【正文】 了我很多。 在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。組員居然不相信 我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。 除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。 現(xiàn)在的招聘單 位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。 現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。人往往是很執(zhí)著的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路 。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工 廠的利益存亡。 因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。 打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。 對于大學(xué)生打工 ，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。 在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和 工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。 小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。正是這些忘我工作的老師們，一批批未來的花朵開放地更加燦爛 !長大后我就成了你，我甘愿當(dāng)盞燈，照亮學(xué)生們的未來之路，為未來的花朵們盛開地更加美麗而辛勤工作 ! 雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生我有信心做好教育工作，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。當(dāng)老師難，當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師難上加難。從他人身上學(xué)到了不少的東西，如不同的教學(xué)風(fēng)格、班主任工作技巧等等。親自去講課比賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。 (四 )、虛心求教認(rèn)真吸取他人優(yōu)點 在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在認(rèn)真地寫實習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。如全校大掃除、班團會等活動。 第六節(jié)課后為課外活動，我要輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。每天的主要任務(wù)： 看早讀，每天早上 7 點半到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認(rèn)真早讀。這 給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都會堅持去聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計劃，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。所以就有了很多交流的時間，在做得不好的地方老師就會及時地給我指出。 第二階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是三年級三班的班主任，她給我安排的課時很多，這就使我有了更多的鍛煉機會，上講臺的次數(shù)就自然增多。吸取他人優(yōu)秀成份作為 自己所用。我還經(jīng)常聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。不斷地進行反思，仔細(xì)體會老師在課堂上的每個細(xì)節(jié)，并這個細(xì)節(jié)中所蘊含的意思。在這個星期里，我全面熟悉初一學(xué)生的語文教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。 (二 )、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平 教學(xué)實習(xí)的開展，指導(dǎo)我的一個非常負(fù)責(zé)的教師。我也主動把實習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況做了個初步的了解。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。 (一 )、認(rèn)真做好實習(xí)前期工作 首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的。實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。 五、實習(xí)總結(jié)及體會 實初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗 具誘惑力的事情。在整個實習(xí)階段，我從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到略有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師及班主任。 (二 )、班主任工作 及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。 三、實習(xí)內(nèi)容 (一 )、語文教學(xué) 課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 9 平方米，建筑面積 3240 平方米，運動場為 200 米環(huán)行跑道。 二、實習(xí)單位簡介 海港區(qū)新生路小學(xué)建于 1956 年，學(xué)?，F(xiàn)有 13 個教學(xué)班， 550 名學(xué)生， 56 名教職工，其中小學(xué)高級教師 18 人，一級教師 24 人， 14 人正在進修本科學(xué)歷，大專學(xué)歷 24人，中師學(xué)歷 32 人。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。實習(xí)過程中，我們熟練地掌握了教學(xué)技能，不僅如此，我 還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。在實習(xí)過程中，我對比自己的學(xué)生時代，感受著不同時代的差別， 90 后學(xué)生的能力一代比一代強，信息接收面越來越廣。通過實習(xí)，我充實了自己，學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了許多未曾學(xué)過的東西。2021 大學(xué)生寒假實習(xí)總結(jié)報告（精選 5 篇） 第一篇： 2021 大學(xué)生寒假實習(xí)總結(jié)報告 通過這次的寒假實習(xí)機會，可以了解到社會中的工作和這個工作的整體狀態(tài)，那么寫下這次寒假實習(xí)的總結(jié)吧。下面為大家收集整理了“ 2021大學(xué)生寒假實習(xí)總結(jié)報告 5 篇最新”，歡迎閱讀與借鑒 ! 大學(xué)生寒假實習(xí)總結(jié)報告 1 一、實習(xí)目的 大學(xué)生活最后的階段是實習(xí)，實習(xí)對于每個即將畢業(yè)的大學(xué)生都特別的重要，在 2021 年 3 月 1 日至 6 月 30 日的秦皇島市新生路小學(xué)的習(xí)過程中我學(xué)會了很多，體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮。經(jīng)歷了這段的實習(xí)生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任，體會到教師工作的辛苦。這就對老師提出了越來越高的知識要求。 通過教育實習(xí)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，初步掌握初中語文的教學(xué)方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法。實習(xí)單位為秦皇島市新生路小學(xué)，班級三年級三班。 學(xué)校占地面積 10468 平方米 ，生均占地面積 16。設(shè)有實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、少隊科技室、衛(wèi)生室、勞動器材室、體育器材室、微機室和多功能活動室。堅持教育與發(fā)展相結(jié)合的原則，以教科研為先導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，形成了科學(xué)管理和系列化教育的辦學(xué)特色。做一個語文教師所做的事情，積極引導(dǎo)，認(rèn) 真做好工具性與人文性教育工作。 四、實習(xí)效果 在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，認(rèn)真開展語文教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作。在實習(xí)過程中，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。2021 年 3 月 1 日，開始了為期四個月的教育實習(xí)。 下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)教師介紹了各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排 ，我的實習(xí)才能進行的如此順利。我們將實習(xí)分為兩個階段： 第一階段為見習(xí)階段，時間為一周。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。因為在課堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的，這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強調(diào)的一句話。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多的是老師的指點。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。 另外在課后細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好本課為止，這才交到指導(dǎo)教師那里進行初審。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，之后在上 課前進行試講。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃，依照教科書的按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。 (三 )、積極做好班主任實習(xí)工作 做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個小學(xué)三年級的班主任則是更辛苦的，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。我從早上 6 點就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。 在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，正確引導(dǎo)。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶 領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。 經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導(dǎo)。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。我多去參加學(xué)校的講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。虛心聽取別人的意見和批評。 實習(xí)，讓我意識到了自己的不足，充分認(rèn)識到新教學(xué)教育的難度和我們需要做好的工作。蠟炬成灰淚始干，老師的辛 勞讓學(xué)生感激不盡。 大學(xué)生寒假實習(xí)總結(jié)報告 2 社會實踐只是一種磨練的過程。人生需要設(shè)計，但 是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。打一份工，為以后的成功奠基吧 ! 不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。在這次實踐中，這一點我感受很深?；蛟S工 作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢 ? 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。 雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮 !在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在 企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、