【正文】 努力營造一個積極的研究氛圍。會后 學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，在家長中也有很好的反響。為了和家長形成教育合力，我們成功的召開了家長會，召開家長會期間進行了布置、檢查和做各種輔助性工作 。護送好學(xué)生放學(xué)，確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。除此之外上好課，向 40分鐘要效率是課堂教 學(xué)永遠的目標(biāo) 。為總結(jié)過去，更好的開創(chuàng)未來的工作新局面，現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下： 一、做好常規(guī)工作，對學(xué)生負責(zé) 加強日常管理創(chuàng)設(shè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 每天的早自習(xí)是學(xué)習(xí)的黃金時間，因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習(xí)內(nèi)容，第二天早晨深入班級，和學(xué)生一起充分地利用好這段時間。在過去的這些日子，我自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長、進步，自己所承擔(dān)的工作能夠順利的得以開展，并富有成效，完全得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、得益于學(xué)校其他 處室的支持與幫助，得益于學(xué)校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自我的職責(zé)。調(diào)查長期病假 學(xué)生病情，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確保控輟保學(xué)工作。如實統(tǒng)計學(xué)生信息，準(zhǔn)確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板。認真落實評估工作，完善評估檔案。要求教師做到備課“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”。 四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé) 作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作： 制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。從坐姿、書寫習(xí)慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準(zhǔn)備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求教師身正為范，從自身做起，經(jīng)過人格魅力感染學(xué)生。 三、為學(xué)生成長著想，對學(xué)生負責(zé) 從點滴做起，注重習(xí)慣養(yǎng)成。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從實際中來到實際中去，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。我們還異常關(guān)注特崗教師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要資料。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導(dǎo)。為此，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心 校的一系列制度文件，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓教師有“度”可依。 組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家對民師的補助政策及時實施。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。 落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級 、王海波包六年級?！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。我努力提高自我的思想覺悟，不斷完善自我。 一、為學(xué)校發(fā)展著想，對工作負責(zé)。所以期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣、校本教研抓問題”。他山之石能夠攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。 教導(dǎo)主任述職報告 2 不覺間一學(xué)期即將結(jié)束，感激學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙，在此，我表示衷心的感激！應(yīng)對新崗位，我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，進取努力的開展本職工作。 三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管。 組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過市檢查組的驗收。 關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。 在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。三年來， 我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。 重視合作意識。 三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。同時，還充分地發(fā)揮了科組長的作用，讓更多的教師參 與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教毫不遲延主探索，積極開展教學(xué)研究活動。 二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負責(zé)。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。三年來，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。 從我進入中心小學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。在困惑與不惑間，我試著對自己進行本色追問，梳理心緒，與同行共勉，抱著對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負責(zé)的心態(tài)努力開展工作。 教導(dǎo)主任述職報告 1 回顧三年來我的工作歷程，那感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。最新教導(dǎo)主任述職報告（通用） [5篇 ] 第一篇：最新教導(dǎo)主任述職報告（通用） 最新教導(dǎo)主任述職報告范文（通用 5篇） 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？需要認真地為此寫一份述職報告。那么應(yīng)當(dāng)如何寫述職報告呢？以下是幫大家整理的最新教導(dǎo)主任述職報告范文（通用 5篇），希望對大家有所幫助。我一次次審視自己。 一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。我要成為他們的表率，對他們負責(zé)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞，我都一視 同仁。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。 我作為負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行改創(chuàng)新。 20xx年，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。 首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。 突出服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。 其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。 制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。 組織、指導(dǎo)、審 查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。 組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難。 強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用?，F(xiàn)在，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，歷次抽測 、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首，重點中學(xué)升學(xué)率逐年上升，學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。學(xué)校初建，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng)。以活動促成長，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃校本教研。 “打鐵還需自身硬”想讓教 師信服，必須有讓教師信服的地方。充實自我的專業(yè)知識和提高評課本事，我利用業(yè)余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識。在工作中與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與團體的利益關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責(zé)做好自我的本職工作。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生，了解學(xué)情：深入教師，排難解困。 認真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次，并詳實記錄。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。 二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé) 從原先的小班包班教學(xué)到此刻的分科教學(xué)，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。從作息時間上嚴(yán)格要求教師，及時查課。教師專業(yè)化成長較快。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗。經(jīng)過新老教師結(jié)對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教 學(xué)水平有了較大提高。認真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，應(yīng)用到自我課堂之中，教師課堂駕馭本事提升效果明顯。 經(jīng)過幾次校本教研我們總結(jié)出語文第二課時教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意 見。先培訓(xùn)教師，使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成績的重要性。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點培養(yǎng)。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。 制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。 以教學(xué)評估為契機，提高教師專業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。 規(guī)范學(xué)籍管理。及時上報學(xué)生變動。 作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有必須的職責(zé)，感到有必須的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。 教導(dǎo)主任述職報告 3 一轉(zhuǎn)眼在 xx 初中工作已經(jīng)近三年時間?？偨Y(jié)過去一學(xué)年的工作，感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠，以及因此獲得的快樂。這是我對老師們提出的第一個要求 。上好間操，讓每位學(xué)生擁有健康的身體是我的追求 。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈，并身體力行 ! 協(xié)助學(xué)校搞好大型活動創(chuàng)設(shè)有意義的成長環(huán)境 新學(xué)期，為了鼓舞學(xué)生在各方面有一個良好的開端，學(xué)校召開了開學(xué)典禮暨學(xué)生表彰會，作為教導(dǎo)主任的我負責(zé)主持會議，落實好各項準(zhǔn)備工作 。為了激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，主持召開了期中考試總結(jié)表彰大會。 二、做實教學(xué)研究工作，對教師負責(zé) 在集體備課中為教師營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍 一直以來，我校進行集體備課活動，在活動過程中，我努力為每位教師搭建展示的 39。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信，有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，形成了一個力爭上游，團結(jié)協(xié)作的集體。因此我更重視平時課的督促和指導(dǎo)，上學(xué)期進行了兩輪的隨機聽課。根據(jù)實際情況，制定了相應(yīng)的聽評課要求。首先我作了如何寫教學(xué)反思的講座，并和老師們一道研究我們教學(xué)中的寫作題材，在檢查教師的教學(xué)反思時我認真批閱，并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。 三、做到熱心服務(wù)，對自己負責(zé) 在教學(xué)上有什么要求和問題時，我會盡我所能地去做，如果我解決不了問題，我可以上網(wǎng)查找 。這樣做，我并不是偉大，不是為了別人，更不是為了教育事業(yè)，而是為了我自己。值得慶幸的是我們以后要共同走過的路還很長，以后我計劃做到以下幾點： 日常管理還要細致入微，細到無懈可擊，細膩到說一句話時，照顧每個人的內(nèi)心感受?！毙〉揭粋€學(xué)生一個字的教學(xué)方式 。“真”指真正為教學(xué)服務(wù)，真實記錄成功與不足，真正深入研究有效的策略。三年來，感激 與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。工作當(dāng)中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。 二、個人教學(xué)工作： 作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。 注重課堂教學(xué)效果。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努 力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。 三、教導(dǎo)處工作： 做