【正文】 了吧。 自幼喜愛(ài)動(dòng)物，曾先后養(yǎng)貓數(shù)只，近年來(lái)愛(ài)上養(yǎng)狗，感情盡被小狗俘虜。 說(shuō)了這么多，還是讓作者李家平爺爺來(lái)寫(xiě) 上兩句吧： 生于天津，現(xiàn)居北京。它表達(dá)內(nèi)心孤寂的方式，是獨(dú)自兒捧了個(gè)玩具趴在桌子下邊，不動(dòng)聲色地用挽留的眼神看著門(mén)口，真是用鈍刀子割人心，比撓撓走時(shí)還要鉆心。其實(shí)，奔奔還有一面：扮可憐樣兒。奔奔很有特點(diǎn)，其一是它的目光，可謂是“炯炯有神”；其次是奔奔 的爪子，雖大卻毫無(wú)攻擊力；最后還有它那卷毛的尾巴，從后面看，簡(jiǎn)直就是團(tuán)亂棉花。 再說(shuō)奔兒吧。他的“杰作”可不少：“黑白”大案、大鬧新街口、衛(wèi)生門(mén)事件??數(shù)不勝數(shù)呢！但是，撓撓可愛(ài)的一面仍然是有的。外號(hào)：馮（瘋）德力士。提起這兩個(gè)小東西，我可還是記憶猶心： 先說(shuō)撓撓吧。今年的今天，我再次翻開(kāi)這些離開(kāi)我許久的頁(yè)碼，重溫著２年前的快樂(lè)。一遍遍的閱讀，使我越來(lái)越喜歡上這本書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀 的作文呢？下面是整理的小學(xué)兒作文 600 字 10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。對(duì)了，我還得下苦功學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓兒子驕傲的好老爸。 還有，廈門(mén)已經(jīng)成了國(guó)際一流的代表城市，海西文明城市，全國(guó)第一的風(fēng)景區(qū)。 小學(xué)兒作文 600 字篇 7 兒子寫(xiě)給我的一封信 最近 CC 博士剛剛研制出他的“時(shí)空郵遞機(jī)”，因?yàn)闆](méi)有申請(qǐng)到專(zhuān)利，所以先借我用用。才知道，那街頭的我，只不過(guò)是一根隨風(fēng)而起的浮萍，一個(gè)落魄的乞兒。 而今，又看著那隨風(fēng)浮旋的葉子，心底不禁泛起濃濃的酸楚，涌起無(wú)限的凄涼?？墒蔷拖笊衬惺芾У穆萌艘粯?，我是多么的希望得到一點(diǎn)愛(ài)的甘霖。它無(wú)情的擄走了我的“阿姨”，一個(gè)我心目中的媽媽?？傁Ｍ麄兡芙o我點(diǎn)什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都已足夠。心頭有那么強(qiáng)烈的震撼，那么強(qiáng)烈的渴求，“我也要媽媽?zhuān)　毙牡缀俺瞿菈阂值模嫉暮魡尽? 一個(gè)人，孤零零的，拉著孤獨(dú)的步子，數(shù)著身后空寂的腳步聲。多少年來(lái)，留下的，僅僅是那心頭一片又一片的冰冷的凄惶！ 曾經(jīng)，當(dāng)那個(gè)膚淺的我第一次踏上街頭，一切的一切都透著那么強(qiáng)烈的新鮮。可她還那樣年輕啊，難道她也會(huì)如落葉般輕松釋然嗎？為什么？她也化為落葉嗎？ 她走了，帶著滿腔的未給予的愛(ài)；她走了，留下了一個(gè)苦命掙扎的小孩。也就是在那個(gè)時(shí)候，在那個(gè)悄悄的，默默的季節(jié)里，她走了。也不知走過(guò)多少焦灼的路，然而曾經(jīng)，那依然是道無(wú)法愈合的傷痕？ 悄悄的，枯黃的葉兒隨風(fēng)而去。都有酸甜苦辣，都有悲歡離合！ 怎么樣，了解《我的撓撓我的奔兒》了吧。 自幼喜愛(ài)動(dòng)物， 曾先后養(yǎng)貓數(shù)只，近年來(lái)愛(ài)上養(yǎng)狗，感情盡被小狗俘虜。 說(shuō)了這么多，還是讓作者李家平爺爺來(lái)寫(xiě)上兩句吧： 生于天津，現(xiàn)居北京。它表達(dá)內(nèi)心孤寂的方式，是獨(dú)自兒捧了個(gè)玩具趴在桌子下邊，不動(dòng)聲色地用挽留的眼神看著門(mén)口，真是用鈍刀子割人心，比撓撓走時(shí)還要鉆心。其實(shí) ，奔奔還有一面：扮可憐樣兒。奔奔很有特點(diǎn)，其一是它的目光，可謂是“炯炯有神”；其次是奔奔的爪子，雖大卻毫無(wú)攻擊力；最后還有它那卷毛的尾巴，從后面看，簡(jiǎn)直就是團(tuán)亂棉花。 再說(shuō)奔兒吧。他的“杰作”可不少 ：“黑白”大案、大鬧新街口、衛(wèi)生門(mén)事件??數(shù)不勝數(shù)呢！但是，撓撓可愛(ài)的一面仍然是有的。外號(hào)：馮（瘋）德力士。提起這兩個(gè)小東西，我可還是記憶猶心： 先說(shuō)撓撓吧。今年的今天，我再次翻開(kāi)這些離開(kāi)我許久的頁(yè)碼，重溫著２年前的快樂(lè)。一遍遍的 `閱讀，使我越來(lái)越喜歡上這本書(shū)。我自豪，驕傲，我為我是個(gè)河池人而光榮。 云兒還帶我們飛往了依山傍水的公園，風(fēng)景秀麗的老虎巖，美不勝收的巴馬等風(fēng)水寶地，令我大飽眼福，不可能不承認(rèn)河池的美無(wú)與倫比。我心里也樂(lè)開(kāi)了花。加油！我再向?qū)W校的西邊走去，一個(gè)藍(lán)色的門(mén)框邊鑲嵌著“幸福書(shū)吧”四個(gè)金黃的大字，這就是學(xué)校的書(shū)吧了。 往前一望，是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，你瞧，還有十幾名同學(xué)正在氣喘吁吁地跑步，汗水如雨一般落下，可他們并沒(méi)有因此停下。 云兒帶我逛完了銅鼓廣場(chǎng)，又帶我來(lái)到了一所學(xué)校 — 金三小學(xué)。如此一來(lái)，小道上格外清涼。沒(méi)錯(cuò)，這就是金城江大名鼎鼎的銅鼓廣場(chǎng)?？粗鴦⒗蠋煹?笑臉，我不禁又想起了她在課堂上給我們傳授知識(shí)的情景，想起了她在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，摸著我們的頭耐心教導(dǎo)的情景，想起了她放學(xué)后還在教室里義務(wù)輔導(dǎo)同學(xué)的情景?? 劉老師，您就是園丁，是春蠶，是紅燭，是一座默默無(wú)聞的橋，引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的彼岸！ 在這金色的秋天里，我要把最誠(chéng)摯的敬意獻(xiàn)給您！ 小學(xué)兒作文 600 字篇 4 河池素有“六鄉(xiāng)之譽(yù)”，山美人美，曾受到贊揚(yáng)：河池人杰地靈！這便使我這個(gè)河池人自豪不已。不一會(huì)兒，講桌上就堆滿了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的各種小禮物，尤其一枝枝各色各樣的花兒，就像一張張美麗的笑臉，燦爛地綻放著，煞是惹眼：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的??五顏六色，好看極了。我也連忙坐端正，并將準(zhǔn)備好的禮物拿在手里。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地喊了一句：“來(lái)了，準(zhǔn)備，快準(zhǔn)備。 一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。我的腦海里突然靈光一閃：送給母親的花？劉老師每天辛勤地為我們傳授知識(shí)，那么地疼愛(ài)我們，她不正像是我們的母親嗎？對(duì)！就買(mǎi)一枝郁金香，送給劉老師！想到這里，我激動(dòng)地付過(guò)錢(qián)，小心翼翼地接過(guò)阿姨遞過(guò)來(lái)的郁金香，飛快地跑進(jìn)教室，在座位上仔細(xì)地寫(xiě)下了一張紙條：“祝劉老師身體健康，工作順利”，然后小心翼翼地把紙條貼在郁金香上。突然，我的眼光一下子被幾枝嬌艷端莊的黃色花兒吸引住了。要不，給老師送一個(gè)玻璃茶杯？因?yàn)閯⒗蠋熋刻熘v課嗓子太累了，可是，我再一看茶杯的標(biāo)價(jià)，自己手中的錢(qián)又不夠。 那天一大早，我就早早地起了床，拿著自己的零花錢(qián)來(lái)到商場(chǎng)，準(zhǔn)備給語(yǔ)文老師劉老師買(mǎi)一件小禮物。我聽(tīng)了張大媽的事，又喜又憂，喜的是張大媽有大鳳這樣既懂事又堅(jiān)強(qiáng)的女兒，憂的是張大媽的公公婆婆、兒子兒媳等代表封建保守勢(shì)力一族還在極力反對(duì)著這門(mén)婚事，而且，這樣的勢(shì)力還大有人在。大鳳娘倆看著滿院狼籍，抱頭痛哭。原想爺爺、奶奶等一班人不來(lái)，誰(shuí)料到居然答應(yīng)了。 大鳳想前想后，為了兩個(gè)老人的幸福，不管多大的阻力也要促成兩人的婚事，先后又多次勸說(shuō)爺爺奶奶，可怎么都無(wú)濟(jì)于事，最后，女兒毅然支持兩位老人登記結(jié)婚。大鳳去跟爺爺、奶奶一說(shuō)，沒(méi)想到竟被罵了個(gè)狗血淋頭：“你算什么東西？再怎么著也輪不著給你娘當(dāng)媒人吧！”幾句難聽(tīng)話把大鳳罵得哭著跑回了家。久而久之，日久生情，由大鳳的公公向兒子、兒媳提出了結(jié)婚的要求，小兩口一合計(jì)，一個(gè)是兒子的爹，一個(gè)是女兒的娘，都不是外人，再好不過(guò)了，都十分爽快地答應(yīng)了。兩年前，丈夫因病去世，三個(gè)兒女都已成家，兒子在外地經(jīng)商，二女兒不在身邊，只有大女兒大鳳，就在本村辦了一個(gè)奶牛場(chǎng)，張大媽閑著沒(méi)事，每天就去大女兒家?guī)兔Ω苫?。其?shí)，在物質(zhì)生活富裕的今天，情感生活也應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注。” “再見(jiàn)了小草，我還想去探索世界的奧秘，我想飛遍世界，看看美好的大自然風(fēng)景，瞧瞧大自然這位神奇的畫(huà)家。一棵嫩嫩的可愛(ài)小草在微微輕風(fēng)中，探出了小小的腦袋?！薄拔颐靼琢?，榕樹(shù)爺爺您和人類(lèi)之間的這種情誼，也明白了這種‘我為人人，人人為我’的可貴精神。”“你好，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，我是一棵樹(shù)，職責(zé)就是給人類(lèi)遮風(fēng)擋雨?！斑?，榕樹(shù)爺爺，您醒啦 ，您真?zhèn)ゴ螅也恢烙卸嗯宸?。清澈?jiàn)底的溪水，讓我有了重新梳妝的沖動(dòng)；嗅一嗅花兒爭(zhēng)艷奪麗散發(fā)出的芬芳清香，為自己那潔白的羽毛增添香氣；觸摸零落的樹(shù)葉，細(xì)數(shù)它那精致的紋理，遐想這其中蘊(yùn)含的奧秘。它有一位神奇的畫(huà)家 —— 大自然，用它那神奇而富有生命的畫(huà)筆，為我們描繪一幅幅山清水秀，鶯歌燕舞的生動(dòng)畫(huà)面，一片綠意盎然。 小學(xué)兒作文 600 字篇 1 我是只無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒，每天都在這湛藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。小學(xué)兒作文 600 字錦集 [5 篇材料 ] 第一篇：小學(xué)兒作文 600 字錦集 小學(xué)兒作文 600 字錦集七篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦?，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是為大家收集的小學(xué)兒作文 600 字 7 篇，希望對(duì)大家有所幫助。在我眼中，世界是美麗的。 在這充滿詩(shī)意的大自然中飛累了，我會(huì)停在溪邊的大榕樹(shù)上，聆聽(tīng)汩汩溪流吟誦的首首小詩(shī)。 微風(fēng)親吻著樹(shù)葉。您常常在這為那些樸實(shí)純真的人們遮風(fēng)擋雨，您卻不辭辛勞，從沒(méi)抱怨過(guò)一句話。夏天給人們遮擋陽(yáng)光，使他們不再經(jīng)受炎炎烈日的曝曬，在我腳下度過(guò)一個(gè)愉快的夏天；冬天，寒風(fēng)呼嘯，我冷極了，他們知道為我披上棉襖，讓我感到溫暖。” 稍停片刻后，我展翅高飛開(kāi)始了新的路途?！傍B(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，我是 嫩綠的小草，你這樣不停地飛行，不累嗎？瞧瞧我多好啊！待在家里，和伙伴在一起嬉戲玩鬧，你不如也試試待在家里吧！”“我當(dāng)然不累，可愛(ài)的小草，我美麗潔白的羽毛就是來(lái)飛行的，而且在飛行中我還看到了大自然這位畫(huà)家的杰作：巍峨峻拔的高原，碧波環(huán)抱的寶島，蒼蒼茫茫的草原，一望無(wú)際的大海??時(shí)不時(shí)還去參加小動(dòng)物的音樂(lè)晚會(huì)呢！” “哇！好像很有趣哦，但是你也別瞧我無(wú)所事事，我仰望天空，感受它的蔚藍(lán)，探究它的奧秘；我也時(shí)不時(shí)俯身凝視著在風(fēng)中搖曳的蒲公英，它正向我道別，它將乘風(fēng)飛往世界的某一個(gè)角落，在那里扎根?！? 小學(xué)兒作文 600 字篇 2 說(shuō)起尊老敬老的事，人們往往只關(guān)心老人的生活問(wèn)題，而大部分人都不關(guān)心老人的情感生活。 我們彪村有一個(gè)張大媽?zhuān)衲瓴盼迨鄽q。大鳳的婆婆在五年前就病 逝了，公公也是五十多歲，孤身一人，所以，大鳳的母親、公公就經(jīng)常在一起干活。 按說(shuō)這就沒(méi)有什么大事了，可沒(méi)想到的是張大媽還有個(gè)公公、婆婆。 在倆老人的盅惑下，張大媽的兒子、兒媳也居然反對(duì)起了這門(mén)婚事，不明事理的兒 媳居然說(shuō)，能干的時(shí)候走了，等老了也別指望我們養(yǎng)老！”再聯(lián)合其他親戚，一起組成了“阻婚陣營(yíng)”。 結(jié)婚后，女兒想簡(jiǎn)單地舉行一個(gè)儀式，便邀請(qǐng)自己的娘家人到家里吃一頓飯?？蓻](méi)想到的是等酒足飯飽之后，突然抄起家伙把家里的家具一氣亂砸，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。張大媽哭過(guò)之后，對(duì)女兒說(shuō)：“我看 我還是回去吧！要不他們還會(huì)來(lái)鬧的！”大鳳斬釘截鐵地說(shuō)不用，看在他們是長(zhǎng)輩的份上只饒他們一次，如果他們?cè)賮?lái)，我就把他們告上法庭，讓他們賠償 !媽?zhuān)判?，有我給你作主，他們?cè)僖膊桓襾?lái)了！” 在女兒的勸說(shuō)下，張大媽與大鳳的公公安穩(wěn)地過(guò)上了幸福生活。 小學(xué)兒作文 600 字篇 3 今年 9 月 10 日，是第二十八個(gè)教師節(jié)。打量著商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品，我一時(shí)陷入了沉思：到底該給老師送什么禮物才好呢？是送一張精致的賀卡，還是送一個(gè)漂亮的日記本呢，可是，這些東西又好像都不足以表達(dá)我對(duì)她的敬意。 到底該怎么辦呢？我一邊沉思著，一邊來(lái)到一排擺滿了各色鮮花的柜臺(tái)前面。商場(chǎng)的阿姨告訴我 ，那是郁金香，是送給母親的花。做完這一切，我便緊張地等待著劉老師的到來(lái)。 終于，劉老師邁著輕盈的步子向教室走來(lái)了?！北緛?lái)有些喧鬧的教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，大家都坐得端端正正的。劉老師一走進(jìn)教室剛坐下，大家就一窩蜂地向講臺(tái)沖去。 看著同學(xué)們堆在講桌上的“禮物”，劉老師笑了，笑得那么開(kāi)心，那么美麗。幸福感化成了云，待我輕輕踩上云朵，去欣賞河池的美麗 — 云兒首先帶我來(lái)到了一處地方 ，中央有著幾人頂銅鼓的建筑物，引人注目。仔細(xì)一望，廣場(chǎng)邊緣有著一個(gè)半圓形草圃，小草們都換上了淺綠色的連衣裙，與風(fēng)哥哥翩翩起舞 — 多么可愛(ài)的舞蹈家呀！往廣場(chǎng)直走，向右拐個(gè)彎，這里就是一個(gè)小道，因?yàn)樾〉郎线€有一條大道與它交叉，所以蓋住了小道，在小道上，抬起頭也是看不見(jiàn)天空和刺眼的太陽(yáng)。到了節(jié)假日，就會(huì)有許多老爺爺老奶奶來(lái)這跳民間舞，來(lái)唱山歌，對(duì)歌，好不熱鬧。下了云朵，走進(jìn)校門(mén)，一棵棵挺 拔的大樹(shù)映入眼簾，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉占滿了枝頭，花圃里的花姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃。這是為什么??？因?yàn)樗麄兪菍W(xué)校的籃球隊(duì)員，為了能在籃球比賽中大顯身手，為學(xué)校爭(zhēng)光而努力著。走進(jìn)書(shū)吧，不得不讓人連連稱(chēng)贊：“這可真所謂麻雀雖小，五臟俱全呀！”這里的書(shū)應(yīng)有盡有，作文書(shū)，故事書(shū)，百科全書(shū)??看看小弟弟小妹妹們， 捧著一本書(shū)，看得津津有味，遨游在學(xué)習(xí)的海洋中，還傻傻地一笑。想當(dāng)年我們看書(shū)的條件都沒(méi)這么好呢！現(xiàn)在真為他們高興。 這時(shí)，我想起了爸爸的感慨：河池真是發(fā)展得越來(lái)越好了??！我情不自禁地笑了。登上了云朵，我飛向了浩瀚的天空?? 小學(xué)兒作文 600 字篇 5 在我讀四年級(jí)時(shí)，我從阿姨那里得到一本書(shū)：《我的撓撓我的奔兒》。 我曾經(jīng)也閱讀過(guò)一些寫(xiě)狗寫(xiě)貓的書(shū)本，可從來(lái)沒(méi)有閱讀過(guò)如此多的次數(shù)，也從沒(méi)有受過(guò)這么深的感悟。 書(shū)的封二上，躍上了兩只小狗 —— 不用說(shuō)，那便是撓撓和奔兒。它可是只標(biāo)準(zhǔn)的“德國(guó)微獵”呢。這個(gè)外號(hào)也許和它的性格剛烈、外向而得名的吧。 它可是只愛(ài)粘人的狗，當(dāng)你陪它時(shí)，它則會(huì)乖巧地在你腳邊走；當(dāng)你出門(mén)時(shí)，它會(huì)極不情愿地哀苦地叫喊著；當(dāng)你回來(lái)啥，它也會(huì)高興地一蹦一跳??總之，它是讓人喜讓人憂啊。實(shí)話實(shí)說(shuō)，“奔兒”還是“奔奔”的口頭名字。奔奔很聽(tīng)話，也和撓撓哥一樣外向，但是它從不招惹別人。別看它平時(shí)活蹦亂跳，每到主人要上班時(shí)，它可不像撓撓一樣，鬧得每次