【正文】 困難，都取得了良好的效果。在過去的兩年里，我們通過有效的家教活動(dòng)，成功通過“示范家長(zhǎng)學(xué)校”的評(píng)審，我本人也曾多次利用召開家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育子女。學(xué)生是社會(huì)中可塑性最強(qiáng)的一部分，所以學(xué)生教育從來就不是學(xué)校一方面就可以完成的。為提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，我們從要求學(xué)生從不亂人果皮紙屑、講話要有禮貌做起，用評(píng)選“三好學(xué)生”和各類“標(biāo)兵”等方式激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品行和行為習(xí)慣。為消除安全隱患，我們利用暑假時(shí)間，請(qǐng)教育局危改辦的李道前主任等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)察看指導(dǎo)，及時(shí)維修了倒塌的圍墻，弄清了廁所斷裂的真相，及時(shí)改善了師生的就餐環(huán)境，及時(shí)修補(bǔ)教學(xué)樓脫落的面磚，及時(shí)拆除具有很大安全隱患的倒塌的車棚。為了抓好安全工作，我們有專人分管，專人主抓，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，制定各類安全制度和預(yù)警機(jī)制。 一、給學(xué)生創(chuàng)造安全、文明的校園環(huán)境。我校是由兩所中學(xué)合并而成的，教師之間的融合自然有一個(gè)過程，為化解矛盾，促進(jìn)和諧，學(xué)校從人事安排，解決遺留問題等敏感性的問題上謹(jǐn)慎處置，使教師之間相處十分融洽。為了讓老師們能有一個(gè)心情愉快的工作環(huán)境，我們經(jīng)常開展教師集體活動(dòng)，交流感情；我們制定了寬松的請(qǐng)假制度，實(shí)施人性化管理。 四、為教師創(chuàng)建和諧愉快的工作環(huán)境。我們?cè)趲煹陆ㄔO(shè)上，除借例會(huì)進(jìn)行常規(guī)指導(dǎo)、交流外，還借助專門的節(jié)日如：教師節(jié)等，借助師德教育光盤，利用專題講座等進(jìn)行不同形式的師德教育；抓住重點(diǎn)突出的問題，如：為困難學(xué)生捐款，向特困職工獻(xiàn)愛心，“兩有”學(xué)生教育，留守學(xué)生關(guān)愛，有償家教等作為師德教育的主要內(nèi)容，及時(shí)表彰優(yōu)秀教師，對(duì)師德表現(xiàn)不好的及時(shí)予以批評(píng)教育乃至給予處分，并對(duì)照《教師量化考核辦法》中關(guān)于“ 師德”的具體條款予以獎(jiǎng)懲。三年來我們通過強(qiáng)化教研工作，為全縣培養(yǎng)了縣級(jí)“學(xué)科帶頭人” 5 名；通過鼓勵(lì)教師自學(xué)，先后有十多人取得大學(xué)本 科學(xué)歷；通過優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、整合課比賽等活動(dòng)，先后為近十名教師走出片區(qū)參加縣級(jí)比賽提供了展示才華的機(jī)會(huì)。 為推動(dòng)教研工作上臺(tái)階，學(xué)校建設(shè)成校園網(wǎng)，建立自己的網(wǎng)站，設(shè)立電子備課室，方便教師使用農(nóng)遠(yuǎn)資源，下載優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。在任三年來，我特別重視教研組的教研工作和年級(jí)學(xué)科組的集體備課工作，曾多次參加學(xué)科組集體備課，在不同的場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)集體備課對(duì)教師成長(zhǎng)和促進(jìn)資源共享的積極意義。評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，不再是哪一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說了算，更不是輪流做莊，這樣，勤勤懇懇的教師工作成績(jī)得到了肯定，兢兢業(yè)業(yè)的老師工作效果有了回報(bào)。 2021 年下半年，我主持制定了四個(gè)對(duì)廣大教師發(fā)展至關(guān)重要的制度 —— 《教師量化考核管理辦法》、《班級(jí)量化管理辦法》、《升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《職務(wù)晉升考評(píng)管理規(guī)定》。其一，我是怎樣把學(xué)校建設(shè)成教師發(fā)展的舞臺(tái)的。三年來，學(xué)校的任何重大決策，都要經(jīng)過行政會(huì)和教代會(huì)的討論，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算方案，始終把教育教學(xué)放在一切工作的中心，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持深入一線聽課，聽課節(jié)次之多、評(píng)課之認(rèn)真受到教育局的表彰，也使我校中考總均分每年均位居全縣前列，同時(shí)在這幾年的工作中，我校先后被評(píng)為縣綜合治理先進(jìn)單位，市第十 一、第十二屆文明單位，縣先進(jìn)基層黨組織，縣綠色學(xué)校，縣示范家長(zhǎng)學(xué)校，縣教育信息與宣傳先進(jìn)集體，連續(xù)三年被評(píng)為縣電教工作先進(jìn)集體 等等，中職招生也由全縣倒數(shù)上升為去年的全縣第六位，這一系列的成績(jī)是在我校全體師生們的共同努力下取得的，我不敢獨(dú)自占有。在橫崗中學(xué)的一千多個(gè)日日夜夜，可以說我和學(xué)校在共同發(fā)展，是老師們的努力成就橫崗中學(xué)的輝煌，也給我個(gè)人帶來了很多榮耀，為此，我借此機(jī)會(huì)向老師們致以崇高的敬意。2021年中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 第一篇： 2021 年中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 2021年中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 本人于 2021 年 8 月接受組織安排到橫崗中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)至今，三年來，我從一名專任教師逐漸成長(zhǎng)為教育管理者。在縣教育局的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在我校教育管理前輩的幫助下，在廣大教職工的支持下，我由個(gè)人的埋頭教書到逐漸形成自己的辦學(xué)理念，應(yīng)該說是我個(gè)人成長(zhǎng)過程的一個(gè)飛躍。 回顧三年來我在橫崗中學(xué)的工作情況，我覺得自己一直在依法治校、民主管理、加強(qiáng)校務(wù) 公開、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、保障學(xué)生安全、創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的路子上不懈地努力著。下面我從兩個(gè)大的方面簡(jiǎn)要介紹一下我本人的主要工作情況。 一、從建立和完善管理制度著手，給勤奮工作的老師予以恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和更大的發(fā)展空間。一系列制度實(shí)施以后，給教師最大的影響是，干和不干不 一樣了，干多和干少不一樣了，干好和干壞不一樣了。 二、從強(qiáng)化教科研著手，提高教師的教育教學(xué)水平、豐富學(xué)校內(nèi)涵。為使學(xué)校和教師的整體教科研水平能上一個(gè)新的臺(tái)階，教師的信息素養(yǎng)能夠與時(shí)俱進(jìn)，我校在本人的親自主持下于 2021 年 3 月積極主動(dòng)向教研室申報(bào)中央電教館“十一五”青年課題《農(nóng)遠(yuǎn)三期項(xiàng)目學(xué)校教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)》，并于當(dāng)年 11 月獲準(zhǔn)立項(xiàng)，通過兩年多來許多扎實(shí)有效的努力，今年 8 月我們將申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收，目前我們已為順利結(jié)題做好了充分的準(zhǔn)備。學(xué)校還以教研組為單位訂閱大量教研雜志，及時(shí)更新教育觀念，掌握教育動(dòng)態(tài)。 三、重視師德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師成長(zhǎng)為師德楷模。種種舉措，為廣大教師成長(zhǎng)為“行的高標(biāo)”發(fā)揮了激勵(lì)作用。二十年的一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，一定要圖個(gè)心情愉快。學(xué)校要求教師坐班，是為了便于學(xué)校開展各類教研活動(dòng)，是為了保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，但學(xué)?？紤]到教師的實(shí)際情況，特別設(shè)置很多人性化的事假，如送子女上學(xué)、參加進(jìn)修、評(píng)定職稱的特殊事 假等，既培養(yǎng)了教師養(yǎng)成遵守學(xué)校制度的習(xí)慣，又不讓教師感受到太多的束縛。 其二，我是怎樣為學(xué)生健康全面的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)的。安全工作重如泰山，沒有有效的安全保障，學(xué)校的其它任何工作都是無效的。我們從計(jì)劃的制定、 落實(shí)，到經(jīng)常性的宣傳教育，到定期檢查整頓，都始終把安全工作放在學(xué)校最重要的議事日程上。我們還邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法辦、派出所、法院、醫(yī)院、信用社等單位的專業(yè)人員來校宣傳安全、法律常識(shí)等，我在繼血吸蟲病防治宣傳的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了拒絕毒品的宣傳教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)從交通、食品、交友、日常生活的方方面面保護(hù)自己，使 學(xué)生能夠生活在一個(gè)具有安全保障的校園之中。 二、聯(lián)合家長(zhǎng)、動(dòng)員各種力量共同關(guān)注和幫助學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步。為培養(yǎng)教育好學(xué)生，特別是“兩有”學(xué)生，留守學(xué)生，家庭突然遭遇變故的學(xué)生，品行上有明顯缺陷的學(xué)生，學(xué)校不僅對(duì)教師提出具體的幫教要求，還盡最大的努力聯(lián)合家長(zhǎng)、社區(qū)、公安等多方力量共同 關(guān)注他們。我還親自和很多情況特殊的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)作深入交流，以解決學(xué)生的心理等方面的問題。 三、努力開展豐富多彩的校園文化活 動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每年秋季都要舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年春季都要舉辦文藝匯演，每學(xué)期都要舉辦科技文化活動(dòng)周，每周都要舉行升旗儀式并進(jìn)行國(guó)情下的講話，不定期舉辦各類藝術(shù)展覽和演講比賽、體育比賽等，豐富學(xué)生的課余生活，展示學(xué)生多方面的才華，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在校學(xué)校，都希望學(xué)有所成，可事實(shí)上不可能沒有差異。一方面，通過高質(zhì)量的教學(xué)使優(yōu)秀學(xué)生的文化課成績(jī)出類拔萃，保證為學(xué)生進(jìn)入普通高中以后能夠持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，強(qiáng)調(diào)“成才先要成人”的育人理念，加強(qiáng)品行教育，鼓勵(lì)學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校。 此外，本人在學(xué)校管理每一個(gè)環(huán)節(jié)上，都努力做到廉潔自律、公平公正，努力用 自己的敬業(yè)奉獻(xiàn)帶動(dòng)自己的團(tuán)隊(duì)，都得到同仁和社會(huì)的好評(píng)。比如，長(zhǎng)期讀書、教書養(yǎng)成的書呆子性格使自己缺乏作為校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)必備的公關(guān)藝術(shù)，教育管理中理想化的色彩過于濃重等等，都嚴(yán)重妨礙