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中學(xué)英語教師個人述職-展示頁

2025-04-01 15:47本頁面
  

【正文】 下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。 探索研究新教法,新 課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。 注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶 “讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。 古語云:“ 書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。 一、教學(xué)手段及方法 我參加工作的這九年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。 我自 2021 年參加工作以來,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針 政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人?!皩W(xué)高為師,身正為范”,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。 第三篇:中學(xué)教師個人述職 中學(xué)教師個人述職 教師晉級述職報告 王平 本人熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)社會主義制度,堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想,遵紀(jì)守法,文明執(zhí)教,努力為中國夢添磚加瓦。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā) 表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。 業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,效果顯著。思想積極向上,要求進(jìn)步。 思想政治方面 在這學(xué)期的教學(xué)工作中 ,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。這學(xué)期我通過了解學(xué)生、個別談話、及時鼓勵、課后幫助的方式糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。幫助學(xué)生(尤其是學(xué)困生)盡快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活,并且適應(yīng)我的教學(xué)方法,減少學(xué)生的畏懼心理,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。因此我在課前的準(zhǔn)備過程中就必須做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下: 教育教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級一班的英語教學(xué)??傊诮窈蟮墓ぷ髦?,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。課余時間我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和省、市、縣里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。在教學(xué)中,能夠做到為人師 表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。為下學(xué)期的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俗話說“三分教,七分管”,因此我在平時不僅注重教學(xué),更注重教育。在上課過程中我不僅講授初三的新知識,還注重聯(lián)系初二的一些舊知識。再加之我是在初三才接手九一班的教學(xué)工作,所以我個人更很清楚過渡好這個階段的重要性。四年初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,對于這個年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。中學(xué)英語教師個人述職 第一篇:中學(xué)英語教師個人述職 堯生中學(xué) 2021—— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 焦利利 時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間又臨近年末,在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下: 教育教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級一班的英語教學(xué)。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。因此我在課前的準(zhǔn)備過程中就必須做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。幫助學(xué)生(尤其是學(xué)困生)盡快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活,并且適應(yīng)我的教學(xué)方法,減少學(xué)生的畏懼心理,讓學(xué)生 在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這學(xué)期我通過了解學(xué)生、個別談話、及時鼓勵、課后幫助的方式糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 思想政治方面 在這學(xué)期的教學(xué)工作中 ,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。思想積極向上,要求進(jìn)步。 業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,效果顯著。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā) 表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。 第二篇:中學(xué)英語教師個人述職 堯生中學(xué) 2021—— 2021 學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 焦利利 時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間又臨近年末,在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。四年初三的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,對于這個年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。再加之我是在初三才接手九一班的教學(xué)工作,所以我個人更很清楚過渡好這個階段的重要性。在上課過程中我不僅講授初三的新知識,還注重聯(lián)系初二的一些舊知識。俗話說“三分教,七分管”,因此我在平 時不僅注重教學(xué),更注重教育。為下學(xué)期的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健 康文明的形象言傳身教。課余時間我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和省、市、縣里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法??傊?,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自 我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。在師德方面,我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終堅(jiān)持
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