【正文】 看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學習等。 二、對期中測查情況進行一下總結(jié)： 從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如李麗麗同學的文章就顯得淡而無味。 在各項班級活動中 表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領(lǐng)導李佳禎、成鑫宇；充滿愛心、樂于分享的馬二娜；任勞任怨、四處奔波的王瀟偉；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。 作文突出的有：李佳禎、成騰飛等。 一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例： 在各科學習中 朗讀水平較好的同學有：李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等，有進步的是李幸玲、孔令婷等。感謝你們對我們工作的支持。 六年級家長會老師發(fā)言稿 1 各位家長大家好！ 感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長 會，咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個有凝聚力的班集體。 謝謝大家！ 第二篇：六年級家長會老師發(fā)言稿（通用） [大全 ] 六年級家長會老師發(fā)言稿范文（通用 3 篇） 在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。 和孩子一起關(guān)注一下老師分享的優(yōu)秀作業(yè)，取長補短。作業(yè)拍照上傳時注意從正上方拍照，要拍完整拍清楚。 每天直播課結(jié)束后老師會 在微信群分享學生的聽課情況，若有特殊原因不能看直播的需要向老師請假，另找時間觀看“直播回放”。每次直播課結(jié)束后，老師通過查看數(shù)據(jù)得知，個別同學在直播間只觀看了幾秒、幾分鐘、十幾分鐘。每次數(shù)學答疑孩子們參與率不高，聽課時長不夠，未能看直播的也沒有另找時間看回放。還有作業(yè)有漏題沒做的及時提醒，及時補上，非常好的學習習慣。請這 部分家長諒解。所以非常感謝這些孩子良好的學習習慣，更感謝孩子背后家長的幸苦培養(yǎng)。 作業(yè)質(zhì)量，大部分孩子書寫工整，答題規(guī)范完整，拍照清晰、正確率較高。這樣堅持下去，到開學我們的學習基本上跟進以往教學進度計劃，請家長放心。 分別是：第三單元圓柱與圓錐、第四單元比例，這也是本學期新授知識中的重點和難點部分。本學期數(shù)學共有 6 個單元，最后一個單元是小學階段的總復習。我是六（三）班的數(shù)學老師。五年來，在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫忙下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長管如此我們班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心 有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改善；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。同時，我們班既涌現(xiàn)了學校作文競賽獲一等獎的崔藝文同學，也有“實小神算手”之稱的胡雪松同學；有英語歌曲、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，還有籃球校隊主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站小修改解晨光??他 們的成績太多了，在那里因為時間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！ 本學期，我班又轉(zhuǎn)來 1 位同學，現(xiàn)有學生為 60 人，其中男生 30人，女生 30 人?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”因此我相信，我們這天的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功！ 二、匯報 學期班級各項狀況： 各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本狀況。 俗話說，好的開端是成功的一半。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的好處；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的 好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。但是需要我們的孩子舉一反三。到了初中以后，基礎(chǔ)知識越來越少，我們的孩子最需要提高的 `就是閱讀能力和寫作能力，語文書上的知識只涉及到 10 分左右。所以我改成文本解讀，大家也可以相互看看，課堂上對文本的解讀，是對課文最有效的學習，比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手，我認為高年級更應該自己有效 地全身心地專注地學習。 最后這個小本子，是我們語文課上的解讀本。但是我們的孩子也要適應自己學習，我一只認為學習不是老師灌輸?shù)?，而是要自己學會學習。各位家長也可以相互看看，看作業(yè)的完成情況是最能看出你的孩子是否在認真學習。你可以看看你孩子的完成情況，也可以相互看看。 比如，在每位同學桌子上有幾套作業(yè)本，這可以說是我們六一班的特色作業(yè)。他們雖然思想上也知道要上進的，但是行動上是遠遠不夠的。但是，也不能放任不管。不可能再如低年級時候可以去指導孩子的學習。 我一直認為我們班的大部分家長都是很重視孩子的學習，也很配合學校的各項工作。 六年級家長會發(fā)言稿 1 各位家長： 大家下午好！ 首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加我們的家長會，這也是小學階段的最后一次。六年級家長會發(fā)言稿（通用） [推薦閱讀 ] 第一篇：六年級家長會發(fā)言稿（通用） 六年級家長會發(fā)言稿（通用 3 篇） 在學習、工作生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是為大家整理的六年級家長會發(fā)言稿（通用 3 篇），歡迎大家分享。轉(zhuǎn)眼之間，我們的孩子即將小學畢業(yè)了。但是隨著我們孩子的學習程度越來越高，我們的能力也越來越有限。我也不贊成到六年級家長還要在邊上陪同學習。畢竟，孩子的自控力還沒有到讓我們放心的程度。所以，還是需要我們家長去督促去關(guān)注。我先說這本《閱讀八十篇》，從上個學期開始做到現(xiàn)在，已經(jīng)全部完成?，F(xiàn)在每個周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張試卷，我是要求做好批好訂正好的，但總是會發(fā)現(xiàn)一些同學偷懶，馬馬虎虎做好，也不去批改更不去訂正。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來自覺認真地完成，我除了你們看到的這些我補充的作業(yè)外，我還要批改學校布置的八套作業(yè)本 ，其中有三套作文本，所以也請各位理解，我沒有時間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改。我想到了初中或者高中，肯定很多試卷，很多作業(yè)，是需要孩子自己去批改去訂正的。到了高年級，孩子們會一改低年級時候舉手的模式，我覺得也非常正常，是年齡段不同的特點。 針對學習語文這個學科來說，我這幾年側(cè)重的是他們以后對于語文的學習。可能有的家長會覺得這本《閱讀八十篇》的內(nèi)容我為什么不好好講解，其實里面涉及到的題目，我在課堂上分析課文的時候都有講到，也經(jīng)常在講課文的時候提到《閱讀八十篇》里的題目。 最后，我想說，面對我們班的 47 位同學，雖然很多時候我都覺得力不從心，但還是會在小學畢業(yè)最后的一個 多月里，盡我所能讓我們的孩子收獲更多，也希望每位家長更加配合學校的工作！謝謝大家！ 六年級家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！ 一、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。我們就應認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 在上學期，我班幾乎每周都獲得學校衛(wèi)生、路隊流動紅旗，月禮貌班評選，我班也多次獲得榮譽；同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學校領(lǐng)導和課任老師的肯定。男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上造成了管理的難度，并且他們在校已有五年的時間了，經(jīng)歷比較豐富，對學校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復雜。 六年級家長會發(fā)言稿 3 各位家長： 大家下午好！很高興與各位家長能云上相約。針對“停課不停學，我們在行動”這段時間的網(wǎng)絡學習向家長反饋如下； 一、教學方面 從 2 月 10 日開始，每天上午我和孩子們一樣在家準時觀看省教育廳的“名師課堂”直播課，課程結(jié)束之后根據(jù)所講授的新內(nèi)容適時、適量的布置相關(guān)的作業(yè)，由剛開始的“微信群”上傳批改再到現(xiàn)在“釘釘家校本”提交批改反饋。新知識共有 5 個單元，我們已經(jīng)學習了 2 個單元。通過一個多月的線上學習，大部分孩子們很努力的堅持學習，通過每天的作業(yè)反饋和上周的階段性測評，這部分知識孩子們 掌握的還不錯。 二、作業(yè)方面 作業(yè)提交數(shù)量咱班共 67 位同學，每天提交的不到 60 人，其中有兩位同學一次也沒提交。讓老師看的清楚，改的輕松。 每天我們都有優(yōu)秀作業(yè)評選與分享，這個時間基本上是在下午5： 30，這之后交的作業(yè)盡管有的作業(yè)寫得不錯，我也沒有評為優(yōu)秀作業(yè)。 對于改錯作業(yè)，就是學生有了錯題后的改錯作業(yè)，有同學的習慣相當好，能非?？斓母耐辏襦嵜鬏x、郝欣瑜、李鑫等同學，有錯題及時訂正，不會的線下單獨詢問。 三、數(shù)學答疑直播課情況 針對當天孩子們作業(yè)中存在的問題，利用周一、周三、周五的上午 11： 00 采用線上答疑的方式，進一步指導同學們的數(shù)學學習，同時也會強調(diào)當天所學知識的重點、難點。在答疑直播時，個別學生在直播間只是充當了一個“小過客”的角色，匆匆的來，匆匆的走。 四、給家長的建議 請家長監(jiān)督孩子準時參加直播課。 督促孩子認真完成作業(yè)并按時提交。 錯題及時訂正，對于批改后的作業(yè)，大家要進行查看，如果作業(yè)中出現(xiàn)問題要進行修改再發(fā)給老師看。 最后，請各位家長無論多忙，在這個特殊的時期，多關(guān)注一些孩子，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，只要孩子努力去做 ，我們就會給與肯定，為了孩子，我們一起努力。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是精心整理的六年級家長會老師發(fā)言稿范文（通用 3 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。 孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。 上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。 各科成績進步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。 看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學，利用 大家休息的時間完成的。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯、田壯志等。 三、家校協(xié)同要求 六年級面臨著畢業(yè)考試相