【正文】 總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報(bào) 。通過各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng)，精細(xì)而嚴(yán)格 的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，適當(dāng)評價(jià)，準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，充滿自信的陽光心態(tài)。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過程”的操作理念。 二、強(qiáng)化措施，努力提高班級(jí)管理水平 隨著生源發(fā)生變化，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持 *中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。 (2)堅(jiān)持開展“青年文明崗”活動(dòng)。 組織全體同學(xué)“為 校園美容”，讓同學(xué)們在“一跪、一刷、一擦、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛、感受成功的來之不易 。志愿服務(wù)”的主題，精心組織青年志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感。幸福不僅僅是得到和索取，同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn)。 開展“走近幸?！钡纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。 抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情 黨的 xx 大提出構(gòu)建和諧社會(huì)，為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才、報(bào)效祖國的錦繡前程，我們開展了以“建國 60 周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體 學(xué)生參加的“黨史知識(shí)競賽”，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽。 通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康。 (5)提倡自我總結(jié)。 (4)充分利用班會(huì)平臺(tái)。邀請專家來校講課，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記，利用班會(huì)課進(jìn)行交流。20XX高校輔導(dǎo)員個(gè)人年度工作總結(jié) 2020高校輔導(dǎo)員個(gè)人年度工作總結(jié) 4 篇 01 本年度，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生通力合作，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化、立體化上走出了新路，切實(shí)提高了 *中學(xué)生的思想道德水平。 本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作： 一、突出重點(diǎn)，抓好主題教育 本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)： (1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。 (2)組織輔導(dǎo)講座。 (3)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過程。結(jié)合成功教育，利用每日點(diǎn)評、周記、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“成功是一個(gè)過程”的教育落到實(shí)處。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開放以來我國取得的偉大成績，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育、愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感。 幸福是一種心理感受，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。本年度圍繞“微笑給社會(huì) (1)堅(jiān)持開展“青年志愿者”活動(dòng)。以勞動(dòng)者的裝扮，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理、長年承包，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng)。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活，我們對 班主任工作提出規(guī)范化的要求。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí)，提高“目的意識(shí)”。 與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí)，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽光學(xué)生”開展活動(dòng)。 本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè)，內(nèi)比凝聚力，外比競爭力。一年來，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過程中做了大量深入細(xì)致的工作，同時(shí)也對典型事例作了工作實(shí)錄，許多工作實(shí)錄案例典型，分析到位，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成，專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向班主任通報(bào)。 三、積極努力，完 善心理健康服務(wù)體系 針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試在班級(jí)、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育。 (2)本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心，設(shè)施不斷完善。每天中午 12： 15— 13： 15 向全體師生開放。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座 (“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等 )，通過舉辦暑假學(xué)習(xí) 專刊 (《有心有情，打造幸?！?我的班主任工作幸福觀》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等 )，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們在老班主任的指導(dǎo)下?lián)尉唧w的班級(jí)工作，在活動(dòng)中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力。 五、努力建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三維一體的教育模式