【正文】 格對標(biāo)對表黨中央部署，真正做到了抓思想認(rèn)識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位。 越到關(guān)鍵時刻越要響鼓重錘。不忘初心、方得始終。面對好整改的已經(jīng)整 改完了，剩下的都是難啃的硬骨頭，是不是意志松動了 。但是，也要防止一些不良傾向在暗地里滋生。這都警示我們，要敬終如始，時刻不能放松警惕和自我要求，防止“功敗垂成”“功虧一簣”。吳王夫差因勝而驕，縱敵遺患，最終被“三千越甲”破國亡身 ?！睙o論是一項事業(yè)還是一國發(fā)展，越到最后階段，往往越容易失敗。 當(dāng)前，第二批主題教育已經(jīng)到了“下半場”，正是到了百尺竿頭更進(jìn)一步的重要關(guān)頭，能不能繼續(xù)保持那么一股斗爭精神，那么一種昂揚(yáng)狀態(tài)，那么一種務(wù)實作風(fēng)，加速沖刺，事關(guān)問題整改能不能落到實處，服務(wù)群眾能不能進(jìn)一步取得實效，主題教育各項任務(wù)能不能順利完成。今天就給大家整理了黨校公開課第二講學(xué)習(xí)心得，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 黨校公開課第二講學(xué)習(xí)心得 _黨校公開課第二講觀后感 1 徑賽 中有一項技術(shù)叫做終點(diǎn)沖刺跑，指的是在最后一個跑程，用盡全力向終點(diǎn)沖刺。 第二篇： 2020 黨校公開課第二講學(xué)習(xí)心得 _黨校公開課第二講觀后感 一名不忘初心的黨員，要時刻擁有一顆敬畏之心。我們繼往開來，不忘初心，牢記使命。我們要時刻不忘這個初心，永遠(yuǎn)把人民 對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。 “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”：為天地確立起生生之心，為百姓指明一條共同遵行的大道，為天下后世開辟永久太平的基業(yè)。只要切實擔(dān)起責(zé)任、真抓實干，繼續(xù)奮發(fā)進(jìn)取、埋頭苦干，只要全黨全國各族人民萬眾一心、咬定目標(biāo)加油干，就一定能如期打贏脫貧攻堅這場硬仗。今年是中華人民共和國成立 70 周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第 70 個年頭，在這個時刻開展不忘初心教育，正當(dāng)其時。 時代巨變，追逐夢想的初心沒有改變，守得住初心，堅定理想信念，方能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這是尊重歷史規(guī)律的必然選擇，是 共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的自覺擔(dān)當(dāng)。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，最根本的是要堅定對馬克思主義的信仰，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。我相信今后的日子會更美好，明天的日子會更加幸福。時時刻刻把這個初心和使命放在心上，思想的高起點(diǎn)來自于奮斗，這是我們精神動力的來源。我想這是總書記的一種初心，同時也是對我們的一種思想上的領(lǐng)導(dǎo)。這是對我們的要求，給予了厚望讓我們把人民放在第一位，“我將無我，服務(wù)人民。 黨校公開課第二講觀 后感 5 “不忘初心，牢記使命。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者。其身不正，雖令不從”。 不忘初心的教師還應(yīng)該是為人師表。教師的職業(yè)良心是誠信之心、感恩之心、豁達(dá)之心、敬業(yè)之心、尊嚴(yán)之心、慎獨(dú)之心。一個好教師的責(zé)任和本事就在于，一方面幫助學(xué)生用最少的時間、最有效的方法學(xué)習(xí)創(chuàng)造，另一方面最大限度地拓展素質(zhì)教育的空間。這就是堅守力量的源泉。堅守需要的就是不要停下來，你或許會繞過去，或許會搬走擋住你的石頭，但夢想一直在你前方。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。”教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。 不忘初心的教師其次是堅守和信念。從走出師范校門，踏上工作崗位的那一刻開始，每一名老師都會在心中默念：我要把我的青春奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。教師的初心和使命又是什么呢 ? 不忘 初心的教師首先是甘于奉獻(xiàn)青春。 黨校公開課第二講觀后感 4 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。這就是這次“不忘初心、牢記使命”主題教育中首先應(yīng)該解決的問題。但是為人民服務(wù)這一宗旨沒有變，實際上也沒有變。關(guān)鍵是如何把為人民服務(wù)的思想印在腦海里，落實在行動上，貫徹在工作中。為人民服務(wù)，讀起來簡單，寫起來容易，但要真正做到就不容易了。這五個大字，言簡意駭，直奔主題：共產(chǎn)黨的服務(wù)對象就是人民。基層干部的一言一行，一舉一動，就是老百姓眼里的共產(chǎn)黨和政府形象。 老百姓是衣食父母，是我們的執(zhí)政之基。通過我們基層干部的實際行動來承上啟下，落實黨的政策，傳遞百信呼聲，組織帶領(lǐng)群眾踐行黨和國家的惠民之策，扎實推進(jìn)主題教育、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略?！币苍S途中荊棘叢生，也許會有風(fēng)霜雨雪，希望大學(xué)生村官們不負(fù)祖國的重托，不負(fù)群眾的希望，堅定理想信念，不忘初心，一路前行。另一方面，通過培訓(xùn)指導(dǎo)、考核獎懲、經(jīng)驗幫帶等有效措施，幫助大學(xué)生村官“腳踏實地”，為他們的發(fā)展保駕護(hù)航。 當(dāng)然我們不能否認(rèn)，從象牙塔到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的環(huán)境轉(zhuǎn)變、缺乏對基層工作了解和知識儲備、身份上“非官”“非農(nóng)”的尷尬處境、期滿后的出路問題，都是大學(xué)生村官的困擾。例如從大學(xué)生村官成長為“第一書記”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的桂千金。如何回應(yīng)這些質(zhì)疑 ?還需要大學(xué)生村官制度和大學(xué)生村官自身用實際行動來回答。從身殘志堅的郝新江到抗震救災(zāi)的文國云，再到耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，隨著隊伍的不斷壯大，大學(xué)生村官也越來越引起社會的廣泛關(guān)注。 黨校公開課第二講觀后感 2 大學(xué)生村官工作是十七大以來黨中央做出的一項重大戰(zhàn)略決策，主要目的是培養(yǎng)一大批社會主義新農(nóng)村建設(shè)骨干人才、黨政干部隊伍后備人才，同時，也希望大學(xué)畢業(yè)生能夠利用自己的文化知識提升基層治理水平、幫助村民脫貧致富。不忘初心，方得始終。 作為一名基層工作者，我相信我們還有很多的時間，在祖國的建設(shè)的快速步伐中添磚加瓦。越是向前走，越要堅持勿忘人民，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為。只有扎扎實實為民服務(wù)解難題、一心一意為民謀利促發(fā)展，才能贏得人民支持和擁護(hù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活?！罢d在順民心，政之所廢在逆民心。20XX黨校公開課第二講觀后感（合集五篇） 第一篇： 2020 黨校公開課第二講觀后感 開展主題教育要嚴(yán)格按照中央的決策部署進(jìn)行，決不能搞形式主義，“高高舉起，輕輕放下”走過場，必須引起高度重視，時刻警惕的未雨綢繆。今天就給大家整理了黨校公開課第二講觀后感，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 黨校公開課第二講觀后感 1 守初心，當(dāng)以百姓心為心，牢記人民的滿意度是標(biāo)尺?！敝艺\為民、盡職盡責(zé)，要求黨的各級干部把人民滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、贊成不贊成作為衡量一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，以造福人民為最大政績。 行萬里路，初心不改，飲水思源，本色不移。面對世界百年未有之大變局，面對中華民族偉大復(fù)興的光明前景，永葆奮斗精神， 永懷赤子之心，矢志不渝造福人民，我們就會始終立于不敗之地，我們的偉大事業(yè)必將無往而不勝。作為基層工作者，我要做好宣傳工作，讓群眾感黨恩，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，共同維護(hù)社區(qū)穩(wěn)點(diǎn)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。作為基層工作者，我要在以后的工作中，以黨的十九大精神為指導(dǎo)，把十九大精神落實到工作的實際行動中來，立足本職，以身作則，干一行愛一行，為群眾排憂解難，為推進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。如今，全國已有幾十萬的大學(xué)生村官工作在他們的崗位上發(fā)光發(fā)熱。 有的人對大學(xué)生村官寄予厚望，把他們視為建設(shè)新農(nóng)村的生力軍，但也有的人提出質(zhì)疑，認(rèn)為“大學(xué)生村官不接地氣、難以扎根基 層”。 大學(xué)生村官計劃實施至今，在推動農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展方面做出的成績有目共睹。還有廣西陸川縣烏石鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、陸河村黨總支部書記、大學(xué)生村官梁麗娜，他們都是大學(xué)生村官的優(yōu)秀代表，用實際行動和群眾的滿意度回應(yīng)了質(zhì)疑。針對這些 問題，一方面要不斷完善大學(xué)生村官錄用制度和分流導(dǎo)向制度，拓寬大學(xué)生村官的上升渠道，讓他們“心頭有夢”，充分調(diào)動積極性。 “敢問路在何方，路在腳下。 黨校公開課第二講觀后感 3 基層干部服務(wù)對象主要是農(nóng)民，工作性質(zhì)決定了基層干部必須直面百姓，直接和群眾打交道，盡守土富 民之責(zé)。所以，基層干部盡管工作條件艱苦，待遇不高，但肩負(fù)的責(zé)任重大，不可有絲毫懈怠?；鶎痈刹俊肮佟彪m然不大，但上為黨辦事，下為民做主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基層一級政權(quán)組織，黨和人民把基層干部安排在這個工作崗位上，就明在了中國問題的最前沿，最貼近實際，最貼近群眾。 “為人民服務(wù)”做為我們黨的宗旨，是 1944 年 9 月 8 日毛主席在紀(jì)念張思德同志追悼大會上講話時提出來的，距今已 75 年了。人民是主人，基層干部是公仆。現(xiàn)在的問題并不是這句話在理論上多么深奧而需要再學(xué)習(xí)，眾所周知這句話的含義。改革開放 30 多年了，中國各方面的情況都發(fā)生了巨大變革。問題 在于有一部分同志的頭腦中宗旨觀念越來越淡薄了，行動上離譜了。如果宗旨觀念再動搖，再不重新學(xué)習(xí)加強(qiáng)，老百姓就會遠(yuǎn)離我們，也就談不上能為人民辦成多少實事好事。初心和使命是黨員干部心中的一桿秤，只有守住最美的初心，才能更好地肩扛使命。春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑青春。偉大的祖國需要教師奉獻(xiàn)，火熱的生活需要教師奉獻(xiàn)，可愛的孩子需要教師奉獻(xiàn)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。夢想要以夢想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一項運(yùn)動，一件事情，一個職業(yè)，做得久了，難 免單調(diào)和重復(fù)。逆境勝境都是心境，得意失意不必在意。 不忘初心的教師再次是責(zé)任和良心。做人要有良心，憑良心做人、憑良心辦事，是幾千年來中國人做人處世的箴言。作為從事人類靈魂工程師的教師職業(yè)，更要清醒的認(rèn)識 到“慎獨(dú)”之心的重要性，無論是在生活中、工作中還是在教學(xué)過程中，無論是在人多還是人少的地方，無論別人是否看見或聽見的地方，于細(xì)微之處，于無聲之處，于無人之處，也依然能夠按照師德規(guī)范行事。子曰：“其身正，不令而行 。學(xué)是師之骨，德為師之魂。黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀?！笔橇?xí)近平總書記對我們深刻教育?！笔橇?xí)近平總書記說的一句話對我映像深刻。“為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，千方百計讓老百姓都能過上好日子”這是中國共產(chǎn)黨的初心。不忘初心，方得始終。 “欲事立，須是心立。我們要始終把人民立場作為根本立場，把為人民謀幸福作為根本使命，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚起眾志成城的磅礴力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民共同創(chuàng)造歷史偉業(yè)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于群眾路線的系列重要論述，保持敬民、憂民、愛民的赤子之心，自覺同人民想在一起、干在一起。這樣，人生奮斗才有更高的思想起點(diǎn)，才有不竭的精神動力。行百里者半九十，越到緊要關(guān)頭，越要堅定必勝的信念，越要有 一鼓作氣攻城拔寨的決心。要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。為人民謀幸福，是中國共產(chǎn)黨人的初心。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。為人民服務(wù)，為人民奉獻(xiàn)自己。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。沖刺階段跑好了，能夠有效提高成績，甚至幫助贏得比賽勝利。 老子曾經(jīng)深刻的指出：“民之從事，常于幾成而敗之。回望歷史，不難 發(fā)現(xiàn)這樣的事例并不少見。秦始皇自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也，于是有了“蜀山兀，阿房出”的“紛奢”，終至二世而亡。 前期，各地各級黨組織在主題教育中，不避短、不遮丑，查出了真問題，拿出了硬招數(shù)，取得了實效果，群眾獲得感幸福感安全感顯著提升。比如，面對已經(jīng)取得了的不錯的成績，是不是想松口氣了 。面對主題教育進(jìn)程過半，是不是有人打起了“小算盤”，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，自我要求有所放松了。不論已經(jīng)取得多少成績，亦或是前方面臨多少困難，只有時刻保持清醒，盯緊最初的目標(biāo)，百折不撓、才能在最后關(guān)頭繼續(xù)戰(zhàn)勝困難，贏得最終的勝利。把主題教育不斷推向深入，必須緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”這一主題，堅持把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終，嚴(yán)要求落實責(zé)任關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)把好質(zhì)量關(guān)。發(fā)現(xiàn)新問題，及時分析根源、采取措施、納入整改。用心謀長遠(yuǎn)，對于一時不能完成的工作，結(jié)合本地實際、兼顧長遠(yuǎn)發(fā)展，認(rèn)真謀劃部署，定出“時間表”、畫