【正文】 努力使自己迅速成長為骨干教師 。二是采用教研組研討的方法，加強平時的研討和交流，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長 。積極開展“先進教師”、“巾幗標兵”的評選，積極構建師德評價機制，促進教師職業(yè)道德的提高。 。 (二 )以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體 。加強區(qū)角及創(chuàng)造性游戲的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設相應的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理 。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化”的管理目標，本學期將繼續(xù)加強幼兒園保教各項規(guī)章制度的學習和修訂，切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。 ，各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持 。完善師德建設的監(jiān)督考核和評價辦法，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、征文活動、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規(guī)范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。 二、現(xiàn)狀分析： (一 )幼兒現(xiàn)狀分析： 通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手，在此基礎上，更科學、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要，創(chuàng)設更好的學習、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。 各領域組教研交流與研討。 重陽節(jié)登山主題活動 6 月份： 兒童節(jié)游園會 抽查全園幼兒體能測試情況。 4 月份： 召開春季親子運動會。 組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。 幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告。 1嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。 定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平。 組織專題學習 — 《幼兒主體性教育》 ，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識。 加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。 加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。 三、工作目標與措施： 依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓、教研等方式提高教師的藝術素養(yǎng)與教育技能。 家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關心的問題進行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。并針對幼兒園的 特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓活動，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實際教學的能力。 以上為本學期教育教學計劃。 八、家園聯(lián)系 利用校訊通讓家長知道幼兒在校的一日情況及學習知識和重點。 安靜午睡，將衣服、鞋擺放在指定的位 置 。不玩危險游戲，不去危險地方。 培養(yǎng)幼兒關心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。 五、神奇萬花筒 幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。 (就是在講一個故事能用不同的聲音詮釋小動物，這樣不僅能鍛煉幼兒的語言組織能力還能讓幼兒知道動物不同的 聲音。 三、思維閱讀 讓幼兒學會傾聽并知道在傾聽的過程中不打擾其他幼兒。 學會一些簡單的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。學期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。 對識字感興趣完成老師布置作業(yè)。 (三 )專題講座： 本學期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢，為社區(qū)家長開展專題講座。 (二 )親子體驗： 根據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動，突出個性化指導，為家庭育兒更加科學，促進寶寶健康快樂成長搭建平臺。 四、通過多種活動提升家長科學育兒理念 開展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專業(yè)化、網(wǎng)絡化的早期教育服務，科學指 導家長對嬰幼兒實施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責，本學期，我們將根據(jù)社區(qū)家長不同的育兒需求，繼續(xù)開展多種形式的早教指導與服務，促進家長科學育兒理念提升。 二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導 繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項規(guī)章制度，使早教老師和相關工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責和義務，形成良性工作機制。 定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強安全教育，簽訂好安全責任狀。 重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒園師生安全。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關部門的重視和支持。 (二 )、抓住重點確保安全 規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。增強 幼兒安全防護的能力。 三、具體措施 (一 )、加強教育增強素質(zhì) 加強幼兒園安全教育，增強幼兒的自護自救的能力。 強化安全教育，提高防范技能。 上交各項資料 并整理歸檔 2020春季幼兒園開學工作計劃范文 2 一、指導思想 以教育局安全工作精神為指導，進一步加強幼兒園各方面安全工作，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。 認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 0— 3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。 三、主要工作 一強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。接下來為你帶來 2020 春季幼兒園開學工作計劃范文，希望對你有幫助。 第二篇： 2020 春季幼兒園開學工作計劃 春季是四季之一。 做到追訪到位，知道孩子為什么缺勤。 學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。 七、常規(guī)的培養(yǎng) 高興入園、主動問早上好、配合值班老師晨檢。 引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。 讓幼兒盡量不在老師的幫助下，自己完成剪紙、畫畫、涂色和折紙。 能用一句完整的語言來表達故事中的情節(jié)。 在根據(jù)并結(jié)合幼兒的學習特點和記憶接受能力制度多種不同的教學方法，勾起幼兒學習興趣并調(diào)動他們的積極性，讓他們在快樂中學習，在觀察中成長，在成長中記憶。 聽懂教師用簡單英語發(fā)出的指令，并做出相應的動作。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到認識并記住記漢字的目的。 能夠主動、有禮貌的與同伴和老師交流。 五月份：結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動。 四月份：透視寶寶社交及習慣中隱藏的心理障礙。 三、深入社區(qū)及家庭，做好調(diào)研工作 三月份，早教組將深入新家園社區(qū)進行調(diào)研，了解 0 至 3 歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調(diào)查之外，重點走進 5 個家庭，了解 0至 3 歲嬰幼兒的家庭結(jié)構、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長對嬰幼兒早教的需求等，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適宜的早教指導和服務計劃，使早教工作更加具有針對性和時效性。 2020春季幼兒園開學工作計劃范文 3 幼兒園作為教育機構，有責任做好引領 、示范、指導家長科學育兒理念提升的責任，為了我園社區(qū)早教工作順利開展，更好地服務于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學期早教工作計劃： 一、加強專業(yè)理論學習，提升早教老師工作能力 為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解 2 至 3 歲嬰幼兒發(fā)展特點，本學期重點學習《寶寶心語》一書，從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點、人際關系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進行系統(tǒng)學習，幫助教師準確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識，提升專業(yè)水平，更好地指導社區(qū)家長做好科學育兒。 各班教師要把 防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容 。 定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。 加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。 要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進行一次專項檢查。 加強衛(wèi)生消毒工作，預防手足口病發(fā)生。 二、具體目標 進一步完善安全制定，健全安全工作責任制，使之認真落實。 制定教育教學工作計劃 各班環(huán)境創(chuàng)設、器械制作評比 小班家長會 四月： 舉辦家長學校講座 03 歲嬰幼兒親子活動 中、大班家長會 組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽 五月： 幼兒預防火災安全演練活動 各班幼兒養(yǎng)成教育大評比 幼兒期中發(fā)展情況抽測 六月： 組織向家長半日開放活動。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。二嘗試教育多，灌輸教育少 。 落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。 二強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。 重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。在歐美，春季從中國的春分開始，到夏至結(jié)束。從節(jié)氣意義上講，春季的開始是在立春 (2 月 2日至 5 日之間 )，春季的結(jié)束在立夏 (5 月 5 日至 7 日之間 )。 2020春季幼兒園開學工作計劃范文 1 一、指導思想 以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。 建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。本學期我園將著力開展 03 歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動，保證 0— 3 嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和 輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進 0— 3 歲嬰幼兒快樂健康成長。 豐富幼兒活動。 三深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。努力做到一主題活動多，單一活動少 。 加強集體備課。 四、月主要工作安排： 二月： 幼兒報名注冊，做好開學準備工作 各班環(huán)境創(chuàng)設 三月： 上報小班學籍及各項報表。結(jié)合本幼兒園實際特制定本工作計劃。開展安全教育活動和安全預案演練，使幼兒交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。安全教育工作應更有針對性和實效性。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學知識保護自己。規(guī)范幼兒園和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。 (三 )、繼續(xù)加強對幼兒的安全教育 加強幼兒的入園、離園管理 。 全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。 整理早教活動的各種過程性記錄，做到規(guī)范、