【正文】 需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。 及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路 。為了適應這種新形勢，我們作為語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點： 認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論 專著。 二、工作目標 (一 )、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。本學期，語文教研組仍要認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《小學語文教師工作計劃》和《新學期語文教育教學計劃》為指導，努力提高語文學科的 教學質(zhì)量，培養(yǎng)小學生的人文素質(zhì)。并通過輪流設計、交流研討、課后反思、不斷改進等措施，達到學生學有所得，師生共同成長的效果，確保教學設計的落實和學習問題的解決，體現(xiàn)教和學的有效性。吃透讓學生參與知識發(fā)生、發(fā)展與應用全過程的脈絡和布局，把握住知識的?？奎c、能力的生長點和思維的激發(fā)點，解決學生思考、參與、探求的問題。吃透教材的編寫意圖、知識體系，解決知識的結(jié)構(gòu)問題 。學生的學習基礎、 學習興趣及學習能力，是教師設計教學的出發(fā)點，了解學生的學習意向，體察學生的學習情緒，診斷學生的學習障礙，從而確定有效的、切實可行的教學對策。“學案”的設計，關注學生學習的全過程，關注學生學習的有效性，關注教師教學的針對性，關注課堂師生共同成長的互動性。它著眼于如何調(diào)動學生學習的主動性，如何引導學生獲取知識、培養(yǎng)學習能力，它側(cè)重使學生“會學”。對 學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。 二、積極投身課改，加強學生的素質(zhì)教育 我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。 新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。 2020小學語文教師工 作計劃精選范文三 本學期我擔任學校的教導工作和四年級的語文教學工作，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、指導思想方面 認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實績是英雄靈魂。 三、打造理想的成績 教育二字年年同，教學對象時時新。認真解讀和運用教育教學新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學一至六年級語文教學參考書和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。 一、武裝高尚的思想 作為人民教師，我要遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢 .重視對學生書寫的評價。 (3)作業(yè)。為此，我采取了一些方法，就是盡量多 講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。因此教學效果很理想。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒不會受到影響，不會把這帶到教學中，讓原 本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。 (2)上課。由于應用了現(xiàn)代多媒體教學，學生特別感興趣，因而特別用功，教學效果十分理想。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，課件。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費 大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。針對農(nóng)村的學生聽、說的能力相對較弱，授課如果采用較深的話教學，同學們不能適應，可能事倍功半。本學年采用電子備課，注重二次備課。 (1)備課。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重 要。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。開學至今已發(fā)生過幾次鬧矛盾的事情。梅國梁、李江鵬常欺負其他學生，臉皮厚，常犯小毛病，邊說邊犯。值日生值日不到位，每天都要老師指導監(jiān)督，對一些存在的問題，老師安排后不去做，依舊我行我素。作文不上路，布局謀篇談不上，習作又短又空，照抄例文嚴重，對習作不感興趣，重要性認識不到位。多音字不會做，更談不上聯(lián)系詞語句子讀準。李江鵬、周志成、張毅、普存、梅光耀、張寧、劉巧慶、劉楊，常不按時交作業(yè)或不交作業(yè)。學生閱讀面不廣，知識狹窄，沒有自信心，語言表達能力差。女生能舉手的只有李詩琪，男生敢舉手只有朱建成，其余都是很被動，呆呆 坐著。發(fā)言聲音小，不洪亮。特別是 ___、 __、 ___等的字特別亂，看不清。部分學生書寫認真，字大方工整： ___、 ___、 ___等。中等生 、差生占較大多數(shù)，尖子生較少，只有 ___、 ___、 ___等少數(shù)學生好學，成績穩(wěn)定 。 _分以上有 __人， _分以上有 __人， _分以上有 _人， _分以上有 _人。學生大部分來自華溪，其中 __人， ___人、 _1 人、外鄉(xiāng)、外縣州記 _人、__、 __是這學期剛轉(zhuǎn)進來。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新 精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使學生全面發(fā)展，使五 (_)班教學質(zhì)量有很大提高。下面是為大家整理的 2020 小學語文教師工作計劃精選范文，供大家參考，希望可以幫助到大家。20XX 小學語文教師工作計劃 [大全五篇 ] 第一篇： 2020 小學語文教師工作計劃 語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質(zhì)的重要組成部分。因此教師需要以解放思想、一心一意抓課堂教學為重點，以干事創(chuàng)業(yè)、放開手腳抓質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針，以提高學生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實干，扎實工作，狠抓作文教學和寫字教學。 2020小學語文教師工作計劃精選范文一 新的學年對自己的工作很是期待，希望可以把語文較好，為學生們帶來更好的教學，讓他們體會學習語文的樂趣，對此，我制定了自己的工作計劃： 一、指導思想 新的學年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學年，我要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想認識，執(zhí)行新課程標準，領會 一切為了學生的發(fā)展 的教學理念。 二、班級基本情況概述 我所教的五 (_)班有學生 __人，其中男生 __人，女生 __人。五年級平均分達 __分，最高 __分，最低 __分。 學生上課氣氛不活躍，學習上沒有帶頭羊。差生較多， ___、 ___、 ___等是智力低， __等等是怕學習，貪玩，上課玩手工 。部分學生書寫亂， ___、 ___、 ___等。 聽課習慣不好，不動腦子，不舉手發(fā)言。老師講老師的，他玩他的，一遇稍難一點的問題，就是等著，好像與他無關。學習不踏實，對問題不求甚解 。 作業(yè)速度慢，錯字多，特別是簡單的字都寫錯。 知識空缺多。句子更是一塌糊涂，部分學生連“把”字句、”被”字句都不會做，大部分不會改反問句 .閱讀分析理解能力更談不上。 責任心不強 ，凡事與他無關。 學生紀侓方面，等學習不努力。 學生不團結(jié)，特別是女生。 三、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。學生是被教的主體。接手這個班，首先要了解學生，盡快掌握了他們的個性特點，掌握了班級的情況，因材施教。 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，有人說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。雖然辛苦，但事實證明是值得的。例如我在講授時候，教學難度比較大。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。授課時就胸有成竹了。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。 注重 課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。這樣，授課就事半功倍。我研究方法，采取有利方法解決當中困難。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。 重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練。 2020小學語文教師工作計劃精選范文二 在 20__至 20__學年下學期，我服從領導分工安排，擔任了本校小學語文教師，為使新學期開學工作有條不紊的順利開展，擬此計劃。 二、提升科學的素養(yǎng) 教育教學及教研上，以學生為本，為每一個學生的健康發(fā)展著想 。做到面對教育問心 無愧，面對昨天今更勝。無論接手的班級學生基礎如何，我要坦然面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階。 總之，有限的文字書寫不了教育教學工作的全部，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方，但我會在領導和老師們的關心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭做一個好老師，以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，強化集體備課，在學習中成長，在反思中進步。加強教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓教學成為實施素質(zhì)的教育的 重要陣地。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。 學案在目標要求、課堂角色、教學方式等方面不同于教案。 本學期側(cè)重學習學案的制作。其核心是：根據(jù)學生的有效學習的需要，以及班級授課的特點，設計和組織課堂學習。吃透和挖掘教材的育人因素，立足學生的全面發(fā)展，解決全面育人問 空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多題 。吃透教材中對不同層次學生的學習要求，解決因材施教、“差異教育”問題 。學案的設計應經(jīng)歷由粗到 精，由師到生，由表及里的過程，以個人設計為前提，以學為主考慮設計，集體研討優(yōu)化設計，分層把關確保質(zhì)量的操作流程。 2020小學語文教師工作計劃精選范文四 一、指導思想 眨眼間，我們又迎來新的學期。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教學水平