng)過這個月的實習(xí)我已經(jīng)對未來我的教育事業(yè)充滿了活力，有信心也有本事去做一個好教師 ! 實習(xí)生每月個人工作總結(jié) 4 十月份的日子過得飛快，如同馬路上疾駛過的車輪子般，轉(zhuǎn)瞬即逝。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認(rèn)真參加各種活動提高自我，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。 我實習(xí)的中山學(xué)校是重點初中學(xué)校，在這樣的環(huán)境里真是千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會。 實習(xí)生每月個人工作總結(jié) 3 實習(xí)已經(jīng)一個月了。雖然遇到了許多問題，但也從中收獲了很多，積累了經(jīng)驗。異常是平均時長評級最終在正式環(huán)境經(jīng)過的那一刻，真的十分自豪。 這個月也遇到好多問題，吃一塹長一智吧，積累點經(jīng)驗，以后遇到就明白怎樣解決了。我相信自我將成為一名優(yōu)秀的人民教師 ! 實習(xí)生每月個人工作總結(jié) 2 實習(xí)第二個月，在同事的幫忙下，我也更快的融入到團(tuán)隊中，接觸的項目更多，代碼的熟練程度也更高，也開始接觸業(yè)務(wù)方面的任務(wù)了。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更能夠去發(fā)現(xiàn)。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信經(jīng)過我的努力，在以后的工作中會做得更好。從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自我的辦事本事，看到自我的不足，反復(fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自我的本事得到提升，充實自我。善于思考的人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會盲目的跟風(fēng)追逐，他們會思考、發(fā)現(xiàn)自我的需要，從而完善自我。 在實習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，應(yīng)對學(xué)生時卻口不順心，有時難以表達(dá)透徹，應(yīng)對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自我的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強這方面的學(xué)習(xí)。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當(dāng)上課時，這些都是激勵自我上好每節(jié)課的前提。經(jīng)過實習(xí)，對中學(xué) 的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔袀€更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。但學(xué)生還是學(xué)生，對事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，教師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來。抓住的教育時機(jī)對他們進(jìn)行個別教育。首先向班主任指導(dǎo)教師了解了 那幾個學(xué)生的一些情景，如學(xué)習(xí)情景，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好那幾個學(xué)生，整個班就能夠正常化了。學(xué)生也很喜歡我這個實習(xí)教師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得十分融洽。其次，我經(jīng)過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情景。 首先是常規(guī)工作方面，每一天早起督促學(xué)生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊做廣播操，午時監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情景等等。平時我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不一樣學(xué)生的具體情景，很快，根據(jù)情景制定了工作計劃，交由班主任陳教師審批。 班主任工作實習(xí)方面，我擔(dān)任的是八年級 3 班的班主任，第一次見面介紹完后，就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離。 從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，答疑時，我會讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依靠教師，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每一天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進(jìn)行答疑。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，存在的突出問題，并做好記錄。 學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充 分的時間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫教案，上課之前都能聽從任課教師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景改了又改，并在交予指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講。聽教師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)資料等，都給了我很大的幫忙。在近兩個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)教師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以高度的職責(zé)心、進(jìn)取的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中?；匚哆@短暫而充實歡樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我 能夠做的，能夠挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著。在指導(dǎo)教師的幫忙下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。實習(xí)生每月個人工作總結(jié) _實習(xí)生每月總結(jié) [范文模版 ] 第一篇：實習(xí)生每月個人工作總結(jié) _實習(xí)生每月總結(jié) [范文模版 ] 實習(xí)第二個月，在同事的幫忙下，我也更快的融入到團(tuán)隊中，接觸的項目更多，代碼的熟練程度也更高，也開始接觸業(yè)務(wù)方面的任務(wù)了。第一個月積累開發(fā)經(jīng)驗，相當(dāng)于裝填彈藥，一起來看看實習(xí)生每月個人工作總結(jié)范文精選五篇，歡迎查閱 ! 實習(xí)生每月個人工作總結(jié) 1 20__年 9 月 1 日至 10 月 22日，我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近一個月的實習(xí)。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域 。 在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長自我的每一步。 我于 9 月 1 日到東方中學(xué)報到，正式開始了實習(xí)生活，實習(xí)年級為八年級。 教學(xué)方面，在聽課過程中，我受益良多。平時做好聽課記錄，并和教師交流，學(xué)習(xí)教師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 等到自我上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學(xué)生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自我表現(xiàn)得，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率到達(dá)。 對學(xué)生做法不大肯定 時，虛心地向教師請教后再批改。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機(jī)會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅 力去愛護(hù)每一個學(xué)生。每一天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位。接下來，我就按計劃把一件件事做好。 同時，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。每一天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班團(tuán)體。 學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。所以我采取各個擊破的方法。 然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。男學(xué)生較喜歡踢足球，在實習(xí)期間，很慶幸在操場上有機(jī)會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對足球的熱愛。 在實習(xí)期間，我也有了一些收獲。 我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，經(jīng)過實習(xí)，增強了教師的職責(zé)感和榮譽感。我進(jìn)取的心態(tài)讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每一天都在總結(jié)自我，不跟別人比，就跟自我比，總結(jié)著自我的不足，積累著一點一點的經(jīng)驗，用每一天小改變來讓自我成長，左邊是收獲，右邊是不足。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調(diào)解自我，讓自我更好的生活、工作。 從生活中思考，如何讓自我的心境更開闊，感受身邊的歡樂幸福，增加自我的情商，把在自我 的歡樂帶給身邊的人 。 總之，我在實習(xí)的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。 此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上 翅膀，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。第一個月積累開發(fā)經(jīng)驗，相當(dāng)于裝填彈藥，第二個月開始就是上戰(zhàn)場了。在那里十分感激同事對我的幫忙，一向都耐心教導(dǎo)我，讓我學(xué)會了許多知識和經(jīng)驗?？偨Y(jié)這個月，慢慢走出剛剛實習(xí)的懵懂階段，熟悉了工作流程，做起事來事倍功半了。不要害怕困難，只要自我有決心，在大家的幫忙下必須能順利解決。在實習(xí)中，我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉 了自身的本事，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。在實習(xí)過程中，我利用所有條件，進(jìn)行教學(xué)，做實習(xí)，提高了教育教學(xué)的本事，更是對新的教學(xué)觀點有了更加深入的認(rèn)識和理解 ! 實習(xí)態(tài)度方面： 實習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意理解學(xué)校和指導(dǎo)教師交代的任務(wù)，并認(rèn)真完成了。 教學(xué)實習(xí)方面： 其中教師給我安排了幾次講課。眨眼間不看就半月去了，誰曾想這原本是慢得如同蝸牛般在爬的暑假生活呢。小小感慨下這半來個月，那滋味兒真是又酸又甜，更有苦有辣，咋么說也得總結(jié)一個 ，也不枉我一番汗水下去，免了那拋于腦后之憂。 根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是 :(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作 。(3)辦公室部分寫作和臨時工作。在原先的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，此刻親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在這個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，本月從未遲到早退，用滿腔熱情 進(jìn)取、認(rèn)真地完成好每一項任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自我的團(tuán)隊合作精神。 回顧半月來，有錯誤，也有笑容，有熱情，也有幸喜。這次實習(xí)是個加厚人生閱歷，值得珍惜的一個好機(jī)會 .要么就不做，要做就要做到我所能到達(dá)的最好。 實習(xí)生每月個人工作總結(jié) 5 剛剛畢業(yè)的我在這試用期的一個月內(nèi)自認(rèn)為表現(xiàn)優(yōu)秀，無違紀(jì)懶散推脫等不良工作作風(fēng)，在工作上能夠嚴(yán)格要求自我，不怕困難，踏實肯干。 下頭淺談一下我在這個月的不一樣感受及現(xiàn)象。 感二：現(xiàn)實 有人說夢想很豐滿現(xiàn)實很骨感，作為當(dāng)代的應(yīng)屆畢生來說，我做的很不錯，但當(dāng)和其他的更優(yōu)秀的人相比我顯得更為卑微和渺小，一個人在外打拼，畢竟已經(jīng)畢業(yè)不好再向家里伸手要錢，所有的衣食住行，當(dāng)然還有平時的交際娛樂等全部壓在一個人的肩膀上。 感三：同舟共濟(jì) 在那里我感到了團(tuán)隊的力量，她是那樣的堅不可摧，牢牢的系在每一個中海人的心扉，在入伙期間那么多的同事都能竭盡