【正文】 五月： 幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動 各班幼兒養(yǎng)成教育大評比 幼兒期中發(fā)展情況抽測 六月： 組織向家長半日開放活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。組織教 師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。 認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。二嘗試教育多，灌輸教育少 。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。 落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。 二強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。 0— 3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。 重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。 三、主要工作 一強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。接下來為你帶來 2020 春季幼兒園開學(xué)工作計劃范文，希望對你有幫助。在歐美，春季從中國的春分開始，到夏至結(jié)束。 第二篇： 2020 春季幼兒園開學(xué)工作計劃 春季是四季之一。 以上為本學(xué)期教育教學(xué)計劃。 做到追訪到位，知道孩子為什么缺勤。 八、家園聯(lián)系 利用校訊通讓家長知道幼兒在校的一日情況及學(xué)習(xí)知識和重點。 學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。 安靜午睡，將衣服、鞋擺放在指定 的位置 。 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。不玩危險游戲，不去危險地方。 七、常規(guī)的培養(yǎng) 高興入園、主動問早上好、配合值班老師晨檢。 培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。 引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。 五、神奇萬花筒 幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。 讓幼兒盡量不在老師的幫助下，自己完成剪紙、畫畫、涂色和折紙。 (就是在講一個故事能用不同的聲音詮釋小動物，這樣不僅能鍛煉幼兒的語言組織能力還能讓幼兒知道動物不同的 聲音。 能用一句完整的語言來表達(dá)故事中的情節(jié)。 三、思維閱讀 讓幼兒學(xué)會傾聽并知道在傾聽的過程中不打擾其他幼兒。 在根據(jù)并結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)特點和記憶接受能力制度多種不同的教學(xué)方法，勾起幼兒學(xué)習(xí)興趣并調(diào)動他們的積極性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在觀察中成長，在成長中記憶。 學(xué)會一些簡單的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。 聽懂教師用簡單英語發(fā)出的指令，并做出相應(yīng)的動作。學(xué)期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達(dá)到認(rèn)識并記住記漢字的目的。 對識字感興趣完成老師布置作業(yè)。 能夠主動、有禮貌的與同伴和老師交流。 (三 )專題講座： 本學(xué)期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢，為社區(qū)家長開展專題講座。 五月份：結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動。 (二 )親子體驗： 根據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動，突出個性化指導(dǎo)，為家庭育兒更加科學(xué)，促進(jìn)寶寶健康快樂成長搭建平臺。 四月份：透視寶寶社交及習(xí)慣中隱藏的心理障礙。 四、通過多種活動提升家長科學(xué)育兒理念 開展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的早期教育服務(wù)，科學(xué)指 導(dǎo)家長對嬰幼兒實施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責(zé)，本學(xué)期，我們將根據(jù)社區(qū)家長不同的育兒需求，繼續(xù)開展多種形式的早教指導(dǎo)與服務(wù)，促進(jìn)家長科學(xué)育兒理念提升。 三、深入社區(qū)及家庭，做好調(diào)研工作 三月份，早教組將深入新家園社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解 0 至 3 歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調(diào)查之外，重點走進(jìn) 5 個家庭，了解 0至 3 歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu)、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長對嬰幼兒早教的需求等，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適宜的早教指導(dǎo)和服務(wù)計劃，使早教工作更加具有針對性和時效性。 二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導(dǎo) 繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項規(guī)章制度，使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責(zé)和義務(wù)，形成良性工作機(jī)制。 2020春季幼兒園開學(xué)工作計劃范文 3 幼兒園作為教育機(jī)構(gòu)，有責(zé)任做好引領(lǐng) 、示范、指導(dǎo)家長科學(xué)育兒理念提升的責(zé)任，為了我園社區(qū)早教工作順利開展，更好地服務(wù)于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學(xué)期早教工作計劃： 一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升早教老師工作能力 為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解 2 至 3 歲嬰幼兒發(fā)展特點，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《寶寶心語》一書，從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助教師準(zhǔn)確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識，提升專業(yè)水平，更好地指導(dǎo)社區(qū)家長做好科學(xué)育兒。 定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強(qiáng)安全教育，簽訂好安全責(zé)任狀。 各班教師要把 防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容 。 重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒園師生安全。 定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。 加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。 (二 )、抓住重點確保安全 規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。 要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。增強(qiáng) 幼兒安全防護(hù)的能力。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查。 三、具體措施 (一 )、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì) 加強(qiáng)幼兒園安全教育，增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力。 加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。 強(qiáng)化安全教育，提高防范技能。 二、具體目標(biāo) 進(jìn)一步完善安全制定，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實。 上交各項資料并整理歸檔 2020春季幼兒園開學(xué)工作計劃范文 2 一、指導(dǎo)思想 以教育局安全工作精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園各方面安全工作，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。 制定教育教學(xué)工作計劃 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比 小班家長會 四月： 舉辦家長學(xué)校講座 03 歲嬰幼兒親子活動 中、大班家長會 組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽 五月： 幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動 各班幼兒養(yǎng)成教育大評比 幼兒期中發(fā)展情況抽測 六月： 組織向家長半日開放活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。 認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。二嘗試教育多，灌輸教育少 。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。 落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。 二強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。 0— 3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。 重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。 三、主要工作 一強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。接下來為你帶來 2020 春季幼兒園開學(xué)工作計劃范文，希望對你有幫助。在歐美，春季從中國的春分開始，到夏至結(jié)束。20XX 春季幼兒園開學(xué)工作計劃 [共 5 篇 ] 第一篇： 2020 春季幼兒園開學(xué)工作計劃 春季是四季之一。從節(jié)氣意義上講，春季的開始是在立春 (2 月 2日至 5 日之間 )，春季的結(jié)束在立夏 (5 月 5 日至 7 日之間 )。在愛爾蘭， 2 月 ~4 月被定為春季。 2020春季幼兒園開學(xué)工作計劃范文 1 一、指導(dǎo)思想 以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。 建立 0— 3 歲早教指導(dǎo)站，正常開展 0— 3 歲親子園活動。本學(xué)期我園將著力開展 03 歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動，保證 0— 3 嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和 輻射作用，切實提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn) 0— 3 歲嬰幼兒快樂健康成長。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 豐富幼兒活動。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。 三深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。實踐新課改，使用好教材。努力做到一主題活動多，單一活動少 。三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。 加強(qiáng)集體備課。 繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。 四、月主要工作安排： 二月： 幼兒報名注冊，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè) 三月： 上報小班學(xué)籍及各項報表。 03 歲嬰幼兒親子活動 養(yǎng)成教育案例評比 班級區(qū)域活動評比 七月： 幼兒發(fā)展情況抽測 做好學(xué)期小結(jié)工作。結(jié)合本幼兒園實際特制定本工作計劃。 增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。開展安全教育活動和安全預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。 杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。并有針對性的進(jìn)行安全教育。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學(xué)知識保護(hù)自己。通過對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn) 安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。共同做好維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。 (三 )、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的安全教育 加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理 。 各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育。 全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細(xì)，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運(yùn)行。 積極參加市、區(qū)教委、計生 等機(jī)構(gòu)組織的早教人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專