【正文】 秀黨員， XX 年榮獲市級高中課改先進個人， XX 年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人， 99 年榮獲市級優(yōu)秀班主任。我的信念是：“不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好”，正是在這種信念的激勵下，在 99 年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師， XX 年榮獲市級高中課改先進個人，XX 年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人， 99 年榮獲市級優(yōu)秀班主任， XX年榮獲市級 265 農(nóng)村骨干教師， XX 年榮獲區(qū)級學(xué)科帶頭人，兩個市級課題分別在 XX 年六月和十一月結(jié)題，兩個區(qū)級課題分別在于 XX 年、12 年結(jié)題，在省市級刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級一等獎?wù)撐囊黄?，市級?chuàng)新論文二等獎三篇，下面把近年來的工作匯報如下： 一、思想方面 “認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。 特級教師述職報告 3 尊敬的評委、領(lǐng)導(dǎo)、大家好！ 本人 xx，現(xiàn)年 48 歲，中共黨員。讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。 特級教師并不僅僅意味著榮譽，更意味著使命、責(zé)任與奉獻。 任教以來，我每天都堅持寫快樂日記，每天都堅持跑步、每天堅持聽 30 分鐘的音樂。事后，我讓大隊長給這個天真的孩子送去 2 元錢，并叮囑其說是剛剛從紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處領(lǐng)取的。 一天早晨，我正在教學(xué)樓前迎接我的學(xué)生，劉琦跑過來哭著對我說： 老師，我買飯的 2 元錢丟了。青年教師只有保持快樂學(xué)習(xí)的激情、才會為自己不斷增添新鮮的血液。市級課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》 XX 年結(jié)題，市級課題《信息技術(shù)應(yīng)用與多元智能開發(fā)整合的研究》 XX 年結(jié)題，區(qū)級課題《農(nóng)村小學(xué)新課程改革面臨問題與對策的研究》 XX 年結(jié)題，區(qū)級課題《培興趣、轉(zhuǎn)學(xué)困、提成績的實驗研究》 20xx 年結(jié)題，市級課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實驗研究》 XX 年立項正在研究。通過十幾年教學(xué)反思，探索出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的 七個途徑 ，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的 六種方法 ，創(chuàng)設(shè)了 五環(huán)三查 教學(xué)模式，實施了 點撥、實驗、研討和自主探究 的教學(xué)方法，形成了自己獨特的 清、新、實、活 的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學(xué)生敢想、敢說、敢問、敢標新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理教師中頗有影響。 三、教學(xué)方面 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。由于方法得當(dāng)，措施具體，學(xué)生密切配合，所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)，許多家長托人把學(xué)生送到我班，班級 xx 年被評為市級三好班集體、本人 99 年被評為市級優(yōu)秀班主任。 二、教育方面 沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任感就干不好教育 。 從教 27年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學(xué)生愛戴，家長滿意的教師。 xx 年畢業(yè)于師大物理系， XX 年被聘為中學(xué)高級教師，現(xiàn)在 xx 六中從事教育教學(xué)工作。所以我們每個員工在日常工作中從細節(jié)上，從身邊小事做 起，我們應(yīng)當(dāng)在自身上挖掘潛力，在工作崗位上找到自己的用武之地，發(fā)揮出自己最大能量，為企業(yè)長遠發(fā)展目標而不斷努力和奮斗。公司提出節(jié)能減排，技術(shù)改造，而這些或許一個人貢獻是微不足道，需要我們大家行動起來，來銀海工作當(dāng)做像在自己家一樣，用每度電、每張紙、每個零件、使用工具等要學(xué)會心疼、學(xué)會愛惜。軍人有句話，“服從命令為天子”，我們做為銀海人應(yīng)該遵守紀律，服從管理，聽從指揮，為我們公司管理工作上更上一臺階出自己一份微薄之力 。銀海人應(yīng)胸懷坦蕩，海納百川，敢于承認新事物誕生，消除對新事物不良抵觸心理，迎接對新事物的挑戰(zhàn)。古人有句話，變則通，通則久。 然而經(jīng)歷了經(jīng)濟危機風(fēng)暴后，在市場經(jīng)濟動蕩沖擊下，鋁價回升緩慢起伏不定，電價卻提高。做為銀海一員難道不為他們這樣的慷慨無私而感動嗎？公司的政策落 實深入人心，在火熱的季節(jié)，發(fā)放高溫補貼；在深夜寧靜的夜晚，員工上夜班備受睡眠的煎熬，發(fā)放夜班津貼；由于環(huán)境和條件的原因，員工上班離廠比較遠，也發(fā)放了交通補貼，這些舉措都是公司關(guān)心員工，體貼員工，提高各種待遇，處處為員工著想，這就是管理人性化的體現(xiàn)啊?；@球比賽這是一個團隊競技 ,通過參加比賽后我感悟挺深刻 ,一個集體、一個團隊的能量是無窮的 ,人人都能無私、團結(jié)在一起 ,還有什么困難不可以戰(zhàn)勝！如果我們員工把這樣的精神放在工作上 ,那我們銀海在發(fā)展的路上還有什么事情可以去畏懼呢 ?舉行這些活動有益同事之間交流，同事之間就能多一點理解，少一點摩擦；多一點信任，少一點猜疑；使工作環(huán)境更加和諧。公司業(yè)余生活豐富多彩 ,安全知識競賽、舉辦節(jié)日聯(lián)歡晚會、技能比拼、?等等 ,舉行這些活動讓我受益非淺。同事之間和睦相處 ,相互尊重 ,相互理解 ,相互關(guān)心 ,處理好同事之間的關(guān)系 ,營造一個安全、健康、和諧的工作環(huán)境 ,是我們每位員工的責(zé)任。爭取做個有素質(zhì)、有技術(shù)、有創(chuàng)新、有思想合格供電運行人員。遇上難題，多向老師傅、技術(shù)員及車間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，團結(jié)合作 ,相互學(xué)習(xí)，共同進步。車間每周五進行技能和安全培訓(xùn) ,事故處理經(jīng)驗的總結(jié) ,這些有利我工作技能提升和豐富經(jīng)驗。在日常工作中，開、結(jié)工作票，倒閘操作，識別信號報警，監(jiān)盤，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握。我們運行人員在這項工作中不可走馬觀花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。電是無形的，也是無情，做為電工的我，必須掌握和熟悉《電業(yè)安全操作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容，比如電對人身安全距離（ 220kv 安全距離是 3m） ,巡視電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷 針，穿戴勞保品的要求等等，電業(yè)安全基礎(chǔ)知識是電工必備的。保證正常供電是我們運行電工使命。 我是一名運行電工。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)提供一個這么的大人生舞臺 ,使我得到學(xué)習(xí)和發(fā)展機會！同時也感謝車 間領(lǐng)導(dǎo)和老師傅們對我的培育之恩，教我做人，傳授技能和寶貴工作經(jīng)驗！使我在這安全、健康、和諧的土壤里吸收最寶貴的養(yǎng)分。銀海，你是我們?nèi)松嘎访鳠?，引領(lǐng)我們行程的方向。歲月年輪不停運轉(zhuǎn)促使我走向成熟，我相信有汗水流過的地方就有所收獲。 特級教師述職報告 1 在熾熱的去年夏天，懷著對生活期待，揣著事業(yè)的夢想。特級教師述職報告 [共五篇 ] 第一篇：特級教師述職報告 特級教師述職報告 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報告來就毫無頭緒？以下是精心整理的特級教師述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我悄然走進銀海，成為銀海大家庭一員。因為年輕不足之處很了然，也因為年輕所以我沒有氣餒，沒有灰心嘆氣，也不會敷衍塞責(zé)，迎難而上，全身心投入到新的工作環(huán)境中來，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)新環(huán)境，挑戰(zhàn)新的工作崗位。 回顧 XX，我心有余悸，是我平凡的一年，也是我收獲的一年?，F(xiàn)在我把這一年工作情況進行全面的總結(jié)和以今后對自己工作上需要提高提出幾點要求。電是銀海電解鋁的心臟，電是貫穿整個生產(chǎn)鋁的動脈。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。做為運行電工，巡視工作非常重要，巡視可以發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行中出現(xiàn)在主控室無法監(jiān)視得到的問題，是在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行是否正常重要途徑，是保證設(shè)備正常運行關(guān)鍵性的工作。在這一年工作里，我主要熟悉供電運行系統(tǒng)圖，全廠的電氣設(shè)備名稱和編號、狀態(tài)、位置。經(jīng)歷了一年，我覺得自己還存在一些不足，對突發(fā)事故處理經(jīng)驗 不足，電氣設(shè)備工作原理，二次保護，運行設(shè)備維護，這些知識沒有更深的理解。今后在學(xué)習(xí)和工作過程中，我要做到，多發(fā)現(xiàn)問題，多問問題，多考慮問題，多討論和解決問題。遵守公司、車間勞動紀律，我會始終保持著飽滿的工作熱情，對待工作認真負責(zé)，任勞任怨，認真完成車間及班組所交任務(wù)。 人與人之間有微妙的關(guān) 系 ,我們企業(yè)是個大家庭、是個團隊。在銀海工作我感受到家的溫馨 ,因為在車間里我身邊每位同事都很關(guān)心和愛護我，形同手足親如兄弟 ,工作上不會地方他們手把手、無一保留教會我 ,生活上有困難就會伸手援助我。記得去年舉辦演講比賽 ,是我人生第一次上這么大的舞臺 ,雖沒能在比賽中脫穎而出 ,但我得到上臺鍛煉 膽量和口才的機會。在銀海我感受愛在延伸 ,今年多個地區(qū)干旱受災(zāi) ,我們銀海人組織起來盡自己所能捐錢捐物 ,為災(zāi)區(qū)送真情送溫暖。公司管理也更規(guī)范化了，上、下班的員工排好隊整齊進出廠，從這點上展現(xiàn)員工的精神風(fēng)貌，同時也體現(xiàn)我們公司向更精神、更文明邁出更重要的一步。做為主產(chǎn)鋁錠，做為用電大戶，我們要減 低成本，沒有退路。管理創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，只有求變我們才能發(fā)展，公司在管理也做出些變革，執(zhí)行績效工資，提出加強執(zhí)行力，由于企業(yè)發(fā)展歷史、人員、環(huán)境等各種因素影響下 ,在轉(zhuǎn)變、執(zhí)行、完善過程是極其艱辛和漫長。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下 ,銀海未來發(fā)展會變得更好。因而我們員工思想上要轉(zhuǎn)變，自覺不斷充電，提高自身知識和技能，提高自身修養(yǎng)，調(diào)整個人來適應(yīng)公司發(fā)展需要。比如以一臺 5p 空調(diào)功率 4000 瓦時大概計算，每小時消耗 4 度電，一天消耗 96 度，一年就消耗 35040 度電，如果多臺使用那數(shù)字更龐大了，假如我們一年不使用，或少使用，那節(jié)省的錢將是不少數(shù)目。 特級教師述職報告 2 本人 xx，現(xiàn)年 48 歲，中共黨員。我的信念是：不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好 ，正是在這種信念的激勵下，在 xx 年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師， XX 年榮獲市級高中課改先進個人，XX 年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人， xx 年榮獲市級優(yōu)秀班主任， XX年榮獲市級 265 農(nóng)村骨干教師， XX 年榮獲 區(qū)級學(xué)科帶頭人，兩個市級課題分別在 XX 年六月和十一月結(jié)題，兩個區(qū)級課題分別在于 XX 年、xx 年結(jié)題，在省市級刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級一等獎?wù)撐囊黄?，市級?chuàng)新論文二等獎三篇，下面把近年來的工作匯報如下： 一、思想方面 認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。 99 年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師， XX 年區(qū)級優(yōu)秀黨員， XX 年榮獲市級高中課改先進個人， XX年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進 個人， xx年榮獲市級優(yōu)秀班主任。針對許多教師發(fā)出當(dāng)前學(xué)生難管理， 老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行 的感嘆，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，總結(jié)出了 引、愛、細、勤、帶 五字德育工作新方法。結(jié)合班主任實踐撰寫的論文《運用 破窗理論 加強班級管理》發(fā)表在《教育觀察》雜 志 XX 年第三期上；《自主、合作、探究 ———班級管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志 XX 年第八期上；《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》發(fā)表在《教師》雜志 XX 年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志 XX 年第十一期上；《針對學(xué)生心理特點，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志 XX 年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲 xx 市 XX 年德育優(yōu)秀論文評比一等獎；論文《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》獲 xx 市 XX年德育論文評比二等獎。 只 有 樂之 ，才能 樂學(xué) 。 XX 年榮獲市級高中課改先進個人， XX 年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人， XX 年市級 雙優(yōu)課 二等獎， xx 年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎等榮譽。 四、做個樂觀向上的教師 教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。因此， 在教育教學(xué)工作中，我總是保持快樂的心情，樂觀向上的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新的精神，使我的教育教學(xué)工作充滿了生機與活力，使我的孩子們活潑健康地成長。 看到她那傷心的樣子，我笑著說：孩子，今天咱倆真不幸，老師剛才也丟了 200 元！ 聽完我的話，她撲哧地一下笑出聲來，那閃動淚花的眼睛好像在對我說，“怎么？老師也丟錢，我怎么沒看出來？”我拍了拍她的頭，朝她笑了笑，她看了看我，也笑著走了。第一節(jié)課后，這個可愛的女孩高興地告訴我，她的錢找到了。漸漸地，我在快樂中，收獲了喜悅，收獲了健康、收獲了快樂的學(xué)生。站在新的起跑線上，我將時刻牢記 工作著、快樂著！ 這一人生信條 —— 快樂地工作、快樂的學(xué)習(xí)、快樂的育人、快樂地生活。我愿用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁，輕輕地翻開學(xué)生心 靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土。 85 年畢業(yè)于師大物理系， XX 年被聘為中學(xué)高級教師，現(xiàn)在 xx 六中從事教育教學(xué)工作?！睆慕?7 年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學(xué)生愛戴，家長滿意的教師。 二、教育方面 “沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任感就干不好教育”。由于方法得當(dāng)，措施具體，學(xué)生密切配合，所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)，許多家長托人把學(xué)生送到我班，班級 99 年被評為市級三好班集體、本人 99 年被評為市級優(yōu)秀班主任。 三、教學(xué)方面 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。通過十幾年教學(xué)反思，探索出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“七個途徑”，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的“六種方法”，創(chuàng)設(shè)了“五環(huán)三查”教學(xué) 模式，實施了“點撥、實驗、研討和自主探究”的教學(xué)方法，形成了自己獨特的“清、新、實、活”的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學(xué)生敢想、敢說、敢問、敢標新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理教師中頗有影響。市級課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》 XX 年結(jié)題，市級課題《信息技