環(huán)保工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-04-07 17:24本頁(yè)面
【正文】 工程師批準(zhǔn)后，先施工防護(hù)設(shè)施，然后棄土。當(dāng)隧道工程完工后，將對(duì)臨時(shí)道路進(jìn)行清理，通過(guò)植樹等措施恢復(fù)原貌。 各種臨時(shí)工程開工前，施工隊(duì)伍在取得當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)管理部門及其他當(dāng)事人的同意后，制定書面協(xié)議，簽訂后方才開工。 我部按不同的類型和需要，對(duì)臨時(shí)工程與設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)，并報(bào)監(jiān)理工程師審批。 三、具體工作（ 1）、臨時(shí)工程與設(shè)施 臨時(shí)工程與設(shè)施是永久性工程實(shí)施的基礎(chǔ)和保障，永久性工程完工后應(yīng)移去、拆除，其所占用的區(qū)域應(yīng)進(jìn)行清理或恢復(fù)原貌。要利用班組會(huì)、月度工作總結(jié)會(huì)等集中時(shí)間，及時(shí)給員工宣傳環(huán)保知識(shí)和高速公路企業(yè)創(chuàng)建方針、措施，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，真正使全員投入到“環(huán)?！被顒?dòng)中。根據(jù)環(huán)保施工的實(shí)際需要，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力，各分部制定并落實(shí)詳細(xì)的員工學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。通過(guò)制定一系列獎(jiǎng)懲制度，有效地促進(jìn)和推動(dòng)環(huán)保工作順利開展。 是創(chuàng)建制度到位。并根據(jù)各自實(shí)際情況，詳細(xì)制定工作計(jì)劃。 二、工作重點(diǎn) 從抓基礎(chǔ)入手，具體工作做到“四到位”，確保各項(xiàng)措施具體落實(shí)。 新世紀(jì)學(xué)校環(huán)保小組組長(zhǎng)：朱佳學(xué) 副組長(zhǎng)：楊守海袁尚 江祖正麗羅羽 成員：全體教師 新世紀(jì)學(xué)校 2021年 11 月 2 日 第二篇：環(huán)保工作計(jì)劃 仁新高速 TJ14 合同段項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理部 環(huán)保工作計(jì)劃 一、工作目標(biāo) 為了提高全員環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全面推進(jìn)高速公路的環(huán)境管理工作，創(chuàng)建一個(gè)文明、衛(wèi)生、健康的良好環(huán)境，服務(wù)大眾，服務(wù)社會(huì)。 八：一起要以綠化為主，加大對(duì)環(huán)境的保護(hù)。 七：作為學(xué)校老師來(lái)說(shuō)，要起帶頭作用，并且要把環(huán)境保護(hù)教育工作寫入教案，教學(xué)中應(yīng)該滲透環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，給學(xué)生樹立從小愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)校還可以利用班會(huì)課，團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)行教育，同時(shí)可以用宣傳欄進(jìn)行宣傳，使環(huán)保教育工作在學(xué)校深入，持久、長(zhǎng)期開展。 五：作為公民來(lái)說(shuō)，我們對(duì)于居住、保護(hù)環(huán)境，是我們的責(zé)任，就是間接或直接地保護(hù)了自然環(huán)境；我們破壞了居住、生活環(huán)境，就會(huì)間接或直接地破壞了自然環(huán)境。 四：你中有我、我中有你，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我 們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。這就涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科學(xué)、衛(wèi)生、健康、綠色的要求。不要隨意損壞花草樹木。這里就涉及到了不能濫伐樹木、不能亂排亂倒、不能過(guò)度開荒、不能過(guò)度開發(fā)自然資源、不能破壞自然界的生態(tài)平衡等等。環(huán)境保護(hù)涉及的范圍廣、綜合性強(qiáng)。環(huán)保工作計(jì)劃 第一篇：環(huán)保工作計(jì)劃 環(huán)保工作計(jì)劃 一：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。生活中我們應(yīng)該合理地利用自然資源，防止環(huán)境污染和破壞，以求保持和發(fā)展，擴(kuò)大有用自然資源的再生產(chǎn)，保證社會(huì)的發(fā)展。 二：為了防止環(huán)境的惡化，對(duì)青山、綠水、藍(lán)天、大海的保護(hù)。這個(gè)層面屬于宏觀的，主要依靠各級(jí)政府行使自己的職能、進(jìn)行調(diào)控，才能夠解決，同時(shí)學(xué)校應(yīng)該大力宣傳教育學(xué)生，提倡保護(hù)環(huán)境。 三：環(huán)境更適合人類工作和勞動(dòng)的需要。既要靠公民的自覺(jué)行動(dòng)，又要依靠政府的政策法規(guī)作保證，依靠學(xué)校的組織教育 來(lái)引導(dǎo)，政府和學(xué)校齊抓共管，才能解決。 節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境 ,做保護(hù)地球的小主人。 六：作為政府來(lái)說(shuō)，既要著眼于宏觀的保護(hù)，又要從微觀入手，發(fā)動(dòng)群眾、教育群眾，做到大手拉小手，使環(huán)境保護(hù)成為公 民的自覺(jué)行動(dòng)。 加大校園綠化面積，多種花草樹
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1